人教版四年級語文下冊第十一課蝙蝠和雷達練習題

　　人教版四年級語文下冊第十一課《蝙蝠和雷達》是一篇講科學知識的課文，介紹了仿生學的應用——人們從蝙蝠身上受到啟發，使飛機能安全地夜航。小編在此整理了人教版四年級語文下冊第十一課《蝙蝠和雷達》練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版四年級語文下冊第十一課《蝙蝠和雷達》練習題1

　　一、看拼音，字詞語。

　　fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi

　　*** ****** ****** ****** ***

　　yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài

　　*** ****** ****** ****** ***

　　二、寫出下列詞語的近義詞。

　　模仿*** ***研究*** ***

　　啟示*** ***敏銳*** ***

　　靈巧*** ***避開*** ***

　　揭開*** ***障礙*** ***

　　顯示*** ***反覆*** ***

　　祕密*** ***配合*** ***

　　三、選擇關聯詞語填空。

　　因為……所以…… 不僅……還……

　　不是……而是…… 即使……也……

　　1、蝙蝠*** ***能在夜裡飛行，*** ***能捕捉飛蛾和蚊子。

　　2、*** ***一根極細的電線，它*** ***能靈巧地避開。

　　3、蝙蝠在夜裡飛行，靠的*** ***眼睛，*** ***嘴和耳朵。

　　4、*** ***駕駛員從雷達的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，*** ***飛機在夜裡飛行也十分安全。

　　四、判斷下列句子，意思對的打“√”，錯的打“×”。

　　1、“在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個反問句。 *** ***

　　2、“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?”這是一個設問句。*** ***

　　3、“你知道蝙蝠在夜裡飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎?”這是一個疑問句。*** ***

　　五、指出下列各句所用的修辭手法。

　　1、在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。*** ***

　　2、超聲波像波浪一樣向前推進。 *** ***

　　3、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 *** ***

　　六、閱讀理解。

　　蝙蝠是在夜裡飛行的*** ****** ***捕捉飛蛾和蚊子*** ****** ****** ***怎麼飛*** ***從來沒見過它跟什麼東西相撞*** ****** ***一根極細的電線*** ***它*** ***能靈巧地避開*** ****** ***它的眼睛特別敏銳*** ***能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎*** ***

　　1、按原文補充標點並填空。

　　2、科學家通過 、三次試驗證明 。

　　3、雷達的研製成功是受到了 的啟發。

　　4、人們根據 的 的特點，發明了 ;根據 的 的特點，發明了 。

　　七、連線題。

　　蝙蝠 防毒面具

　　鳥兒 雷達

　　海豚 飛機

　　狗 潛水艇

　　豬 電子鼻***檢查煤氣管是否漏氣***

　　人教版四年級語文下冊第十一課《蝙蝠和雷達》練習題1答案

　　一、看拼音，字詞語。

　　fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi

　　*** 飛 蛾 ****** 鈴 鐺 ****** 塞 住 ****** 揭 開 ***

　　yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài

　　*** 熒 屏 ****** 躲 避 ****** 蝙 蝠 ****** 障 礙 ***

　　二、寫出下列詞語的近義詞。

　　模仿*** 效仿 ***研究*** 鑽研 ***

　　啟示*** 啟發 ***敏銳*** 尖銳 ***

　　靈巧*** 靈活 ***避開*** 躲開 ***

　　揭開*** 掀開 ***障礙*** 阻礙 ***

　　顯示*** 顯現 ***反覆*** 重複 ***

　　祕密*** 機密 ***配合*** 協助 ***

　　三、選擇關聯詞語填空。

　　因為……所以…… 不僅……還……

　　不是……而是…… 即使……也……

　　1、蝙蝠***不僅***能在夜裡飛行，*** 還 ***能捕捉飛蛾和蚊子。

　　2、*** 即使***一根極細的電線，它*** 也 ***能靈巧地避開。

　　3、蝙蝠在夜裡飛行，靠的*** 不是 ***眼睛，*** 而是 ***嘴和耳朵。

　　4、***因為 ***駕駛員從雷達的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒有障礙物，*** 所以 ***飛機在夜裡飛行也十分安全。

　　四、判斷下列句子，意思對的打“√”，錯的打“×”。

　　1、“在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個反問句。 *** × ***

　　2、“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?”這是一個設問句。*** × ***

　　3、“你知道蝙蝠在夜裡飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎?”這是一個疑問句。*** √ ***

　　五、指出下列各句所用的修辭手法。

　　1、在漆黑的夜裡，飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。***設問 ***

　　2、超聲波像波浪一樣向前推進。 *** 比喻 ***

　　3、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 ***比喻 ***

　　六、閱讀理解。

　　***一***

　　蝙蝠是在夜裡飛行的*** ， ******還能 ***捕捉飛蛾和蚊子***;******而且 ******無論***怎麼飛*** ， ***從來沒見過它跟什麼東西相撞***，******即使***一根極細的電線***，***它***也***能靈巧地避開***。******難道***它的眼睛特別敏銳***，***能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎***?***

　　1、按原文補充標點並填空。

　　2、科學家通過 蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴 三次試驗證明 蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的 。

　　3、雷達的研製成功是受到了 蝙蝠探路 的啟發。

　　4、人們根據 蜻蜓 的 翅膀 的特點， 發明了 飛機的機翼 ;根據 青蛙 的眼睛 的特點，發明了 電子蛙眼 。

　　人教版四年級語文下冊第十一課《蝙蝠和雷達》練習題2

　　【字詞薈萃】

　　1.讀拼音，寫詞語。

　　biān fú 　bǔ zhuō 　bì kāi

　　***　　*** ***　　　*** *** 　***

　　wén zi　 línɡ dānɡ 　zhànɡ ài

　　***　 *** ***　　　***　*** 　　***

　　mǐn ruì 　jiē kāi

　　***　　******　　 ***

　　2.形近字組詞。

　　繩*** *** 揭*** *** 瑩*** *** 幅*** ***

　　蠅*** *** 竭*** *** 熒*** *** 蝠*** ***

　　3.寫出下列詞語的反義詞。

　　靈巧—— 　　敏銳——

　　漆黑—— 　　清朗——

　　【句段集錦】

　　改正錯別字。

　　科學家摸仿蝙蝠探路的辦法，給飛機壯上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障愛物就反謝回來，出示在螢光屏上。架駛員從雷達的螢光屏上，能夠看清楚前方有沒有障愛物。

　　【課文連結】

　　蝙蝠是在夜裡飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子;而且*** ***怎麼飛，從來沒見過它跟什麼東西相撞，*** ***一根極細的電線，它******能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜裡看清楚所有的東西嗎?

　　1、在括號裡填上合適的關聯詞。

　　2、寫出近義詞。

　　靈巧—— 　敏銳——　 避開——

　　人教版四年級語文下冊第十一課《蝙蝠和雷達》知識點

　　課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。這是一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強，可以分為三部分。第一部分：通過飛機夜行這種現象，提出飛機怎麼能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。第三部分：科學家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上雷達，保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們，研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。課後的“資料袋”簡要介紹了近代新興的學科──仿生學。

　　選編這篇課文的意圖，是為了讓學生在閱讀中抓住要點，準確把握文章的主要內容。同時，激發學生閱讀科普文章的興趣，拓寬視野。

　　1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語。

　　2、朗讀課文，把握課文主要內容與要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯絡，激發熱愛科學、樂於觀察與探究的興趣。