初一生物期末複習知識點

　　在期末考試來臨之前，你做了哪些準備呢?下面是小編收集整理的以供大家學習。
 

　　：綠色植物與生物圈的水迴圈

　　1.綠色植物的生活需要水和無機鹽的原因

　　水在植物體內作用很大，水分充足時，植株才能硬挺保持直立的姿態，葉片才能舒展，水分可以保持植物的固有姿態，有利於光合作用，無機鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收和運輸，水分是細胞的組成成分，水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑，水會影響植物的分佈，水分參與植物的代謝活動，不同植物需水量***和無機鹽的需要量***不同，同一植物不同生長期需水量***和無機鹽的需要量***不同，因此種植時必須進行合理灌溉***合理施肥***。

　　2.水進入植物體內的途徑

　　植物主要靠根吸水分和無機鹽，根吸水的主要部位是根尖的成熟區，其次是伸長區。

　　適於吸水的特點：根毛數量多，根毛的細胞壁薄、細胞質很少，液泡很大。

　　根毛吸水的原理：根毛細胞液的濃度大於周圍土壤溶液的濃度時，細胞就吸水。

　　吸水的途徑：外界溶液裡的水分→細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡。

　　根的失水：根毛細胞液的濃度小於周圍土壤溶液的濃度時，細胞就失水。失水途徑：液泡→細胞質→細胞膜→細胞壁→外界溶液。應用舉例：“燒苗”、“醃菜”等等。

　　3.莖的結構

　　從外到裡是：樹皮內韌皮部***有篩管***、形成層、木質部***有導管***、髓。木本植物有形成層，形成層細胞具有分裂能力，不斷的分裂，能使莖逐年長粗。草本植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。 導管位於植物莖內的木質部，向上運輸水分和無機鹽。篩管位於莖內的韌皮部，向下運輸有機物。

　　4.葉片的結構和功能

　　葉片包括表皮***分上下表皮***、葉肉、葉脈。 表皮由一層細胞構成，除保衛細胞外不含葉綠體，起保護作用***表皮屬保護組織***。柵欄組織葉肉細胞：接近上表皮，含葉綠體多，排列整齊，綠色深;海綿組織葉肉細胞：接近下表皮，含葉綠體少，排列疏鬆，綠色淺，葉綠體是光合作用製造有機物的場所。葉脈中有導管和篩管，有輸導和支援作用。

　　氣孔的結構：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的視窗。氣孔由一對保衛細胞組成。保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

　　5.蒸騰作用

　　概念：蒸騰作用指植物體的水分以水蒸氣形式通過氣孔蒸騰散失到體外的過程。部位主要在葉片，其次是幼嫩莖和葉柄。在20C到300C之間，溫度越高，蒸騰作用越強，溫度越低，蒸騰作用越弱。

　　過程：土壤中的水分→根毛→根部導管→莖中導管→葉脈→氣孔→大氣。

　　意義： 可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷;是促進根從土壤中吸水以及水分從根向上運輸的主要動力;可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸;可增加大氣溼度，提高降水量，降低環境溫度;促進生物圈水迴圈。

　　應用舉例：選擇陰天或傍晚帶土坨移栽，移栽時去掉部分枝葉。

 

　　：綠色植物對有機物的製造和利用

　　1.解讀綠葉光下製造澱粉實驗

　　暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的澱粉只可能是葉片在實驗過程中製造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的。

　　設定對照：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看光照的部位***對照組***和不照光的部位***實驗組***是不是都產生澱粉。

　　脫色：光照幾個小時後把葉片放進酒精中隔水加熱，目的：脫色，用酒精溶解葉片中的葉綠素便於觀察。

　　染色：清水漂洗，滴加碘液染色。

　　結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍。

　　結論：澱粉遇碘液變藍，說明⑴葉片見光部分進行光合作用，製造有機物──澱粉;⑵光是綠色植物製造有機物不可缺少的條件。

　　2.綠色植物對有機物的利用

　　一是用來構建植物體。二是為植物的生命活動提供能量。

　　3.概述呼吸作用

　　概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。呼吸作用主要是在細胞內線粒體上進行的。呼吸作用是生物共同特徵。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用實質：分解有機物，釋放能量。

　　公式：有機物***貯能***+氧氣──→二氧化碳+水+能量

　　意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動***如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等***不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。生命活動的能量直接來自呼吸作用。

　　應用：中耕鬆土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利於植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，如降低溫度、晒乾減少含水量、降低氧氣濃度、適當增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產量。給教室、地窖山洞通風換氣是利於人的呼吸。蘿蔔存放時間過長會空心是因為呼吸作用分解了有機物。