小學美術畫畫高清的的作品圖片有哪些

  美術課程應特別重視對學生個性與創新精神的挖掘與培養,採取多種手段,使學生思維的獨特性和靈活化得到發展,並將創新思維轉化為實際成果的能力。下面是小編整理的小學美術畫畫高清的的作品。

  小學美術畫畫高清的的作品


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  採用多種生動有趣的美術教學手段

  《美術課標》指出:“以活潑多樣的課程內容呈現形式和有效學習方式,激發學生學習興趣並把這種興趣轉化成持久的情感態度。”在教學中,我根據教學內容選擇各種有趣的教學手段,與學生一起探討、操作,開展美術教學活動,調整教學結構,改變教學形式,緊密聯絡學生實際,並及時採取各種形式的評價和鼓勵,達到知、能、美感與運用的要求而產生興趣。

  1、利用兒歌、謎語激發學生的學習興趣。

  朗朗上口的兒歌,富有趣味性的謎語都是兒童喜聞樂見的,在猜謎中不僅增強了學生的新鮮感,而且有助於學生積極參與課堂活動。在《有趣的手指畫》一課中,我先出示謎語,引出手,再引導學生欣賞手,畫手形,學生的學習興趣倍增,注意力、表現力都被調動起來,此時,學生把藝術探究與創作當成了一種樂趣,這樣課堂教學就達到了預期效果。

  2、利用實物激發學生的學習興趣。

  學生的思維過程是由具體到抽象的過程,直觀教學可直接給學生提供感性材料,使學生的認識得到昇華,思維處於極其活躍的狀態,由此對學習活動和學習內容產生興趣。在課堂教學中,我將小兔、小貓抱到課堂上,給學生一個驚喜、新鮮、直觀的視覺效果,然後即興畫下它的形象,將學生的學習興趣推向了高潮。

  3、利用生活經驗激發學生學習的興趣。

  《美術課標》倡導:“將美術課程與生活經驗緊密聯絡在一起,強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。”所以,在美術教學中,我引導學生將每課所學的知識與生活聯絡起來。學生在運用美術知識中解決了生活、學習中的問題,領悟到了美術的價值與作用。如學習色彩基礎時,我讓學生觀察自己的服裝的色彩搭配,居室的色調佈置,禮品包裝的色彩對比等,學生自覺地將美術學習與生存,生活質量和發展聯絡起來,對學習美術自然產生持久的興趣。

  俗話說:教學有法,但無定法,貴在得法。實踐證明,運用多媒體技術輔助美術教學,打破了教學的時空界限,不但有利於教師的教,而且有利於學生的學,有利於發展學生的智力,培養學生的能力,增加學生的美感體驗,使教學過程充滿趣味性,有效地提高了課堂時效。

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