青海高考詩歌鑑賞專練題及答案

　　古詩鑑賞在青海高考語文試題中有較高的答題難度，很多考生都在這部分難以得分，提升古詩鑑賞能力對於考生的備考十分重要。下面小編為大家帶來青海高考詩歌鑑賞專練題，供考生備考練習。

　　青海高考詩歌鑑賞專練題***一***

　　雜詩八首***其二***

　　陶淵明

　　白日淪西阿，素月出東嶺。

　　遙遙萬里輝，蕩蕩空中景。

　　風來入房戶，夜中枕蓆冷。

　　氣變悟時易，不眠知夕永。

　　欲言無予和，揮杯勸孤影。

　　日月擲人去，有志不獲騁。

　　念此懷悲悽，終曉不能靜。

　　⑴讓作者“悲悽”的原因有哪些?請用自己的話加以概括。***4分***

　　⑵請結合全詩，分析前六句的作用。***4分***

　　青海高考詩歌鑑賞專練題答案

　　⑴①身邊沒有知己，只有自己的影子相伴，心中的感慨無人訴說。②時光流逝，一去不返，自己的遠大志向無法實現。***4分，每點2分。意思對即可***

　　⑵前六句寫太陽淪落西山，清冷的月亮升到空中，寒風吹入房內，枕蓆分外冰冷，渲染出一派淒涼、悲愁的氛圍;為下文抒發有志難酬、孤獨愁悶的情懷作了充分的鋪墊。***4分。分號前後各2分，只答出“渲染淒涼的氛圍”和“為下文抒情作鋪墊”即可得滿分***

　　青海高考詩歌鑑賞專練題***二***

　　竹窗聞風寄苗發司空曙①

　　唐·李益

　　微風驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復動竹，疑是故人來。

　　時滴枝上露，稍沾階下苔。何當一入幌，為拂綠琴埃。

　　【注】①李益和苗發、司空曙，都名列唐代“大曆十才子”之中，彼此是詩友。

　　***1***詩歌頷聯運用了怎樣的表現手法?表達了作者怎樣的感情?***4分***

　　***2***本詩的敘事線索是“風”，請簡要分析其在全詩中的作用。***4分***

　　青海高考詩歌鑑賞專練題答案

　　***1***運用想象***或“虛寫”***，寫門外的竹子晃動，作者疑惑是老朋友要到來;表達對老朋友的深深思念之情。***4分***

　　評分標準：手法1分，闡釋1分;感情2分。意思對即可。

　　***2***主人公的驚坐起，以為朋友來了，想象風吹簾入戶，似要將琴上的塵埃吹去，都因風而起;詩中“風”引起作者心理活動，推動情感變化。***4分***

　　評分標準：每點2分，意思對即可;其它答案，酌情給分。