小升初語文閱讀答題方法及句式注意要點

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  小升初語文句式:排比句

  排比是把三個或者三個以上結構相同或相似、意思相近且語氣一致的片語或句子,成串排列,加強氣勢,表達豐富的思想感強的一種修辭手法。如:飛機在空中坐著靈活的做著各種動作,時而盤旋上升,時而俯衝下降,時而翻著跟頭,時而側身飛行……

  運用排比句時,要注意各句間的關係,如時間的先後、程度的輕重、範圍的大小,將各分句加以合理的安排,讀起來才能一氣呵成,表現出磅礴的氣勢。

  小升初語文閱讀:秋天的懷念

  秋天的懷念

  ①雙腿癱瘓後,我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。這時,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓後,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什麼勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說: “咱娘倆在一塊,好好兒活,好好兒活……”可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我,她經常肝疼得整宿***sù xi? xiù***翻來覆去的睡不了覺。

  ②那天我又獨自坐在屋裡,看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什麼時候?”“你要是願意,就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興的一會兒坐下,一會站起來:“那就趕緊準備準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什麼好準備的!”她也笑了,坐在我的身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們去‘仿善’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

  ③她出去了,就再也沒回來。

  ④鄰居把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去,也決沒有想到那竟是永遠的訣別。

  ⑤鄰居的小夥子揹著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她艱難的一生。別人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

  ⑥又是秋天,妹妹推著我去北海菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,活潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆***li? li?ng***在一塊兒,好好兒活……

  1、用“√”給問中的加點字選擇正確的讀音。

  2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動?請用“——”在文中畫出來,並把理由寫下來。 _________________________________________________________________________________

  3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子,回答問題。

  ①這段話描寫的是什麼季節的事情?___________________

  ②母親擋在窗前不想讓“我”看到什麼?_____________________________________

  ③她為什麼要帶“我”到北海去看菊花?_____________________________________

  ④說說文章為什麼用“秋天的懷念”作題目。_____________________________________

  ⑤讀了這篇文章,你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。