七年級上冊生物課本知識

　　我們學習七年級生物課本知識上要敢於兼收幷蓄採納眾長。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　***一***

　　沒有細胞結構的生物——病毒

　　一、 病毒的種類

　　以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒***噬菌體***

　　二、 病毒的結構

　　蛋白質外殼和內部的遺傳物質

　　三、 病毒與人類的關係 看筆記

　　第二節 種子植物

　　一、 種子的結構

　　蠶豆種子：種皮、胚***胚芽、胚軸、胚根***、子葉***2片***

　　玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉***1片***、胚乳

　　二、 種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。

　　三、 裸子植物和被子植物

　　要求記住常見的裸子植物和被子植物。

　　四、果皮的作用***看筆記

　　***二***

　　開花和結果

　　一、 花由花芽發育而來

　　二、 花的結構

　　花瓣、花托、花萼、雄蕊***花葯、花絲***、雌蕊***子房、花柱、柱頭***

　　三、 傳粉和受精

　　看筆記

　　四、 果實和種子的形成

　　子房——果實 受精卵——胚 受精極核——胚乳

　　胚珠——種子 珠被——種皮

　　五、 人工受粉

　　當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。

　　***三***

　　綠色植物參與生物圈的水迴圈

　　一、 葉片的結構

　　上下表皮、葉肉***柵欄組織、海綿組織***、葉脈、氣孔

　　二、 氣孔的結構，保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

　　白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

　　三、 蒸騰作用的意義：

　　1、 可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷

　　2、 是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力

　　3、 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸

　　4、 可增加大氣溼度，降低環境溫度，提高降水量。

　　綠色植物通過光合作用製造有機物

　　一、 天竺葵的實驗

　　1、 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜

　　2、 對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋

　　3、 脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱

　　4、 染色：用碘液染色

　　5、 結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物

　　二、 光合作用

　　1、 產生了澱粉等有機物

　　2、 並將光能轉化成化學能，儲存在有機物裡