小學三年級語文下冊綜合練習題
三年級語文閱讀應為眼看、耳聽、口說、舌辨、鼻聞、手摸、腦想等的統一。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
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一、拼讀寫詞我行。
yīn fú bì lǜ dǒu qiào pí láo yù yù cōng cōng
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
liè kāi dīng zhǔ xiàn mù gāo shàng shòu yì wú qióng
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、我會照樣子寫字、詞。
例：很***很多***狠***凶狠***跟***跟前***眼***眼睛***
廂*** ***__ *** ***__*** ***__*** ***
轍*** ***__ *** ***__*** ***__*** ***
棒*** ***__ *** ***__*** ***__*** ***
三、我會填。
1、描寫景物的四字詞語有:______、______、______、______。
2、學過的古詩佳句有：________________，________________。
3、表現思想方法的諺語有：_____________，_____________。
4、荷花已經開了不少了。荷葉______的，像__________。白荷花在這些______之間_______。有的才展開________。有的花瓣兒________，露出_____________。有的還是________，看起來______得馬上要_______似的。
四、我能補足詞語，並按要求作答。
博覽*** ****** *** *** ****** ***不捨 *** ****** ***忘食 勤學*** ****** ***
學而*** ****** *** *** ****** ***會神 *** ****** ***不倦 業精*** ****** ***
以上所填寫的成語，都是有關_______方面的，我會任選兩個各寫一句話。
*** ***：__________________________________________。
*** ***：__________________________________________。
五、我能仿寫句子。
例：1、昆明湖靜得像一面鏡子。
______________________________________________。
例：2、天空的雲有時像一隻溫順的小綿羊，有時像一隻凶猛的獅子，真是有趣極了!
_______________________________________________________。
六、快樂閱讀。
***一***
從前，有一對夫妻開了一家酒店，由於他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地往酒裡摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“祕訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。誰知，丈夫一聽，急得直跺腳，抱頭痛哭，說：“唉!你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了!”
果然，從此他們的生意不如以前紅火，酒店終於倒閉。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了......”
1、妻子最後“明白”了什麼?______________________________。
2、讀完短文後，我也明白了：______________________________
_______________________________________________________。
3、我能寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
興隆***近義***_____ 得意***近義***_____ 悔恨***近義***_____
***反義***_____ ***反義***_____ ***反義***_____
***二***
太陽光的顏色有很多學問。
小鳥說：“太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的，太陽是綠色的。”小蜜蜂說：“太陽照在花朵上，花朵紅豔豔的，太陽光是_____的。”小青蛙說：“太陽照在稻穗上，稻穗金燦燦的，太陽光是_____的。”彩虹阿姨說：“我身上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色是太陽公公給的。”
1、我能猜出“小蜜蜂”、“小青蛙”各自認為太陽光是什麼顏色，再填寫在“_____”上。
2、“我”也知道，彩虹是由_____________________組成的。
3、我要用一兩句話在讚美太陽光：
_______________________________________________________
_______________________________________________________。
七、習作
童年，是人一生中最美好的時光。寫一件你與同學發生過的事與我們分享吧。
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第一部分： 基礎知識積累與運用***42 分***
一、我能拼，我能寫。***共6分***。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān
玩 驚 嬌 勢 威 裕
二、我能用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音***3分***。
原來聖誕樹就是給***ɡěi jǐ***予樹，它給***ɡěi jǐ***小朋友們帶來新年的祝福***fú hú***。
三、 我能看清每組字的區別，看我來組詞。***5分***
辨*** ***仰*** ***戴 *** ***臉*** ***緒*** ***
辯*** ***柳*** ***帶 *** ***撿*** ***堵*** ***
四、積累詞語我最棒，我一定能填正確***4+2分***。
刻舟*** ***劍 沒*** ***打採 *** ***近求遠 大驚失*** ***
興高*** ***烈 不*** ***思索 相提並*** *** 不聞不*** ***
我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。
*** ****** ***
五、先連線，再寫句子，請注意把線畫好。***6+2分***。
聰明在於學習 必有我師焉
三人行 天才在於積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始於足下
山重水複疑無路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會寫一句類似的句子：
六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。***4分***
小亮是我們班成績最好最優秀的學生。
七、我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。***3分***
________________________。
例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅櫻;有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。
八、我會默寫《望天門山》。***4分***
______， ______。
______， ______。
十、本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我瞭解了 這種中華傳統文化，知道了 。***3分***
第二部分 閱讀積累與運用***26分***
一、我會認真地閱讀課文片段，然後按文後要求回答問題***12分***。
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。***2分***
2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎?***3分***
*** ***——*** *** *** ***——*** *** *** ***——*** ***
3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎?***2分***
*** *** *** ***
4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了*** 和 ***;他的肌膚，變成了遼闊的*** ***，他的血液變成了奔流不息的*** ***……***3分***
5、懷著感恩的心，你想對盤古說什麼?***2分***
二、我會認真閱讀下面的文段，然後回答問題***14***
畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點綴***zhuì***著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。***1分***
2、請給短文最後一段空白處填上標點***3分***。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。***3分***
4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 ***2分***
5、朗讀下面的句子要用什麼語氣呢?請你選擇***1分***。
歡快 讚美
從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。*** ***
6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫，好在哪裡呢?***2分***
7、你最喜歡短文裡的哪種鳥?為什麼?***2分***
第三部分：習作***30分***
下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。
題目1：那兒真是一個好地方
向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹後，也想去看一看，玩一玩!
要求：先把題目抄下來;文章內容具體，語句通順，不少於250字。
題目2： 歡歡的故事
森林裡有一隻小鹿叫歡歡，他可是一隻聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林裡自由自在的玩耍。有一天…… 有什麼故事發生呢?請你繼續寫下去。
要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。