幼兒園認識職業教案

  讓幼兒認識顏色與職業的關係。練習向大家介紹爸媽的工作服。下面是小編分享的的相關教案,老師們快來看看吧!

  範文一

  看顏色猜職業

  【活動目標】

  1、認識顏色與職業的關係。

  2、練習向大家介紹爸媽的工作服。

  【活動準備】

  「我的工作服」學習單、各行業服裝人偶、學校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業工作服及工具用品。

  【活動過程】

  1、事先分發「我的工作服」學習單〔附〕,請家長拍下自己穿工作服的照片貼上,完成相關記錄,並協助收集有特定顏色的不同行業工作服及工具用品。

  2、老師拿出各行業服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕,再從服裝配件圖卡中任選一組服裝,一一穿到人偶身上,每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什麼職業,著裝完成後,問問幼兒他的服裝應該是什麼顏色,請幼兒幫忙塗上顏色,以此類推。

  3、將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上,引導幼兒發現許多行業的服裝有特定的顏色。

  4、請幼兒拿出「我的工作服」學習單,展示爸爸媽媽的工作服照片,介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。

  5、展示學校的制服和運動服,先請幼兒說說學校制服的顏色、樣式,老師再問幼兒知道學校的服裝為什麼會選用這種顏色,然後邀請園長媽咪向幼兒介紹,分別說明制服、運動服的設計及用色原因。

  6、老師拿出收集來的各行業服裝及其配件,將幼兒分組,進行「誰的顏色」遊戲:各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡,依照抽到的顏色,選擇一套服裝穿上,如抽到白色,可以找醫生服穿上,然後扮演醫生為同伴打針,脫下服裝後再換下一人,以此類推。

  評量

  1、能說出職業和顏色的關係。

  2、能大方的介紹家人的工作服顏色。

  活動結束:

  帶領幼兒進行討論,可依照班級名稱如:獅子班可選用棕色或票選顏色,共同設計、製作出獨特的班旗。

  範文二

  各種職業帽子

  【活動目標】

  一、對各種職業帽子具有探索興趣。

  二、能夠認真觀察廚師、醫生、警察、建築工人的帽子,並能大膽表達自己的認識。

  三、知道有些帽子可以代表職業,並能通過帽子分辨出人們從事的不同職業。

  【活動準備】

  物質:廚師、醫生、警察、建築工人的帽子數量與幼兒相當,家長資源廚師、護士、建築工人、警察。

  心理:認識幾種較為常見的職業,如醫生、警察等。

  活動重點:知道有些帽子可以代表職業

  活動難點:知道警察帽子的共同特點

  【活動過程】

  一、匯入

  1、跟老師打招呼

  2、小朋友們,今天我要帶大家參觀一家帽子商店,看看那裡的帽子,你都見過嗎?它會是給誰戴的呢?

  3、集合:孩子們,這裡的帽子可真多,是給小朋友們戴的嗎?那是給誰戴的呢?來,咱們坐下來說一說。

  二、展開

  1、商店的帽子是給工作人員戴的。

  過渡:你看到了什麼樣的帽子?誰想給大家介紹一下?去把你認識的帽子拿過來給我們大家介紹一下。

  幼兒一:這頂帽子什麼顏色?像什麼?會是給誰戴的?戴上看看,像不像?誰還看到了不一樣的帽子?選擇4名幼兒

  安全帽的引導語:這頂帽子是給誰戴的?你摸一摸、捏一捏,什麼感覺?很結實,建築工人戴上它有什麼好處?這是建築工人的安全帽。

  區分護士與醫生的帽子。

  提問:這裡的帽子到底是給誰戴的?

  小結:這裡的帽子是給廚師、警察、護士、建築工人這些工作人員戴的。

  2、帽子代表不同的職業。

  引導:今天,帽子商店來了幾位顧客,歡迎他們。

  家長:小朋友們好!

  幼兒:叔叔阿姨好!

  1引導:這些叔叔阿姨從事著不同的工作,你知道這位叔叔是幹什麼工作的嗎?廚師站中間我來變個魔術你就知道了!閉上眼睛,變變變,他是一位?從哪裡看出來的?這頂帽子告訴我們叔叔是一位廚師!

  請小朋友猜一猜這位叔叔是幹什麼工作的?我來幫他選一頂帽子你就知道了。他是一位?建築工人

  小結:你們瞧,帽子能告訴我們一個人是幹什麼工作的。

  2還有兩位阿姨,這位阿姨是一位?這位阿姨呢?她們應該戴什麼樣帽子呢?誰來幫她們選一頂合適的帽子?你想幫誰選?他們選得對嗎?

  提問:小朋友們仔細看,這幾位叔叔阿姨的帽子一樣嗎?

  小結:不同的工作有不一樣的帽子,帽子能告訴我們人們是幹什麼工作的。謝謝叔叔阿姨,歡迎你們下次再來。家長下場

  3、同一種職業,也有不同樣式的帽子。

  1男女不同

  過渡:剛才小朋友們為警察阿姨選擇了一頂這樣的帽子,其實,警察還有很多種帽子,你們瞧,我有一個魔術盒,只要我們一起說它會變出各種各樣的警察帽子。

  一起說“魔盒魔盒,變變變”,出示男警察的帽子,這兩頂帽子一樣嗎?這頂帽子是誰戴的?是男警察的帽子。

  小結:男警察和女警察的帽子樣式不一樣。誰想戴上試試,一幼兒,他應該戴哪一頂呢?

  2四季不同

  一起喊“魔盒魔盒,變變變”,出示棉帽、夏帽,一下變出了兩頂帽子,這頂帽子很特別,你覺得會是什麼時候戴的?誰來戴上試試,感覺怎麼樣?這是警察的棉帽,有了它,就算是下雪,警察叔叔也不會怕冷了。

  小結:不同的季節,警察的帽子也不一樣。

  3接到報警電話,警察馬上要執行任務去了,戴什麼樣的帽子呢?“魔盒魔盒,變變變”他們就會戴上這頂作訓帽去執行任務。

  4你們猜我的魔盒還有帽子嗎?請一位幼兒當魔術師,一起喊“魔盒魔盒,變變變”,你們見過這種帽子嗎?誰戴這樣的帽子?交警

  課件小結:男警察和女警察的帽子樣式不一樣;不同的季節,警察有不同的帽子;執行任務時的帽子和平時戴的不一樣;交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一樣;警察的帽子是多種多樣的,但是,只要你仔細看,你會發現它們有相同的地方,手指暗示你發現了什麼?

  小結:帽子上都有一個標誌,指一指,在哪?這是警察的帽徽,ppt只要看到了帽徽,就知道是警察的帽子。

  5發現帽徽上的祕密。

  你們看帽徽上有什麼?一共有幾顆星?在哪裡見過這五顆星?在我們中國的國旗上,也有這樣的五顆星星,看到這五顆星星我們想到了中國,有五顆星的帽徽會是哪個國家的警察才有的?

  小結:這種帽徽是我們中國人民警察的標誌。

  小結:原來,帽子上還有這麼多的祕密!不同的工作有不同的帽子,同一種工作,帽子也有不同的樣式和作用。

  4、有的工作沒有帽子。

  提問:你們喜歡這些帽子嗎?我也喜歡,我是一名老師,老師應該戴什麼帽子呢?

  小結:原來,有的工作有特別的帽子,有的工作是沒有帽子的。

  三、結束:幼兒自主選帽子

  過渡:接下來,我們來玩角色扮演的遊戲吧,我想扮演護士,你想扮演誰?你呢?到帽子商店去選一頂合適的帽子吧!選好了嗎?誰在小醫院工作?站到這邊來,讓大家看看像不像?小警察在哪裡?站到這邊,給大家敬個禮吧!敬禮!小建築師在哪?小廚師?讓大家看看像不像?

  大家都選好了帽子,走,我們回到班裡到區域去玩遊戲吧。

  範文三

  角色扮演

  活動一:Baby屋

  活動目標:喜歡和同伴一起做遊戲,學會分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂,理解並遵守日常生活中基本的社會行動規則。

  活動材料:各種各樣的洋娃娃,小桌子和床,各種餐具。

  玩法:讓幼兒在娃娃家裡扮演娃娃的爸爸媽媽,玩過家家的遊戲,能初步與小朋友協商角色分配,認真扮演自己選擇的角色。

  教師指導:引導幼兒與小朋友協商分配角色,指導幼兒如何扮演娃娃的爸爸媽媽,和爸爸媽媽會為娃娃做哪些事情。

  活動二:寶貝醫院

  活動目標:發展幼兒的交往能力,豐富幼兒的生活經驗,培養了幼兒關心他人,愛護同伴的好品質。

  活動材料:醫生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶

  玩法:讓幼兒在小醫院裡學做小醫生、醫生學習如何給病人看病、如何與病人交談,體驗同伴之間合作的快樂。

  教師指導:引導幼兒和朋友友好相處,

  活動三:酷炫美髮廳

  活動目標:能用協商的方法開展遊戲,遊戲中促進語言交流,知道遊戲規則,並有意識的遵守。

  活動材料:鏡子、“剪刀”梳、子、“電吹風”、臉盆、圍布“捲髮器”,以及洗髮水瓶,髮屋標誌、發行頭像等。

  玩法:

  1、讓幼兒瞭解理髮師的工作職責與理髮師的穿著。

  2、參與幼兒的角色分配,教師給予適當的意見。

  3、教師提供大量的皮筋與髮卡讓幼兒在理髮店學習互相的梳頭。

  4、教師在幼兒遊戲過程中進行隨機教育,讓幼兒學會換位思考,知道尊重每一種職業。