初一語文閱讀練習題及答案

  很多初一學生的語文閱讀速度慢不是因為缺乏閱讀目標,而是來源於不良的閱讀習慣。下面是小編收集整理的初一語文閱讀練習題目及其參考答案以供大家學習。

  初一語文閱讀練習題***一***

  ①我一回頭,身後的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了。

  ②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微風中笑得前仰後合。有的哈哈大笑,有的半掩芳脣,忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵,一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑,繼而哈哈大笑。

  ③這是我第一次在荒野中,一個人笑出聲來。

  ④還有一次,我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

  ⑤我想大概是一個月前,澆灌麥地的人沒看好水,或許他把水放進麥田後睡覺去了。水漫過田埂,順這條幹溝漫淌而下。枯萎多年的荒草終於等來一次生機。那種綠,是積攢了多少年的,一如我目光中的飢渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去,猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡,做一個夢,也是滿足。

  ⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人,終於等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?

  ⑦這些簡單地長几片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木,從沒長高長大、沒有茂盛過的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無精打采的行走中,看到的是否全是不景氣?

  ⑧我活得太嚴肅,呆板的臉似乎對生存已經麻木,忘了對一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵,難得長出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵,就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

  ⑨以後我覺得,我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易,荒野曠敞著,這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來,成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

  ⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草,並不僅限於把草喂到嘴裡嚼嚼,嚐嚐味道。挖一個坑,把自己栽進去,澆點水,直愣愣站上半天,感覺到可能只是腿痠腳麻和腰疼,並不能斷定草木長在土裡也是這般情景。人沒有草木那樣深的根,無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情裡,埋得暗無天日。人把一件件事情幹完,幹好,人就漸漸出來了。

  ⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理,並不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自己。我不懂它們。

  1.第③段中作者“在荒野中,一個人笑出聲來”的原因是什麼?

  2.第⑥⑦這兩段在文章結構、內容上有什麼作用?

  3.第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞,其含義一樣嗎?為什麼?

  4.文章最後說,“我從草木身上得到的只是一些人的道理”,請概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。

  5.從文中找出你喜歡的句子,並說明理由。

  6.閱讀第②段,仿照文章原句,發揮想象力,補寫一句話。

  一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏;

  還有一朵

  初一語文閱讀練習題***一***答案

  1.作者被盛開的花的美好姿態所感染

  2.過渡,由上文的回憶過渡到下文的感懷;設問,啟發讀者,引發思索。

  3.不一樣。前者指的是:無法體驗大自然的情感,不能相融為一;後者指的是:人為自己的事勞忙而又不受其所囿,關注更為廣大的空間。

  4.人不能生活得太麻木,應該為生活中的美好而感動;人要學會以微笑面對人生,面對其它生命;與大自然的和諧融合能使人愉悅;大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬;人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間;人無法完全理解自然,與大自然悲哀的相隔著。

  5.視鑑賞情況給分。

  6.不用擬人手法不給分;手法正確,根據語言酌情給分。

  初一語文閱讀練習題***二***

  ①12年前我搬來這裡,最高興的是從此有了陽臺,可以養花。

  ②但這個陽臺不理想:冬天的陽光得不到,夏天兩頭晒。

  ③所以我的盆花活得艱難,只要我稍有懈怠,它們立刻枯萎,而且救不過來。就這樣相繼死去許多株,於是栽栽種種,我陽臺上的盆花不停地變換。

  ④但是有一株從來沒有死過,就是石榴。它是惟一的元老。

  ⑤當初買它的時候,是小苗;花農要價高,說是果石榴。有一種叫花石榴的只開花。

  ⑥我不懂行,但不願憑空懷疑人,就買下了。真還是果石榴。

  ⑦從此每年7月,它開花、結果,到國慶節時,大的已如小孩子兒拳頭,胭脂般地紅著;有的還煞有介事地綻開,如畫上那樣。但籽粒微酸,不好認真吃。

  ⑧於是我產生了個觀念,石榴易活,我家石榴尤其不會死。

  ⑨然而今年情況不妙。7月過完,它一直不開花,8月中旬,枝葉突然開始發黃——這個跡象同其他盆花的死亡先兆一模一樣。

  ⑩我開始全力搶救它,例如每天澆水噴水若干次,檢查病蟲害……它依然每況愈下。

  ⑾到了中央氣象臺宣佈今年的酷熱及持續時間是建國四十多年來之最時,我明白石榴完了。

  ⑿那幾天我老想著《二六七號牢房》一文中老爸爸的話:“他連星期肉菜湯都不吃,他連星期肉菜湯不想吃。”***他指伏契克——作者,捷克革命家——受刑嚴重,失去食慾。***

  ⒀連石榴都晒死了,連石榴都晒死了。

  ⒁有幾天我不再管它,靜等它的死去。

  ⒂一個壯漢對一株盆花的傷感無法訴說。

  ⒃但後來我變了主意。不是含有一線希望,而是出於一種情份:你陪伴我多年,我照料你到死。

  ⒄我照施肥、照澆水、照拔草、照鬆土,你要怎樣是天意了。我將我的心盡到——石榴啊!

  ⒅9月10日,即今年酷暑強弩之末時,外出兩天的我歸來大吃一驚:

  ⒆石榴滿枝紅花,濃如鮮血!它什麼時候打的苞,誰也不知道!

  ⒇數一數,35朵,它從來沒在9月開過花!它從沒開過這許多的花!而且它的枝葉依然枯黃。就是說,它在死亡線上掙扎了整整一個夏天后,它憋了整整一個酷暑的生命全部用來開花結果了。

  1.解釋加點詞語在文中的意思。

  有的還煞有介事地綻開,如畫上那樣。

  2.第⒃段中“但後來我變了主意”。“主意”具體指的是什麼?

  3.用簡潔的語言準確而完整地概括本文的主要內容***不超過20字***

  4.聯絡文章內容,談談石榴復活的主要原因是什麼?

  5.領會第⒀段句子“連石榴都晒死了,連石榴都晒死了”在表達上的作用。

  6.第⒃段中“你陪伴我多年,我照料你到死”這是作者的心理活動。假定你是那株石榴,請用一句言簡意深的話表達自己的心願。***可以借用古詩句表達***

  7.讀完文章後,你從這件事中得到了什麼啟示?

  初一語文閱讀練習題***二***答案

  1.煞有介事:好像真有這回事似的。原指故作姿態,讓人感到一本正經、真有其事,有貶義。文中是指石榴認認真真的開花的樣子。褒義。

  2.我不再管它,靜等它的死去

  3.石榴易活;石榴晒死;經過我努力,石榴活了;

  4.“我”的精心照料。***凡答石榴生命力頑強的不給分。***

  5.反覆,起強調作用。表現了酷熱的程度,更表現了作者對石榴的痛惜之情。

  6.略

  7.略