初學者日語入門學習技巧
很多人學習日語純粹只是因為興趣，至於學習日語要到哪種程度就要看個人的學習能力以及需求了，學習日語得掌握技巧和方法，這樣才能事半功倍。下面是由小編整理的，希望對您有幫助。
篇一
首先學日語是一種興趣愛好或是有種有動力有目的的事情;先知道自己要學到什麼程度。日語等級考試分為5個級別N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高階。剛開始學日語當然向所有的語言一樣，就發音開始日語稱作五十音入門就要從五十音開始，五段十行，下個五十音的軟體，每天給自己定個目標，比如兩天學一課，五課一複習，多聽日文歌，多看日劇，就算聽不懂也有一種日語的環境在裡面有時候突然發現有幾個單詞居然是在日劇的學到的再就是要相信自學是一定可以達到目標的，堅持就會學好祝學習順利。
發音：日語中有清音和濁音的區別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對於平時習慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難，因為許多人容易將た、か行的清音誤認為是だ、が行的濁音，其實他們的發音是不同的。一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似於中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，最重要的一點是，清音如果在詞中不送氣時，喉頭是幾乎不顫動的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動發出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發音方式。開始的時候可以先發音個鼻音然後發だ、ざ、が、ば行的音節，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發鼻濁音的情況，發音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規定逐漸被年輕人打破，詞中發濁音也是可以的，看個人的習慣了。
單詞：日語的單詞現對於來說是比較好記的，只要會讀就會寫，而且不容易忘記，所以單詞這一個還是比較簡單的。但是相對於平假名單詞和漢字單詞來說，片假名要稍稍難記一點，記準片假名關鍵是促音和長音要把握好，因為片假名大部分的發音與英語很相似，所以很容易記錯促音和長音的位置。只要記準促音長音，片假名也很好記。
語法：日語的語法確實是讓學習者頭疼的一件事，首先是學習語法的時候在學習現在語法的同時也要回憶以前的語法，學會把簡單的語法組合成比較複雜的語法，例如，在學習～ておく的時候要結合以前的語法，不要一句話お客さんが來るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道後面的～ておいて是什麼了，其實就是～てください和～ておく結合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合方式，那麼一些稍複雜的組合語法你就可以看出來了。不過也需要你零碎語法的積累才可以。另外，日語的語法帶有很強烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學習者很好的去體會，去運用，這樣才能學好日語的語法，使自己靈活運用。
動詞：日語的動詞變化非常複雜，尤其是五段活用動詞，要正確的認識每一個詞就必須把每一個詞的終止形記清，同樣也要把動詞各個形式變化方式記清，因為一個詞出現的話不可能總是終止形，所以不是終止形就不能在字典上查到，這時就需要自己慢慢從一個動詞形式變到終止形，舉個簡單的例子，如果看到わからない這個詞不知道意思，就要先判斷是哪一類動詞，ない前的未然形在あ段，所以應該是五段活用動詞，這樣慢慢變到終止形わかる就好查多了。此外，上一段動詞和五段活用動詞的區分也要做好，這主要靠自己的記憶來判斷。一段動詞和サ變動詞，カ變動詞的變化雖然相對簡單，但是也很容易混淆，記清也是很重要的。
助詞：其實助詞也是語法的一類，但是單獨拿出來說是因為太重要了。日語是語序非常靈活的語言，不論句子成分怎麼擺放，主要看助詞怎麼用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己準確的判斷，句子意思才會清晰，否則句子便會看不懂，甚至翻譯出來的意思與實際的意思截然相反。
敬語：日語的敬語實在讓人頭疼，雖然是相同的一句話可是換成尊他語，自謙語就可能看不懂。所以掌握好各個動詞的敬語說法，以及尊他語，自謙語的語法形式是非常關鍵的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的簡體是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。這樣掌握好敬語的語法才能明白句子的意思，此外，敬語運用的場合自己也要掂量清楚才可以。
聽力：綜合日語的動詞變化，敬語形式，助詞用法，以及語速問題，聽力恐怕是最難的。日語聽力想要好，首先詞彙量要多，對日語各個動詞的變化掌握的爐純青，並且熟悉敬語的變化，這沒有什麼捷徑，想要聽力好，就要打好基礎，否則想很快提高是不可能的。
篇二
1、詞彙部分：日語單詞中有漢字詞、假名漢字各半詞、外來語詞。對於漢字詞，我們要學會拆開記憶，比如由“會社員”“會議”日語詞彙，記住每個漢字，就會不費力氣就知道“會社”、 “社員”、“會員”、“議會”、“議員”，比一個個記可以節省3倍時間;對於假名漢字各半詞，比如動詞、形容詞，不像英語那樣又有不規則變化又有分詞變化，日語只需記住詞幹，以及變化規律，就可迎刃而解了;至於外來語，英語好的學員是最佔便宜的了。
2、語法部分：日語屬於黏著語，除了主謂賓以外，還有很多助詞，這在日語中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分別解釋為“我喜歡”和“喜歡我”，大家可以看，日語中只有一個假名不一樣，但意思卻大相徑庭。解決的辦法是，多將類似點多的句型放在一起，逐字推敲。有時是助詞，有時意思完全相同，但使用場合不同，比如 “だらけ”與“ずくめ”，意思同為“只、僅僅”，但使用物件不一樣，遇到這幾種情況，一定要分清，決不可似是而非。
3、閱讀部分：閱讀時會時常遇到不會讀的單詞，要記住以下原則：
1日語單詞讀音份音讀和訓讀，同一個單詞中只有音讀或只有訓讀，所以只要確認一個字，然後掌握這個字的音訓讀兩種方式，基本就可以讀出來了;
2 實在有不會的詞，有條件的話，要以最快的速度查字典，否則人都有惰性，隔天就容易忘記，然後就會成為永遠的“不知道”。
4、日語聽力與日語口語：這兩者是連為一體的。練習聽力是要注意兩點：
1聽不要光聽，要將聽的內容的主要部分速記下來，並快速整理成文，理解其義;
2如果有聽不懂的，千萬不要擱置不管，也不要道聽途說，要自己查解詞義，這樣印象更新。至於口語，我們現在很多人學外語見了老外就害怕，或只御筆自己水平低的人說，以滿足那份虛榮心，其實這是不正確的，經常與高人交談口語才有長進。
3日常生活中肯定有很多地方，不如說在飯店吃飯，會說，“真好吃”等等，這時您就可以直接用日語在心裡表達，表達不出來時，這就是您當天的作業，可以用小筆記本記錄下不會的東西。
篇三
尊他語
1、動詞的被動形式可以作為尊他語的一種。與被動句不同，尊他語只是單純地將原句的動詞改為られます，不改變句子成分位置。例：部長は日本へ行かれます部長去日本
2、お+動詞ます形+になります 例：お客様はもうお帰りになりました客人已經回去了
注意：去掉“ます”只有一個音的詞，如見ます不能用這種形式，三類動詞也不能。
3、お+動詞ます形+ください
ご+三類動的漢字部分+ください
勸說聽話人做有益於聽話人或公共利益的事情。例：ご確認ください請確認
注意：這是ください而不是てください
お、ご表示敬語時，都不能用て形，如ていらっしゃい、ていただきます都不行。
4、尊他語的其它形式
見る→ご覧になる 等還有很多不一一列舉了。
例：その資料をご覧になりますか那個資料你嗎
自謙語
1、お+動詞ます形+します
ご+三類動的漢字部分+します
去掉“ます”只有一個音的詞，如見ます不能用這種形式、三類動詞也不能
例：お荷物は私がお持ちします您的行李我來拿
2，自謙語特殊形式
來る―參るまいる等
例：私は陝西省から參りました。我從陝西來的
鄭重語
ございます/名詞でございます
あります的禮貌說法是ございます
です的禮貌說法是でございます
例：こちらは事務所でございます。這邊是辦公室
注意：形容詞+或形容詞連用形
用法：當倒數第二個假名在ア段時，把它改為該行的オ段假名再接う和ございます
當倒數第二個假名在イ段時，把它改為小寫的ゅ接う和ございます
當倒數第二個假名在ウ段或オ段時，把い去掉，接う和ございます
うまいーうまうございます
よろしいーよろしゅうございます
かるい―かるうございます
あおいーあおうございます
こちらの鞄が少しお高こうございます這邊的包有點貴
日語的敬語部分是日語最難的部分，特別容易混亂。我很多日本朋友他們自己都說時常會用錯，對於敬語這部分我想說，如果想讓自己的日語說得很美，很有修養，文化感。那就多用心來學一下。在沒有十分把握的情況下，我建議就用一般體です型、ます型就好，不然出現東施效顰就尷尬了。
最後，真的是最後了，有很多人一開始學就買了很貴的電子詞典，辭典。不怕大家笑話，我的電子辭典還是七年前買的。比起電子辭典，我更喜歡紙質辭典。看過了，我可以做筆記，容易記住。而我平常的習慣是做翻譯的時候不帶辭典，不讓自己有依賴感。如果出現卡殼的時候，問旁邊的人，然後記在本子上，有時間就翻翻。這樣在不經意間就記住了。