小學記敘文作文例文素材

　　記敘文的本質特徵是故事性,它是通過敘述故事來實現表情達意的文體形式。要寫好記敘文,我們的學生都應深入瞭解自己的學習和生活,努力講好自己身邊的故事,讓自己當好學習和生活中的 故事大王。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　一天，我放學回家，看見爸爸在做飯，媽媽在搞衛生，我也想幫忙，就問爸爸：“我能幫忙嗎?”爸爸很高興地回答說：“好啊，你洗米吧，不過要記住把洗米水裝起來，我要用來澆花。”我聽了奇怪地問：“為什麼用洗米水澆花呢?”爸爸笑著說：“因為洗米水可以用來做花的肥料，還可以節約用水。”

　　哦，我明白了，花兒喝米水就像我們小朋友喝牛奶一樣，在補充營養啊。我興奮地說：“爸爸，讓我來給花兒喂米水。”我認真地把米洗了兩三次，把米洗得乾乾淨淨，交給爸爸做飯，然後捧著一盆牛奶般潔白的米水到陽臺澆花。花兒咕咚咕咚地喝著米水，不一會兒，它們輕晃著身子，好像在說：“哇!好喝，好喝，謝謝你啊，小朋友。”我彷彿覺得花兒更美了，葉兒更綠了!

　　二

　　金色的秋天到了，美麗的菊花開了。我心裡高興極了。今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽對我說：“咱們今天去中山公園看菊花展吧。”我興奮的說：“好呀，好呀!”

　　我和媽媽來到中山公園時，看見了用卵石鋪成的小路，一座接著一座的假山，還有鬱鬱蔥蔥的樹木，真美呀!

　　來看菊花的人真多呀，真是人山人海。我們好不容易才擠到菊花前，立即被眼前的菊花給迷住了。菊花的顏色真多呀。紅色的菊花看就好象一支支高擎的火把，白色的菊從遠處看就象是一團團白雪，黃色的菊花就象一堆堆金燦燦的金子……

　　菊花的樣子也是千姿百態。有的低著頭像害羞的小女孩，有的像一個個大繡球，還有的像一個個白色的雪團……看菊花的人都被菊花的樣子給迷住了，有的忙著跟菊花合影，有的拿出畫紙要把這美麗的菊花畫下來，媽媽也連忙拿出相機準備把菊花給拍下來。

　　當我依依不捨的離開時，又回頭看了看菊花，菊花好像在對我說：“小朋友，再見。歡迎你明年再來!”這時我心裡想要是我是一位刺繡工人該多好呀，那我就可以把這些花全都繡下來，留下最美好的回憶。

　　武漢市吳家山一小二年級 姜曉荷

　　三

　　開啟記憶的匣門，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數以前教過我的英語老師——黃老師。

　　黃老師不高也不矮，微微發胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃老師留著一頭長髮。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好老師。

　　記得有一次，黃老師因為被車撞到而進了醫院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學習進度，忍著疼痛來給我們上課。看著黃老師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課後，我們全班同學都圍在黃老師的身邊，問這問那的。當班長問到老師傷的嚴不嚴重，有沒有做手術時，黃老師卻只是微微一笑。

　　後來，我在別的老師口中打聽到。原來，黃老師為了不讓我們的英語進度趕不上，連手術都沒做，就回來給我們上課，等大考過後才去做手術。我把這件事向全班同學講述，同學們聽了以後都哭了。上英語課時，黃老師剛進們，我們都衝過去抱著黃老師，對黃老師說：“老師，謝謝您!”黃老師聽了以後也激動得哭了。從那以後，我們班的每一個同學都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。

　　黃老師對我們的好，怎麼說也說不完。現在黃老師已經不在我們村的學校教了，我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊，您在哪裡?我深深地、深深地思念您……