教科版七上思品成長中的我單元試題及答案

　　到底有沒有一份良好的模擬試卷可以比較準確的檢驗出你的學習成績呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的教科版七上思品成長中的我單元試題以供大家學習參考。

　　教科版七上思品成長中的我單元試題

　　一、選擇題第1—6小題為單項選擇題，每小題只有一個最符合題意的選項，每小題2分;第7—1.小題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分，每小題3分，共24分

　　1.青春悄悄地來，帶來了

　　A.煩惱、苦悶和恐懼 B.智慧、勇敢和幸福

　　C.生理上和心理上的矛盾 D.精神上的壓抑，學習上的退步

　　2.認識自我的途徑有

　　A.通過別人的評價認識自己 B.不聽別人的意見

　　C.絕對自信，別人的批評與勸告都不對 D.自己是什麼樣子，就不用認識

　　3.進入中學，小陳同學經常 “離群索居”，內心感到孤單寂寞。你認為改變這種不良性格的最好方法是

　　A.走出個人活動的小圈子，置身於集體生活中 B.埋頭讀書，多與科學知識交朋友

　　C.控制情緒，等待別人來主動關心 D.換一個學校或班級

　　4.進入青春期，由於生理和心理的發展，我們會對異性產生好感，願意與異性交往。對這種現象認識正確的是

　　A.這是一種不良影響 B.這是一種不能說的苦惱

　　C.這是一種正常的現象 D.這種現象會使我們學壞

　　5. “人貴有自知之明”這句話是說

　　A.人有知識很可貴 B.人能正確認識自己是很可貴的

　　C.人能知道自己有多少知識是很可貴的 D.人應該明白知識的作用

　　6.唐靜是一個性格開朗的女孩子，喜怒哀樂溢於言表，媽媽經常說這不好。對此，正確的看法是c

　　A.無所謂好不好 B.這是天生的，沒法改變

　　C.我們要培養良好的性格 D.既好又不好，沒有辦法改變

　　7.下列情景中，會讓人產生憤怒情緒的有

　　A.得到自己喜歡的禮物 B.五一節去公園

　　C.聽到別人說自己的壞話 D.改變壞習慣受別人嘲笑

　　8.“喜怒哀樂，不忘關心他人。”這句話給我們的啟示是

　　A.表達自己情緒時，要考慮到他人的感受

　　B.情緒的表達是自己的事，與他人無關

　　C.發洩情緒時，要注意在合適的場合，用合理的方式，以免給他人造成不良影響

　　D.表達自己不愉快的情緒時，不必考慮他人的感受

　　9.下列情景中會讓人歡喜的有

　　A.得到老師或父母的誇獎 B.學習成績明顯進步

　　C.聽到別人說自己壞話 D.老師帶領大家參觀革命烈士紀念館

　　10.七年級學生巖峰學習刻苦，成績優異。然而，令他感到苦悶的是自己個子矮小，性格內向，同學們很少與他交往。你認為巖峰應該

　　A.勇敢地悅納自己 B.吸取他人優點，彌補自己的不足

　　C. 堅持自己的個性和特點 D.只看自己的優點，不看自己的缺點

　　二、綜合題緊扣題意，條理清楚，第1題9分，第2題12分，共21分

　　11.有人說：“情緒猶如雙刃劍。”對此你是怎樣理解的?

　　12.南沙群島的永暑礁，遠離祖國大陸，難熬的寂寞，成為駐守在這裡的水兵們普一遍的心理威脅，第一個來自軍事院校的孫教官，決心用最大的努力去戰勝寂寞，使戰士們生活充滿歡樂，他舉辦國際海洋知識講座，創辦黑板報和《南沙衛士報》，舉辦書法、繪畫大賽，幫助報考軍校的戰士複習文化知識。他還組織有趣的娛樂活動，大浪過後，一起用各式各樣的小魚做標本。海潮退後，一起下海比賽拾鳳尾螺。夜色降臨後，他為戰士們彈吉他，唱歌……看起來一樁樁、一件件平常而普通的小事，卻表現出革命戰士高雅的生活情趣，正是這種高雅的生活情趣，幫助島上的水兵們度過了

　　一個又一個黃昏黎明。

　　1島上水兵們的生活情趣體現在哪些方面?

　　2這些生活情趣對他們克服困難有什麼意義? 。