七年級上冊人教版生物書複習資料

　　勿謂寸陰短，既過難再獲。愛惜時間認真學習七年級生物書複習資料吧。為大家整理了，歡迎大家閱讀!

　　***一***

　　綠色植物與生物圈的水迴圈

　　1、綠色植物的生活需要水

　　***1***水分在植物體內的作用

　　水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態;水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動

　　***2***水影響植物的分佈

　　***3***植物在不同時期需水量不同

　　2、水分進入植物體內的途徑

　　根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。

　　3、運輸途徑

　　導管：向上輸送水分和無機鹽

　　篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物

　　4、葉片的結構

　　表皮***分上下表皮***、葉肉、葉脈、

　　5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

　　白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

　　6、蒸騰作用的意義：

　　可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷

　　是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力

　　可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸

　　可增加大氣溼度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水迴圈。

　　***二***

　　生物圈中有哪些綠色植物

　　1、藻類植物 代表植物：海帶、紫菜、石花菜、鹿角菜、衣藻和石花菜等;主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;生活環境：大都生活在水中;生殖方式：孢子生殖;意義：①魚的餌料，大氣中氧氣的重要來源②海帶、紫菜、海白菜等可食用③工業、醫藥上上的原料。

　　2、苔蘚植物 代表植物：牆蘚、葫蘆蘚等;主要特徵：植株矮小，無根莖葉的分化。生活環境：大多生活在陰溼的地方;生殖方式：孢子生殖;意義：①監測空氣汙染程度的指示植物所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵②保持水土、涵養水源。

　　3、蕨類植物 代表植物：腎蕨、江南星蕨、胎生狗脊、滿江紅等;主要特徵;有根、莖、葉等器官的分化，體內有輸導組織;生殖方式：孢子生殖;意義：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。

　　4、孢子是一種生殖細胞。

　　5、種子的結構

　　蠶豆***雙子葉***種子：種皮、胚【胚芽、胚軸、胚根、子葉***2片***】

　　玉米***單子葉***種子：果皮和種皮、胚【胚芽、胚軸、胚根、子葉***1片***】、胚乳

　　6、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，一個重要的原因是能產生種子。

　　7、常見的裸子植物：油松、雪松、雲杉、銀杏、蘇鐵、側柏等;常見的被子植物：刺槐、白毛楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等。

　　***三***

　　綠色植物是生物圈中有機物的製造者

　　1、天竺葵的實驗

　　暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。

　　對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。

　　脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。

　　染色：用碘液染色

　　結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物

　　2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。

　　3、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物***如澱粉***，並且釋放出氧氣的過程。

　　4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用製造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

　　5、綠色植物對有機物的利用

　　用來構建之物體;為植物的生命活動提供能量

　　6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。

　　7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動***如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等***不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。