競選歷史課代表演講稿

　　競選演講作為演講的一種表現形式,其重要性也是不容忽視的,從中人們可以獲知競選對手的立場、態度乃至性格特點。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　尊敬的老師，同班學習的同學們：

　　大家好!我今天要競選歷史課代表。

　　我叫曹可，是個興趣廣泛的學生，我尤其喜歡文史知識，這一點使得我從小就關注和學習中國歷史，如，我每天中午雷打不動地收看中央十套百家講壇節目，從小學三年級到現在，已經堅持了四五年了，除了在電視節目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化，認識了許多歷史英雄人物外，我還經常到一些歷史名勝古蹟參觀，在現場感受中華民族的歷史悠遠和燦爛文明。這使得我在小學階段對中國歷史各階段的發展就有了很清晰的認識。通過學習歷史知識，讓我也更加深刻地理解了唐太宗說過的那句話：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑑可以知興替”的深刻內涵。進入中學階段，我們開設了歷史課，這讓我能夠更加系統地學習歷史知識，瞭解中華五千年的文明史。

　　因此，我競選歷史課代表。如果能競選成功，我一定在認真學習的同時配合老師，提高全班同學對歷史知識學習的興趣，學好這門功課，請同學們相信我，把寶貴的一票投給我，我一定會讓大家滿意的。

　　篇二

　　敬愛的老師和親愛的同學們：

　　大家好!!我是***。

　　今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班委，我為此競選的是歷史課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這個工作，來發揮我的長處幫助同學和初一9班這個大家庭共同努力進步 。不錯，我從未競選過課代表這麼重要的職務，但是我想我有這個能力可以勝任這個重要的職位。

　　我要對各位說：“我沒有什麼值得誇耀，我有的 是熱血、辛勞和汗水。”

　　我認為，歷史課代表不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與數位同學息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“歷史課代表”成為一個虛名。

　　此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身後的是63位同學的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。

　　有人問：“你憑什麼當呢?”我要說：“我憑的就是我全部的能力，用各位給我的全力支援，用我所具有的所有力量來幫助大家。”有人問：“你的目標是什麼?”我可以用五個字回答：“你們的認可。我不惜付出，去贏得你們的認可;無論多麼困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可!”

　　如果我當選了歷史課代表

　　我會付出百分之百的努力，帶領大家學好歷史。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會是一席虛話。

　　此時此刻，我覺得我可以要求各位的支援，但是如果你們覺得我不能勝任歷史課代表這個重要的職務。沒關係，我不會傷心，不會氣餒。重在參與麼~!!我會反思我哪裡做的不好，哪裡需要改進，爭取下次再來~!!

　　如果你們覺得我值得信任，那就請你們投出明智的一票。謝謝大家!

　　篇三

　　各位老師,同學:

　　大家好!

　　眾所周知我國是一個擁有悠久歷史,燦爛文明的古國,蘊藏著博大精深的文化.而不久以後我們就將進入"歷史"這門學科,去探索中華上下五千年的奧祕,我們可以解讀孔夫子所處的"百家爭鳴";可以見證秦始皇一統中原的千秋偉業;可以去聆聽悽美的愛情-"霸王別姬";可以回到三國那個英雄輩出的時代;可以領略盛世之下的大唐氣象;可以為楊家將而熱血沸騰;可以承載"靖康之難"的苦痛;還可以面對明亡清興的腥風血雨;更可以去回味共和國的開創與艱辛.而我希望的是,這一切的一切由我來帶領大家,我願做破浪直前的舵手;我願做為大家服務的孺子牛;我願做"歷史"的學生!

　　希望大家能夠支援我,幫助我,鼓勵我,我一定會努力去做的!