簡單的數學手抄報格式樣板及漂亮圖片

　　數學在我們的生活中也是有很大的作用，解決我們生活中存在的一些問題，教會我們解題的方法。小編整理了簡單的數學手抄報，歡迎閱讀!

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　　一、數學日記

　　我們學過了兩位數乘兩位數，可是我們這個學期要學習三位數乘兩位數，開始我認為三位數乘兩位數是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數乘兩位數是很簡單的，差不多和兩位數乘兩位數一樣。

　　我有很多方法算出三位數乘兩位數的答案。

　　例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最後把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20=2000，10×20=200，20×4=80，2000+200+80=2280。再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。100+10+4=114，2280+114=2394。

　　這些就是我算三位數乘兩位數的方法。其實，我們學習新的知識時，有很多時候可以用我們以前學過的知識來解決。

　　老師留言：你真是一個愛動腦筋的孩子，我們的數學知識就有如一條鏈條，它是一環扣一環的，你只要用心學，你會發現許多的知識都能用我們學過的知識來解決，你會發現我們的數學學習越來越容易，越來越有趣。

　　二、趣味數學小故事

　　故事一

　　八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，採了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1

　　八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

　　悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”

　　哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?

　　故事二

　　一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子，要求找錢。

　　店裡正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭。

　　顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的。店主不得已向鄰居賠償了50元。隨後出門去追那個顧客，並把他抓住說：“你這個騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失。”

　　這個顧客卻說：“一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元，因此我只拿了你70元。”

　　請你計算一下，手杖店真正的損失是多少?這裡要補充一下，手杖的成本是20元。如果這個顧客行騙成功，那麼共騙得了多少錢?

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　　我們，為什麼學數學?

　　顧森：我們從小到大學數學，都是用現成的共識和定理解題。很多人學到畢業仍舊不知道公式、定理由哪些科學家提出。但事實上，背後的故事反而更精彩。包括很多數學上的結論，其實最開始，可能人們的猜想就是錯誤的，甚至得到了一個完全相反的結論，到後來才逐步逼近這個真理。這些都是課本上沒有的。有很多書純粹是講故事，而《無言的宇宙》把很多數學公式的來歷和對人類的影響都說出來，這一點很厲害。

　　對人類的發展意義影響更大的我覺得是物理公式。數學公式其實也不是數學當中最有意義的東西，真正有意義的多數是定理，而不是由什麼等於什麼。

　　李淼：我認為即便是文科生也需要跨界來學習。我非常支援高考改革不分文理。一千年前並沒有什麼分科。我們在人類科學的指導下，分工極度細化以後，科學發展到一定程度以後，一定要回到過去。就是要跨界，不跨界將來你的這個就業的機會和各方面，都會受到極大的限制。所以我非常期待在我有生之年看到，高考不再分科。

　　顧森：如果說為了考試，那假如取消數學考試，我們還會學嗎?我認為數學應該分兩個層次，一是小學100以內的加減乘除，學會算賬。再往後的解方程，幾何結論等等，生活當中可能一輩子也用不上。數學這個玩意兒學到初二就夠了，再往上走，或許純粹出於興趣愛好。到一定專業的領域想要做一些全新的東西，為人類造福，數學物理才存在意義。

　　手指計數基本法則

　　郵票“1+1=2”是這套郵票的第一枚，這是人類一開始對數量認識的基礎公式。人類的祖先就是以這一公式開始，堆石子，數貝殼、樹枝、竹片，而後刻痕計數，結繩計數等，直至再後來創造文字、數字及計數用具如算盤、籌算、計算器等。一切都是從手指計數基本法則開始，因為人有十個手指，計算時以手指輔助。毫無疑問，正是這一事實自然地孕育形成了現在我們熟悉的十進位制系統。記數法與十進位制的誕生是文明史上的一次飛躍。