小學三年級語文期末考試卷

  一份設計良好的試題卷能夠很好地檢驗處學生們的學習情況,你想要提前去了解它嗎?以下是由小編收集整理的小學三年級語文期末考試卷,歡迎閱讀!

  題目

  一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。***3分***

  1、李虹拿著扇***shān shàn***子,對著媽媽扇***shān shàn***啊扇啊,扇亂了媽媽的長髮***fā fà***,可媽媽送給了她一個發***fā fà***自內心的微笑。

  2、一切準備停當***dāng dàng***之後,小男孩開始給高爾基照相***xiāng xiàng***。

  二、照樣子,先給下面的字組詞,再換偏旁變成新字,然後給新字組詞。***6分***

  例:遍***一遍*** 編***編寫***

  傍*** *** *** ***

  耍*** *** *** ***

  窮*** *** *** ***

  推*** *** *** ***

  三、積累詞語***6+2+2分***

  1、 將下列的詞語補充完整。

  *** ***口同*** *** *** ***近*** ***名

  不*** ***不*** *** 如*** ***以*** ***

  千里*** ****** *** *** ***頭*** ***氣

  2、寫兩個你本學期積累的四字詞語***不能重複試卷中出現的四字詞語***:

  3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣,請再寫兩個。

  四、認真讀句子,填上合適的詞語。***4分***

  望著輕輕地*** ***天空的風箏,孫子快活地*** ***,奶奶甜甜地*** ***,樹上的小鳥好奇地*** ***風箏,好像在說:“這玩意也會飛?”

  五、佳句積累:在空白處填上正確的句子或詞語。***6分***

  1、 ,六月葫蘆彎似弓。

  2、 ,眼見為實。 3、 不學 ,老 。

  4、山重水複疑無路, 。

  5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票, ,郵來了秋天的 。

  6、西沙群島一帶的海水 , :有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。

  六、 古詩積累***2+3分***

  1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的,詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 。

  2、蓬頭稚子學垂綸, 。 ,怕得魚驚不應人,這首詩選自《 》。

  第二部分:閱讀積累與運用***28分***

  一、認真閱讀《掌聲》一課,回答下面的問題。***13分***

  上小學的時候,我們班有個叫英子的同學。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課後,她又總是最後一個離開。因為她得了小兒麻痺症,腿腳落***luò lào***下了殘疾,不願意讓別人看見她走路的姿勢。

  一天,老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候,全班同學的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調***diào tiáo***來的,還不知道英子的情況。

  英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她終於一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室裡驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲裡,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室裡又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然後,在掌聲裡一搖一晃地走下了講臺。

  從那以後,英子就像變了一個人似的,不再像以前那麼憂鬱。她和同學們一起遊戲說笑,甚至在一次聯歡會上,還讓同學們教她學跳舞。

  幾年以後,我們上了不同的中學。英子給我來信說:“我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

  1、給帶點的字選擇正確的讀音,打“√”。***1分***

  2、為什麼英子上課前,早早地就來到教室,下課後,又總是最後一個離開?***2分***

  3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。***3分***

  4、同學們給了英子兩次掌聲,第一次是在 的情況下,同學們想通過掌聲 英子,第二次是在 的情況下,同學們想通過掌聲 英子。***4分***

  5、自從同學們給了英子掌聲後,她發生了什麼變化?請用“——”畫出來。***1分***

  6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個詞,歸納出本文的主要內容。***2分***

  二、閱讀課外文章《春雨的色彩》,回答問題。***15分***

  春雨,像春姑娘紡出的線,沒完沒了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

  一群小鳥在屋簷下躲雨,他們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什麼顏色的?

  小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

  小燕子說:“不對,春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹綠了。”

  麻雀說:“不,不!春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杏樹上,杏花紅了。”

  小黃鶯說:“不對,不對,春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地裡,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了。”

  春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說:“親愛的小鳥們,你們的話都對,但都沒說全面。我本身是無色的,但我給春天的大地萬紫千紅。”

  1、小鳥們在爭論一個什麼問題?***2分***

  2、寫出下面詞語的近義詞。***3分***

  瞧*** *** 全面*** *** 爭論*** ***

  3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什麼顏色的?***4分***

  ***1***小白鴿說: ***2***小燕子說:

  ***3***麻雀說: ***4***小黃鶯說:

  4、小朋友,你能說一說春雨是什麼顏色的嗎?***2分***

  5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。***4分***

  第三部分:開開心心寫作文***30分***

  題目:感謝

  提示:同學們,我們有太多的人要感謝。感謝父母,感謝老師,感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。

  要求:1、寫出真情實感,語句通順,內容具體,不少於250字。

  2、書寫工整,不寫錯別字。
 

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