以我的愛好為題的一年級作文

  每個人都有自己的業餘愛好,有的愛集郵,有的愛體育,有的愛畫畫,那麼你愛什麼呢?現在小編為大家蒐集整理有關我的愛好的優秀作文,希望可以幫助到大家!

  關於我的愛好作文

  大家一定有很多的愛好和缺點吧,比如讀書,寫字等……現在就讓我給大家講一下我的愛好吧!

  我的愛好是做題,每天晚上的時候,我做完作業就讓家長出題給我我來算,並且讓家長計時,看看我做完一個題需要幾秒鐘,每天晚上我都會破一次記錄,這一天我做一道題用了12秒07,我不服氣,就在讓家長出了一道題,家長開始給我計時了,這回我的記錄是9秒23,這回我覺得還是不好就又來了一次這次我可滿意了成績是7秒11,這樣,日復一日,我的記錄就依然保持在7~8秒之內,經過我多年的練習,記錄終於被打破了成績居然到了6秒多,家長給我檢查了一下,這道題竟然錯了,我看了看,大吃一驚,我竟然把7寫成了5,哎這次的記錄失敗了,從中我得到了經驗,做的快是沒有用的,要求穩、用心和正確率,先達到這個程度,在練速度!

  我的愛好是騎自行車,剛開始的時候,我不會騎,有時還會跌倒,我就把自行車的另外連個輪子給按上了,這樣我就可以騎一會兒了,一天一天的過去了,我想我該練怎樣騎單輪自行車了,我這樣又練了3星期,終於會騎自行車了,我就在樓下騎呀騎,我不禁騎得快而且還會漂移了呢,雖然會騎了,但是也不要驕傲,有句話說的好:“驕傲使人落後,謙虛使人進步!”我還是要練習,不要驕傲!

  優秀作文我的愛好

  我的生活中有許多愛好,簡直像一個七彩調色盤,有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引我的愛好是讀書,書已經是我形影不離的老朋友了。

  書是一位知識淵博的老師,默默無聞地奉獻著自己的精華,傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野,提高了我的寫作能力。它是一把開啟知識大門的鑰匙。它使我的腦海裡產生了一個個的小問號。如蘇聯文學家高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍,人類就不可能瞭解古今中外的許多事情。

  書是一位默默無聞的老師。它把我帶到了知識的海洋,使我知道了許許多多的為什麼:白天為什麼沒有星星?為什麼會出現月食?太陽為什麼會發熱?……它還告訴了我做人的道理。那次,媽媽帶我去學閱讀,本來我去時很高興,可是由於媽媽和老師說了幾句我的缺點,惱怒之火就由然而生,我狠踢了媽媽兩腳,還頂撞了老師,並氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸說,我都不聽,媽媽只好帶我回家。當然我還很生氣,隨手拿起一本書,正好是一本教育方面的書,翻開的這頁上,有這樣一句話:每個人都應該尊重自己的父母和老師。又想起老師對我學習上的種種幫助,我覺得我真的做錯了,認真反省了自己。這都是書這位老師的功勞。

  暑假前,老師說我的作文寫得不夠生動,在暑假我讀了《冰心》一書,它告訴我寫日記,就要寫每天中突出的一件事,看見了什麼……等有關作文的提示。我照著這些提示做作文,作文水平果然大有提高,新學期老師幾乎每次都把我的作文當範文讀。這還是要歸功於書。

  書還告訴我,天資不是決定一個人成才的關鍵,後天可以彌補它的不足。我國著名數學家華羅庚小時候資質很差,他認識到了自己的不足,比其他人加倍勤奮,長大終於成了著名的科學家。我懂了有天資的人不努力,也會一事無成,天資不足,後天努力的人也會成功。

  書中自有黃金玉。它的知識無窮無盡。只要你肯拜它為師,你就一定會成為一個知識淵博的人。願大家都和書都交朋友。怎麼樣?你們也喜歡我的愛好吧?

  描寫我的愛好作文

  人生中,總會有一些令人喜歡的專案,那就是愛好。說到愛好,有些人說:“我喜歡畫畫。”也有人說:“我喜歡打羽毛球!“……而我卻喜歡看書。

  有句名言叫”讀萬卷書,行萬里路“。我也認同這句話。

  我是怎麼會喜歡上看書的呢?請聽我慢慢說給你聽。

  3年級時,我看見姐姐手裡正拿著一本作文大全津津有味地看著,我就問姐姐:”姐姐,書好看嗎?“姐姐立刻斬釘截鐵地說:“當然好看啦!”我也想看看書,就鬧著姐姐給我書看,姐姐只好隨手給我一本《寓言故事》,我立刻翻了起來,當我看到“狐假虎威”這則寓言時,我真想把那隻騙人的狐狸狠狠的揍一頓,我也為那隻老虎的無知感到失望。當我看到“龜兔賽跑”這則寓言時,我為那隻堅持不懈的烏龜感到欣慰,為那隻目中無人·驕傲自滿的兔子感到失望。我已經沉迷在書的世界了。“明樺,吃飯了。”我雖然聽見了,但我假裝聽不見,繼續在書的海洋裡暢遊。最後在媽媽的拉扯下,我才肯吃飯,我快速地吃完飯,又開始在書的海洋裡暢遊。直到睡覺……

  書已經成了我形影不離的好朋友!每當我做作業完,我總會捧起一本書來讀,每當我茶餘飯後,也總會捧起一本來讀。書已經成了我生活中的“用品”,每當我傷心時,會向它傾訴,每當我氣惱時;會向它發洩,每當我快樂時,也會與它分享,每當我興奮時,書不知道起到了多大的作用……

  我愛書,更愛看書。
 

  猜你喜歡: