簡單有效的九九乘法表記憶方法

  ,在小學階段,熟記乘法口訣表是學好小學數學的第一步,很多小朋友在學習的時候很有興趣,但是一到記憶就覺得很難。下面由小編給你帶來關於,希望對你有幫助!

  記憶方法一、手指記憶法

  平放雙手,在記憶“一九得九”這句口訣時,彎曲左手小拇指,在彎曲的手指右側還有9根手指,這個“9”就代表積個位是9;

  在記憶“二九十八”時,彎曲左手無名指,彎曲的手指左側,有一根指頭,這個“1”代表積十位上的數字1,彎曲手指右側,還有8根手指,這“8”代表積中個位上的數字8,也就是“二九十八”,以此類推。

  從左往右數,第幾個手指彎曲表示幾九得幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字,右邊表示積的個位上的數字,學生既感興趣而且又記得牢。

  記憶方法二、遊戲記憶法

  1、划拳賽口訣遊戲:

  兩人同時用手指比數,例如,一人伸出4根手指,並說出4,另一人伸出6根手指,並說出6,然後先說出得數24者獲勝。像這樣反覆划拳數次。雙方可約定,贏夠多少次,可以獎勵糖果一個。

  2、9的口訣手指記憶遊戲:

  首先通過觀察可以發現9的口訣得數特徵:

  ***1***9的9句乘法口訣結果個位數字為“9—1”9個數字,依次少1。

  ***2***9的9句乘法口訣結果兩位數字之和等於9。

  記憶方法三、對比記憶法

  對比即是多對數字進行觀察和比較。

  1、積的得數相同的:***兩個乘數不重複的***

  2、兩個乘數相同的:

  一一得一、 二二得四、

  三三得九、 四四十六、

  五五二十五、六六三十六、

  七七四十九、八八六十四、

  九九八十一。

  3、積的十位數字與個位數字交換的:

  二七十四、五八四十

  三四十二、三七二十一

  五九四十五、六九五十四

  四九三十六、七九六十三

  三九二十七、八九七十二

  4、積是整十數的:

  二五一十、四五二十

  五六三十、五八四十

  記憶方法四、故事記憶法

  故事記憶法有些口訣比較特殊,可以利用故事的形式來幫助學記憶,如:唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

  記憶方法五、機械族的機械記憶法

  1、豎著背

  比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接著背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然後是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此類推,接下來,依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律,幾的豎列,就逐漸增加幾,可以按此規律幫助記憶。

  2、橫著背

  比如第一橫行,就一句一一得一;第二橫行兩句,一二得二,二二得四;往下類推,第幾行就幾句,最後九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律,第幾行,後一句就比前一句增加幾。

  3、拐彎背

  比如,首先背一二得二,此時接著背二二得四,這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然後回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七;如此類推,回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。

  記憶方法六、理解記憶法

  理解性記憶需要有一定的參照物,即自己比較熟悉的口訣。

  例如:

  二五一十、九九八十一等,將這些口訣作為參照物,可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣。

  8×9的結果想不出,則可思考“9個9減去一個9”,也就是“81-9=72”,當然得出結論後不能寫上72就算了,還應把“8×9”的口訣在心裡默唸一遍,那麼多經歷幾次這樣的思考後,“八九七十二”這句也將成為銘記於心的口訣了。

  這樣以點帶面,從若干口訣輻射到所有口訣,效果應該會比較明顯。

  記憶方法七、運用記憶法

  正所謂數學源自生活,運用於生活,乘法口訣的運用滲透我們生活的方方面面,若想更熟練的掌握,家長應利用一切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果,相信孩子們會樂意把他們所學知識在家長面前展露,體驗自己學習的價值是極其快樂的,這會激勵他們學得更多。