幼兒園空間環境色彩裝飾設計圖

　　在幼兒園中，天真的孩子喜歡繽紛的色彩，所以為他們生活的空間用一些色彩也無可厚非。兒童的成長性與可變性決定他們對環境、色彩的喜好都會有很大的改變。下面是小編整理的和幼兒園交往空間及室外環境的設計。

　　幼兒園交往空間的設計

　　交往是協調個人與個人、個人與群體、群體與群體間的關係，保持社會有機體的發展的紐帶。兒童通過交往和集體生活的磨練，逐步的感受到了他人的存在，產生了加入機體的要求，並且逐步簡歷同他人一致的目標和準則。

　　交往空間對兒童性格的形成有著非常重要的意義。兒童交往空間一定要有溫暖親切的氛圍，同時，溫暖親切的色彩氛圍也潛移默化的促進了兒童間人際關係的發展。

　　在進行兒童交往空間設計時，可利用色彩冷暖的特性幫助塑造一個這樣的氛圍。設計師可利用色彩來改變環境溫度的感覺。就不同色相而言，在色相環中，以紫和黃綠兩個中性色為界，紅、黃、橙等為暖色，藍、綠等為冷色。就單一的色相而言，彩度越高就越趨於溫暖感，明度越高就越有涼爽感，明度降低也會有溫暖感。

　　根據心理學研究，人類隨著年齡的增長，生理結構各不相同，色彩產生的心理影響隨之不同。有人做過統計：兒童大半喜歡極度鮮明的顏色。紅、黃一般是他們的偏好。4-9歲的最喜歡紅色，9歲以上的最喜歡綠色。如果要求7-15歲的學生把紅、黃、綠、青、白、黑這六種顏色按嗜好列出此地的話男生的第為綠、紅、青、白、黑;女生的為綠、紅、白、青、黃、黑。

　　幼兒園室外環境的設計

　　幼兒園的外空間設計最好塑造一個主體形象，選用對比性強、高明度、高飽和度的顏色。室外空間其他的色調要用相對穩定的色彩，起到統一整體的作用。這樣有助於突出視覺中心，避免雜亂無章。

　　現在有些幼兒園的樓房外表以粉藍為主。粉藍在心理上卻能給人以“甜”的感覺，能夠勾起成年人對童年的回憶，但過多的運用粉藍人，如門窗，欄杆等都塗成粉藍又會過於“甜”，會引起兒童的逆反心理。

　　幼兒園的房舍色彩應以明亮的淡黃色為主題，再配以紅色或草綠的屋頂。另外，還可以在綠化帶放置一些紅色屋頂的小木屋，會是其充滿童話色彩。一些幼兒園還設定了游泳池，並在中央設定雕塑。值得注意的是，游泳池的色彩應該鮮豔，以暖色為主，藍色應避免。

　　結合兒童色彩心理和多元的基本理論對幼兒園的設計原則及方法進行了初步的探索。本文的基礎是明確環境設計中色彩的應用及給人的心理感受對當前幼兒園環境中的色彩運用情況進行分析，進一步的研究幼兒園的環境色彩和兒童心理的互動性，總結出幼兒園色彩設計的原則及方法。希望本文的研究能夠為幼兒園色彩設計提供一個理論上的建議，對兒童的學習生活起到積極多用，為兒童的健康成長提供科學的色彩觀念。

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