二年級家長會語文老師發言稿

  小編為廣大小學語文老師收集整理了家長會發言稿,主要針對二年級,供大家學習借鑑,希望對你有幫助!

  ***一***

  各位家長你們好,我想家長們參加這次會議的主要目的:是瞭解自己孩子在校的表現,再就是了解孩子的學習情況。作為二***x***班的語文老師,接下來我就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。

  一、在語文學習方面:二年級的語文學習已不同於一年級了,識字量大,閱讀知識增多,難度加大。有些孩子一時難於適應,再加上沒有好的學習習慣和學習基礎,這樣也就很容易出現兩極分化。藉此機會呢,我就把我個人在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

  1、期中考試情況。我們班的語文平均分是95.7,應該是比較好的,但是大家也要知道,這次試卷還是比較簡單的。我們不能把一次分數當做衡量一切的標準,分數只能作為評價孩子的一個參照,我們得具體分析才是。孩子成績差,最主要的還是習慣差。稍有進步,作為家長可以藉助於老師的口吻,誇張一點表揚,樹立起他的自信,讓他自強不息。具有良好習慣的孩子,成績一般都好,而這一切,一方面是學校教育,另一方面也不可忽視家庭教育,對於成績好的學生的家長,我們不妨去討教一番,再結合自己孩子的特點進行實踐,定有收穫。

  2、關於課堂方面

  課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦並用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學,這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學,不注意聽課,老是要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽,那他的成績怎麼會提高呢?

  二、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績

  我想各位家長都有一個願望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而願望的實現,單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學習過程,正確看待孩子的考試成績。

  三 下面請允許我冒昧地給家長提幾點要求。

  監督孩子做作業

  家長主要做好以下四方面工作:1、監督孩子按時完成作業。2、監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業的壞習慣。3、監督孩子認真書寫作業,幫助孩子正確對待家庭作業。2、檢查孩子每天的家庭作業。

  建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業,這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助於咱們家長及時瞭解孩子的學習情況,對有問題的可以和老師及時溝通。還有就是我想強調一下孩子要認真寫字。

  週末的時候,請家長能抽出半小時時間,和孩子一同看課外書,如《安徒生童話》,並且一邊讀的時候,可以在有感觸的地方寫寫自己的想法。這樣不僅對孩子做閱讀短文、理解短文有幫助,對以後的寫作文也是幫助很大的。因為到了3年級,我們就要開始寫作文了,有些孩子寫話的時候一直沒話可說,就是課後書讀的少,肚子裡沒東西。

  總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。

  最後,我要表揚有進步的學生……

  ***二***

  各位家長:

  您們好!今天能和大家相聚,談談我們的語文教學,我非常高興,對你們的到來我表示衷心的感謝。

  通過一年多的接觸我發現:咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體。 接下來,我就談談語文學習的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。 “聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言,課堂的訓練是佔了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。

  現在的孩子都會“說”,有時說出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識地跟孩子交流學校裡發生的事情。不僅增進感情也是訓練說話的好機會,最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課標指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬字。現在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,讓他們帶到學校換著看。

  我發現,班上多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然後進行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,孩子讀簡短的文章,應指導其讀出感情,這樣閱讀效果會更好。

  關於寫,首先寫字的姿勢還得進一步提高,做到一拳一尺一寸。至於寫話,對孩子的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來,並寫出來。不寫錯別字,停頓正確。寫話應該跟學生的閱讀有關,多讀一定會寫得很美。 在重視語文基礎知識學習的同時,我重點訓練學生的三個方面:

  1、自學能力:鼓勵孩子做千里馬,自己讀通沒有學過的課文,認識沒有教過的新字與新詞,新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中,自學能力得到了培養。在學習新之前要求學生做好預習工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標一標,標出課文的小節號。

  2、閱讀習慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請家長養成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什麼變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識,孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

  3、寫作:有一定的閱讀積累,我們再來談談寫話,課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養,這學期我們準備嘗試寫日記。要求學生觀察生活,記錄自己的各種發現,記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。關於日記,我們老師和家長要做的,是點燃孩子表達的需要——這是一粒種,每個人心裡都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心裡,這還是一粒沉睡的種子,有待於我們去喚醒。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好鬥;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信***如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多麼美好的世界。 其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎麼忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。

  最後,我要說的:教育是一件緩慢美麗的事業,我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支援,願我們班向著各位家長希望的方面發展,願我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

  ***三***

  各位家長:

  大家好!首先感謝你們參加這次家長會。一個學期轉眼就過去了,在這裡我要感謝所有支援我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支援我,配合我的工作,才取得了一些成績。作為本班的語文老師,今天我想跟各位家長談這幾個方面的內容。

  ***一***針對期末考試,談幾點體會:

  重視過程,考試不是目的。主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的瞭解。讓你清楚的看到孩子到底弱在什麼環節,從而更有針對性的進行今後學習的輔導。

  ***二***作為語文老師給家長的幾點建議

  1.重視生字默寫的檢查

  本學期要求會寫的生字量大,咱們班每天都聽寫生字,並設定小紅花鼓勵措施,大部分同學完成的都比較好。但是漫長的假期,如果不鞏固學生一定會遺忘,語文學習要求多讀多寫。而字詞的學習孩子遺忘的現象有比較嚴重,學了後面忘前面。不少家長跟我交流時談到,前一天還會默寫的字,第二天孩子又忘記了。其實,這種現象很正常,克服的唯一辦法就是多寫,經常寫,加強記憶。

  2.重視朗讀背誦的作業檢查

  在對作業的督查方面,很多家長往往有錯誤的認識,只重視書面作業的檢查,而對於朗讀、背誦的作業往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業就會發現,書面作業大部分的孩子都能完成,而古詩、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。

  3.重視孩子的書寫態度

  書寫能力是小學語文學習的一個重要指標,一個孩子的字跡書寫態度,直接反映孩子一階段學習的態度,學習的質量,學習的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業時往往會問:作業做出來了嗎?很少關注孩子作業的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了,所以要儘早使孩子養成正確的書寫習慣。特指導時,要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道,只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優秀,因為一個字一個字認真書寫的過程鍛鍊了孩子的注意力。提高了孩子學習的質量。所以,寫好字是學習的基礎。

  希望家長本著對孩子負責的態度去認真督促孩子每次作業。

  如果家長不在意作業的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現:不完成作業,因為家長不過問,而使孩子養成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業。字跡潦草,為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業,進而提升至對考試,對學習都不負責的態度。

  俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。說了這麼多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。