兒童記憶力訓練的小技巧

  孩子記不住事,以致於學習成績總是提不上來,到底是為什麼呢?其實孩子們的很多壞習慣都需要父母好好糾正。下面是小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。

  寶寶記憶力差的原因

  1、注意力不集中

  孩子記憶力差,主要原因是因為孩子注意力差,不集中導致的。注意力是記憶的基礎。所以想提高孩子記憶力,首先要提高孩子注意力,提高其興趣才行。這要家長和老師必須共同努力訓練孩子的注意力的。家長在家可以試試這些方法:

  1給孩子營造安靜整潔的學習環境。

  2要求孩子在規定的時間內完成作業。

  3合理安排學習內容的順序。

  4要建立起規律的生活方式。

  5要減少對孩子的和干擾。

  2、鉛超標

  鉛超標會損害兒童的中樞神經系統,導致大腦發育不良,引起注意力不集中智力低下等後果。如果寶寶已證明鉛超標的話,那麼請注意排鉛了。家長可以多個孩子吃這些東西幫助孩子提高記憶力。

  1菠蘿:提高記憶力

  2花生:延緩大腦功能衰退

  3玉米:保護腦血管

  4牛奶:緩解用腦過度導致的失眠

  5氨基酸飲料:幫助孩子全面發育

  3、睡眠不足

  小朋友若感到身體疲憊、想睡覺、天氣太熱、口渴、生病,或是某種原因引起的情緒不安,都會影響注意力的集中,腦袋的運轉也會較慢,導致記憶力下滑。

  上面的這些情況都有可能造成孩子的記憶力差的原因,家長要找到主要原因,然後在“對症下藥”找到對的方法,幫助孩子提高記憶力!

  1、重複記憶法:通過反覆閱讀來鞏固記憶,這種方法適用於年幼的寶寶,他們本來就喜歡重複,同一個故事可以百聽不厭。讓寶寶背後,要及時提問。

  2、聯想記憶法:最簡單的聯想,如1=筷子,2=鴨子,7=柺杖,以此加強寶寶的聯想,易於記憶,避免枯燥。

  3、直觀形象記憶法:利用直觀教具,幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視裡的廣告詞,惟妙惟肖,直接達到記憶的目的。

  4、歸類記憶法:只有把知識歸類。才能最大限度地儲存起來。用歸納法教育寶寶識字效果最好。如青、清、請、情等有一邊是相同的字,發音也接近,寶寶很容易記。

  5、歌訣記憶法:一邊有節奏而且押韻的作品,便於記憶,很多兒歌容易上口,對於開拓知識面,開發寶寶智力大有好處。

  6、利用感官參與記憶法:利用耳、眼、口、手來參加記憶活動。能提高記憶效果。

  記憶力訓練的小遊戲

  01拿東西放回原處

  適合年齡:1歲半起,孩子已經有了一定的記憶力

  方法:問孩子某個物品在哪裡,讓他拿過來。這時媽媽可以順便教他說出這個物品,取到幾個物品以後,再讓孩子放回原處。平常生活也可以玩起來。媽媽需要用到什麼東西,就讓孩子取過來。孩子取過來後,媽媽記得誇獎孩子。使用完後讓孩子放回去,養成他用完物品就還回去的好習慣。

  好處:可以提高記憶力、語言能力、方位感,培養好習慣。

  注意事項:媽媽還可以根據孩子的情況,讓孩子拿媽媽的XX, 爸爸的XX,孩子的XX,來增加辨識的難度。注意所拿的東西放的地方孩子容易夠到,不能有別的東西壓著。以免孩子取出後,壓在上面的東西掉下來砸到孩子。

  02看照片排序

  適合年齡:孩子3歲起

  方法:準備幾張孩子從出生以來的相片。告訴孩子這是他她成長的照片,要按按時間順序排序。一邊排一邊說一說照片當時的情景。按年齡順序排放,可以在相片下面注寫一點說明,例如,這張相片的時間,事件等。等孩子熟悉了以後,還可以打亂順序,讓孩子學會自己排列。

  好處:可以提高:孩子時間順序的概念,鍛鍊表達能力,記憶力,形象思維能力。

  注意事項:可以帶孩子去買一本他喜歡的兒童相簿,和孩子一起把他的相片貼到自己的相簿上。記得和孩子商量這本相簿怎樣儲存,以後孩子的相片都存入成長相簿,一直這樣做下去。過一段時間,就和孩子翻一翻,講一講。可以分享孩子排列的照片,成長相簿和孩子的描述。

  0-3歲的孩子的記憶力很短,父母要經常重複給孩子說。比如問孩子:“這是誰?在哪裡?在做什麼?”

  03拍手掌記次數

  適合年齡:孩子3歲起

  方法:爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛。自己先拍幾下手,然後問孩子剛才拍了幾下?他答對後,再重複。孩子稍大時可增加難度,如拍了幾下,停頓,再拍,再停,再拍。然後問孩子:剛才三次共拍了多少下手?也可要求孩子跟著做。

  好處:可以提高記憶力、模仿能力

  注意事項:孩子記憶的過程不是一蹴而就的,需要從簡單到複雜,從少數到多數。所以鍛鍊孩子的記憶力,一定要循序漸進。

  04拼 圖

  適合年齡:無年齡限制,看孩子具體情況

  方法:跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散後叫寶寶再拼回來。安裝時分針時,可指示他放在某個時間上。不止是鐘面,其他型別的拼圖都可以自由選擇,看孩子對什麼感興趣。

  好處:可以提高觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念。

  注意事項:3歲以前孩子的記憶以機械記憶為主,就是死記硬背,不會主動聯想到實物。因為3歲前孩子的理解能力不夠。媽媽在跟孩子玩記憶遊戲的時候,應該多給孩子講解詳細內容。幫助孩子理解其中的含義,在理解的基礎上進行記憶。

  05記住路形並畫出簡易地圖

  適合年齡:5-6歲的孩子

  方法:去公園時,給孩子介紹周圍的標示物。例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家製成一幅簡單的地圖,畫出標誌物。下次再往公園時,拿出地圖,叫寶寶指出主要標誌物。

  好處:可以提高觀察力、發展意識、記憶能力。

  注意事項:也許孩子並沒有記住過去發生的事情。但是如果父母多和孩子一起談論,一起念以前學過的兒歌、以前看見過的事物。能夠幫助孩子回憶,鞏固他的記憶。而且,和孩子一起談論過去的事情,跟他一起分享他的生活,還能夠幫助他更深地瞭解自己。

  06還原物體位置

  適合年齡:5歲以上

  方法:準備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數字卡片,放石頭都可以。在每一個格子中擺進4種小動物的卡片或數字卡片,小石子。讓孩子仔細觀察一會兒後,拿掉上面放的東西。讓孩子憑藉記憶,自己還原卡片的順序或者是擺放形狀。若孩子成功了,媽媽再放6張小動物或數字卡片到另一格子上,重複步驟。慢慢增加難度。

  好處:可以提高觀察力、認知能力、聯想能力、記憶能力。

  注意事項:在跟孩子玩記憶遊戲的時候,注意應該充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力。這樣孩子就會無意識地記住這些東西。在日常生活中,給孩子提出明確的記憶要求,讓孩子慢慢地從無意識到有意識地記東西。

  同時,更大一點的孩子,還可以讓孩子快速記憶古詩課文並養成習慣,對於後期的高效學習有很重要的作用。此外,父母要學會給孩子創造一個好的學習成長環境。讓孩子在快樂成長之餘適當的新增一些小遊戲,讓孩子進行腦力鍛鍊,開發大腦智力。教育的目的不是學會知識,而是學習一種思維方式。