九年級語文中考複習計劃

　　在中考來臨之前，要做哪些複習計劃呢?下面是小編收集整理的以供大家學習。

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　　一年一度的中考即將來臨，為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高複習質量和效率，在中考中取得理想的成績，全組教師團結協作，研究新課標精神，研究近年來中考的趨勢及試題，明確中考的範圍，積極準備應對策略，並擬定複習計劃如下：

　　一、指導思想

　　以語文課程標準和南京市中考考試說明為指標，立足教材，結合學生實際，研究複習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文能力和綜合素質。

　　二、複習目標

　　充分體現素質教育的精神和新課改的理念，通過複習，力爭使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的瞭解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，合格率、均分和優分率都有大的進步。

　　三、複習原則

　　1、進一步認真學習課程標準和中考命題說明，做到備考有的放矢。

　　中考命題是遵綱守本的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語文考試的範圍和內容，減少盲目性。中考試卷的總體佈局是基本穩定的，各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。

　　2、學會分類整理，形成科學的知識網路。

　　語文學科不同其他學科，我們所學的知識都散見於每一篇課文中和每一堂語文課上，複習時應加強語文學科知識積累和能力培養，要注重對中學語文的基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。

　　3、團結協作，共同提高。

　　本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經驗交流與資料共享，發揚團隊精神，爭取共同進步。

　　四、時間安排

　　整個複習過程分為三個階段：

　　全面複習階段***3月中旬到4月中旬***：全面複習7-9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的考點、現代文閱讀、作文。完成第一輪複習。

　　重點突破階段***4月中旬到5月中旬***：進行各個考點的專題系統複習點撥與檢測，各區一模試卷的針對性訓練，讓學生得到進一步的鞏固和提高。完成第二輪複習。

　　查漏補缺階段***5月中旬到6月中旬***：進行知識點的查漏補缺與綜合測試***校模***，最後階段以各區中考模擬題的形式進行檢測。完成第三輪複習。

　　五、任務分工：

　　開學至3月中旬前，完成9年級下冊新內容的教學，認真分析課文內容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優。

　　1、3月中旬至4月中旬第一輪複習，以1—6冊課本為根本立足點，這一環節是中考語文複習的起始環節，關鍵環節，可分為四大塊：

　　***1***積累運用。以古課內詩文、書下注釋、課後字詞、書後名著導讀和附錄為基礎，過好字詞、語法、修辭、標點符號以及詩詞和名著積累關。可以用一些精練的練習試卷加強學生的識記。

　　***2***綜合性學習。以每單元綜合性學習要求為基礎，過好學科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關。

　　***3***現代文閱讀。六本書，三十六個單元，可按照文體進行歸類複習，明確每單元總體要求，點面結合，確保學生頭腦裡形成完整的文體知識和語法概念，並進一步形成分析問題、解決問題的能力。

　　***4***古詩文賞析。以課內古詩文為基礎，加強對文章內容的理解，提高學生的鑑賞能力和表達能力。

　　2、4月中旬至5月中旬的第二輪複習以知識點和考點為主要內容，結合《中考指導用書》進行系統的專題複習。

　　***1***文言文閱讀專題複習

　　以複習試卷為主。內容包括課內文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓練，歸納書上的重點文言知識，並整理各地中考試卷上較為經典的文言文閱讀試題，提高學生的解題能力。

　　***2***古詩詞專題

　　繼續加強默寫，反覆強化訓練，注意提醒學生蒐集常錯的錯別字。分散時間進行隨時檢測，糾錯。加強詩詞的賞析訓練，歸納常見題型和解題方法，提高詩歌鑑賞能力。

　　***3***現代文閱讀專題***可運用《中考指導書》的現代文閱讀訓練部分***

　　敘類文章閱讀，重點複習記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題複習試卷檢測。

　　科技作品閱讀重點複習說明文閱讀方法、常見考點，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強化，配套專題複習試卷檢測。

　　議論文閱讀重點複習議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題複習試卷檢測。

　　***4***積累與運用專題複習

　　借鑑指導用書和各地中考試卷中的各種開放性題型，歸納整理，進行仿寫、圖表、***口語交際今年不作要求***等題型的專項複習。

　　3、5月中旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪複習，力爭精練精講，針對前兩輪複習的薄弱環節，查漏補缺。同時提高學生的答題的速度和規範性。

　　4、寫作方面，作文已佔中考語文的半壁江山，複習應基礎、能力、應考並重，注重培養學生良好的書寫習慣，卷面整潔習慣，認真審題習慣，快速擬題習慣，快速構思習慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習慣。提倡採用作文紙寫作，利於批改講評，也方便貼上較為優秀的習作供學生借鑑和學習。作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結尾和語言潤色形成專題複習，融合於整個複習的過程。

　　總之，我們爭取在緊張有序的複習過程中使初三年級的語文成績能更上一個臺階。

　　有關九年級語文中考複習方法推薦：

　　一、制定一個短期複習計劃

　　由於考試的時間集中，重要考試時間安排

　　初三一模：5月5日-5月7日

　　初三二模：6月3日-6月5日

　　中考時間：6月24日-6月26日

　　考試的知識點較多，考前複習必須有一個合理的計劃和安排。應明確重點，分清主次，

　　儘可能安排得細一點，包括複習科目、內容及時間。力爭做到在固定的時間完成規定的複習科目和內容。不打折扣，以確保計劃的全面落實。

　　需要強化記憶的內容宜安排在早晨和晚上

　　文言文：實詞虛詞的含義，重點句式的翻譯積累

　　古詩：篇目默寫及理解性默寫;掌握古詩主題及詩人寫作背景