初一歷史有什麼記憶口訣

　　中學歷史知識點繁多,要提高學生的學生成績,找到行之有效的記憶方法成為首要解決的問題。以下是小編為你帶來的初一歷史記憶口訣，希望能幫到你。

　　初一歷史記憶口訣

　　一、祖國境內的遠古居民

　　***一***

　　一百七十萬年前， 雲南“元謀人”出現，

　　會造工具能用火， 因此稱為類人猿。

　　***二***

　　北京人在周口店， 手腳分工已明顯，

　　群體勞動和生活， 打製石器已出現，

　　儲存火種用途廣， 原始社會已顯見。

　　***三***

　　山頂洞人一發現， 距今一萬八千年，

　　磨光鑽孔新技術， 人工取火史無前，

　　血緣關係成氏族， 沒有貧富和貴賤

　　二、原始的農耕生活

　　***一***

　　長江流域“河姆渡”， 磨製石器有進步，

　　耒耜耕地種稻谷， 幹欄房子共居住，

　　挖井養畜造陶器， 簡單玉器和樂器。

　　***二***

　　黃河流域有“半坡”， 地穴房子同居住，

　　糧食最早種植粟， 副食蔬菜魚和肉，

　　早期文字出雛形， 還會紡線和織布。

　　三、華夏之祖

　　“人文初祖”是黃帝， 禪讓制度堯舜禹，

　　第一夏朝禹建立， 奴隸社會從此起。

　　四、夏商西周的興亡

　　***一***

　　夏朝開國是夏禹， 早期國家已建立，

　　王位傳給兒子啟， 禪讓從此變世襲，

　　夏朝經歷470***年***， 暴君夏桀被商取***消***。

　　***二***

　　商湯滅夏建商朝， 盤庚遷都到殷商，

　　有名暴君是紂王， 武王伐紂滅掉商。

　　***三***

　　武王伐紂滅掉商， 西周定都鎬京上，

　　分封制度定國策， 天子統治有加強，

　　暴君厲王無人道， 前771***年***周滅亡。

　　五、燦爛的青銅文明

　　***一***

　　原始社會到末期， 我國已有青銅器，

　　夏朝種類漸增多， 商朝青銅燦爛期，

　　“司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工藝，

　　舉世聞名“三星堆”， “青銅立人”有新意。

　　***二***

　　奴隸生活多悲慘， 非人待遇好辛酸，

　　戴著枷鎖搞生產， 沒有自由和飽暖，

　　生命不如牛和馬， 人祭人殉任屠殺。

　　六、春秋戰國的紛爭

　　***一***

　　齊國君王齊桓公， 任用丞相叫管仲，

　　“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風。

　　第二霸主晉文公， 城濮之戰稱英雄，

　　“退避三舍”誘楚軍， 大敗楚軍城濮中。

　　***二***

　　齊楚燕韓趙魏秦， 戰國七雄多戰爭，

　　齊王軍師名孫臏， 圍魏救趙戰桂陵，

　　前二六0戰又起， 秦趙之間戰長平，

　　趙括紙上來談兵， 四十六天糧草盡，

　　趙軍大敗秦軍勝， 從此六國難抗衡。

　　七、大變革的時代

　　***一***

　　春秋出現鐵農具， 戰國時期遍大地，

　　春秋末年用牛耕， 農業史上大革命。

　　***二***

　　李冰修築都江堰， 消除水患灌農田，

　　治水功勞勝大禹， 造福人民幾千年。

　　***三***

　　孝公治國有心計， 商鞅變法最有力，

　　承認私人有土地， 獎勵耕戰免徭役，

　　廢除貴族的權力， 建立縣制搞治理，

　　經濟得到大發展， 軍隊有了戰鬥力，

　　戰國後期秦最強， 商鞅變法了不起。

　　初一歷史的學習方法

　　第一，建立信心。學生若能在記憶前抱有“我一定要記住”、“我一定能記住”的決心和自信，最後效果一定會大大改善。這種積極的心理暗示有著確鑿的科學依據，科學研究表明：一個人大腦儲存資訊的容量，相當於十億冊書的內容，一個人的大腦即使每一秒鐘輸入十個資訊，這樣持續一輩子，也還有餘地容納別的資訊。這種大腦記憶容量的無限性是我們建立自信的可靠保障。

　　第二，變通記憶主體。即把單一封閉的個體記憶，發展到以個體記憶為主，以合作記憶為輔的新階段。所謂合作記憶是指以小組為單位***2-4人為宜***圍繞同一歷史問題採用搶答、抽背、默寫等靈活多樣的形式來刺激人的大腦記憶神經，激發記憶潛能，喚起競爭意識。為了調節氣氛，有時老師也可以參與其中，同臺競技，與生同樂，讓師生在“瘋狂”的競爭記憶中體驗學習歷史的樂趣。

　　第三，調動各種感官。實踐告訴我們，記憶時若只有一種感官單通道地記憶，效果遠不如多種感官協調參與好。所以在記憶歷史知識時，除了用眼看、用耳聽、用腦想外，還應多動口、多動手，以增強記憶效果。