適合學前兒童的小故事
孩子愛幻想,兒童故事中的幻想成分不但滿足他們的喜愛,更刺激他們產生更豐富的想象力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。
1：裝在口袋裡的路
豬媽媽帶著孩子去旅行，它們一路上有說有笑的。走著走著，一個大池塘擋住了它們的去路。
“怎麼辦啊?”一隻小豬說，“難道我們就這樣回去嗎?”
“我可不想回去!”另一隻小豬說。
“那怎麼辦?”
孩子們沒主意了，都看著豬媽媽。
豬媽媽從身上拿出一樣東西。
“大大卷!”一隻小豬喊了起來。
“不是大大卷，是蛋卷。”另一隻小豬糾正道。
“你們都說錯了，是一個捲尺。”一隻小豬興奮地喊了起來。
孩子們誰也說服不了誰，最後，它們都看著媽媽。
“你們都沒有說對。”豬媽媽笑呵地說：“不過，你們馬上就會明白了。”
豬媽媽說完，手輕輕一抖，哇，一條明亮的帶子出現在大池塘上空，帶子落下去時，變成了……
“一條路!”孩子們興奮地喊著。
眼前突然出現的這條路，又寬闊又平坦。
“豬媽，你好厲害!”孩子們誇獎道。
“那是!”豬媽媽美滋滋的。
孩子們在豬媽媽的帶領下，上路了。孩子們一邊走，一邊欣賞著大池塘，大池塘又美又可愛，岸上長滿了青草，中間還夾雜著各種各樣的野花，漂亮極了。
過了池塘，孩子們興奮地向前走著，它們沒有注意到，豬媽媽彎下腰，撿起那條路，把它重新捲起來，裝進了口袋裡。
它們一路走著走著，不一會兒，一條大河又擋住了它們的去路。這條河好寬啊，河水很急，“嘩嘩譁”拍打著兩岸。
小豬們面露難色，不知如何是好。
“你們想不想過河啊?”豬媽媽問。
“當然想了，可……可……"小豬們不知說什麼好。
小豬們呆呆地看著豬媽媽，只見豬媽媽又從口袋裡拿出一個大大卷。
“難道這又是一條路?你有幾條路啊?”
“那條路不是扔在池塘裡了嗎?”
“你真傻!媽媽又把它撿起來了。”
小豬們看著豬媽媽，豬媽媽輕輕拍了一下最後說話的那隻小豬的頭。
只見豬媽媽手向對岸輕輕一拋，天空中又出現了一條明晃晃的帶子，帶子落下去時，變成了一座拱橋，牢牢地架在河上面。
“太好了，我們可以過河了!”孩子們歡呼起來，小豬們興沖沖地跑上橋，扶著橋欄杆，欣賞著景色。
下了橋，小豬們沒有急著離開，它們要看一看豬媽媽是如何處理這座橋的。只見豬媽媽撿起橋，像卷被子一樣，再次把路——也是橋，捲了起來最後，橋變得只有拳頭那麼大，豬媽媽把這座橋裝進了口袋裡。
“哇，豬媽，你真是太神奇了!”小豬們喊了起來。
豬媽媽不說話，笑眯眯地看著它們。
它們一家子又上路了，不一會兒，它們走到了一座山的山腳下。這座山好高好大啊，一眼望不到邊。小豬們發愁了。不過，很快小豬們又高興了起來，它們知道豬媽媽一定有辦法對付眼下的困難。
豬媽媽笑呵呵地看看小豬們，再次從口袋裡拿出那條路，向空中一拋，只見一條彩色的帶子，對，不是亮亮的帶子，而是一條彩色的帶子出現在天空中。彩色的帶子落下後，變成了一條彩虹——大山上出現了一座彩虹橋。
小豬們笑著喊著，高興地跑上了彩虹橋。
彩虹橋好高好大啊，它連著遠處的天邊。從彩虹橋上望去，大山小多了。
小豬們高興極了，這次旅行，它們不僅看到了許多美麗的風景，還知道了它們有個神奇的媽媽。媽媽口袋裡裝著一條路，這條路既可以變成路，也可以變成橋，而且還能變成彩虹橋!
小豬們都不知道，它們的豬媽從前可是個赫赫有名的魔法師呢!
2:小猴幫倒忙
接連下了兩場雪，山林變成了一個白茫茫的世界。
猴王帶著猴群在山林裡尋覓著食物，身強體壯的猴子們還能爬到果樹上去摘幾個風乾了的果子吃，而那些老弱病殘的猴子就只好挖開白雪尋找那些落到草叢裡的堅果或者漿果吃了。可是，雪太厚了，猴子們往往是累的筋疲力盡也找不到一枚堅果或漿果。
在這種冰天雪地的日子，食物成了猴子們最頭疼的問題。
猴王看著這些因飢餓而瘦弱不堪的猴子，愁眉不展。當有一隻老猴子終因病餓交加而倒下的時候，猴王終於邁出了他最不想邁出的一步。他帶領猴群向山林下的護林房走去。
遠遠的，看到猴群向山下走來，護林員老王激動萬分。他知道，不到萬不得已，猴子們是不會到山下來尋找食物的。於是，他趕忙拿出早已準備好的花生、堅果、麵包、蘿蔔等食物放到門外，等猴子們來吃。
沒過多久，飢餓的猴群便把食物一掃而光。吃飽了的猴子們頑劣的習性又復甦了。他們有的在地上追逐打鬧，有的爬到樹上當起了鞦韆，有的則到老王的護林房裡看起了電視。
直到傍晚時分，猴子們才吵吵鬧鬧地向山上跑去。
從此以後，猴子們每天都到老王這裡來找吃的，然後在護林房周圍玩耍。日久天長，他們把護林房當成了自己的家，把老王當成了他們的好朋友。每當看到老王巡山歸來，他們會爭著跑上前去接過老王撿回的乾柴，替老王拍打身上的土，老王洗手以後，他們又忙著給老王遞毛巾。
3:狗鼻子苟七七
從幼兒園開始，苟七七就有一個大名鼎鼎的綽號：“狗鼻子”。不是因為苟七七姓苟，而是因為，苟七七真的長了一個比狗鼻子還要靈敏的大鼻子。
打個比方，如果現在苟七七和一條狼狗站在馬路上，一公里之外掉了一根骨頭，肯定是苟七七的鼻子最先聞到。最神奇的是，苟七七不但能聞到骨頭的香味，還能根據香味判斷出骨頭的形狀、重量、顏色……
苟七七第一次發現自己的鼻子擁有特異功能，是在幼兒園大班的繪畫課上。
幼兒園離苟七七的家只有五分鐘的路程。那天下午，繪畫課剛剛上了一半，苟七七忽然背起書包，站起來就要走。
“苟七七，你幹嘛去?”美術老師很生氣。
“我媽媽做了紅糟蜜瓜雞，我得趕緊回家吃，要不然就被我爸爸吃光了。”
“你怎麼知道的?”
苟七七用力吸了吸鼻子：“我聞到的。真可惜，蔥花放得太多了……”
全班同學目瞪口呆。
從此，“狗鼻子”這個綽號就像一塊狗皮膏藥，牢牢地貼在了苟七七的腦袋上。
上小學之後，苟七七的鼻子更靈敏了，就算同時有成千上萬種氣味混合在一起，他也能輕易地分辨出每一種氣味。但是苟七七的考試成績更差了，一年級的時候能考前十名，二年級考前二十名，三年級考前三十名，到了四年級，苟七七已經是班裡的倒數前十名。
“沒辦法，都怪我的鼻子太靈了。”苟七七向魯老師解釋，“你想想，如果你的鼻子能夠聞到方圓一公里以內所有快餐店、火鍋店、蛋糕店、烤串店、冰激凌店的香味，你還能專心聽課嗎?”
“那就把鼻子塞住。”魯老師建議。
於是，苟七七每天上課都用兩條手帕把鼻子塞得牢牢的。但半個月下來，苟七七的學習情況仍然不見好轉。
轉眼到了期中考試。考試前一天的自習課上，魯老師在講臺上整理考試答案，同學們都在下面埋頭寫作業。苟七七悄悄地把手帕從鼻子裡拔了出來。
魯老師在用一支圓珠筆抄寫答案。圓珠筆散發出的味道像一條響尾蛇，偷偷鑽進了苟七七的鼻子。苟七七閉著眼睛，根據氣味的波動，想象圓珠筆筆尖的走勢，然後根據筆尖的走勢，揣摩魯老師的字跡。
就這樣，魯老師坐在講桌上抄寫答案，苟七七也坐在課桌上抄寫答案;魯老師寫下一個字的瞬間，苟七七也在筆記本上飛快地寫下一個同樣的字。十分鐘後，魯老師拿起抄完的答案紙一遍，滿意地放進了資料夾;苟七七也擱下鉛筆，把寫滿答案的紙從筆記本上撕下來，塞進了褲兜。
第二天考試，苟七七不動聲色地答完了考卷。幾天後魯老師公佈成績，苟七七竟然得了第三名，全班譁然。魯老師唸完成績單，微笑地看向苟七七，眼神溫柔極了，簡直像秋天的水波一樣含情脈脈。
“狗鼻子，你可真牛!告訴我，你是怎麼做到的?”苟七七的同桌朱子介羨慕不已。
苟七七指了指自己的大鼻子：“都是它的功勞。”
半個月後的一節地理課上，地理老師正在講非洲奇聞，苟七七忽然用力吸了吸鼻子，轉頭對朱子介說：“飛豬，咱們班來了一個美女。”朱子介問：“哪兒?”
朱子介話音剛落，教室門就打開了，魯老師帶著一個漂亮女生走了進來。
“同學們，這是我們班新來的女生，她叫馮楚楚。大家歡迎。”魯老師說。
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