初一上冊英語知識點總結有哪些

  對於初一的學生來說,英語算得上是一種挑戰的學科了,所以想要把英語學好需要找到學習方法,以便更好的學習。以下是小編分享給大家的初一上冊英語知識點總結,希望可以幫到你!

  初一上冊英語知識點總結

  1. 短語歸納:

  good morning 早上好

  good afternoon 下午好

  good evening 晚上好

  name list 名單

  an English name 英文名字

  聚智堂教育的老師說,這些基本的短語,可以說是口語,考生在平常的生活中都能夠用到,應該掌握。

  2.簡單對話

  ***1*** Good morning, Alice! 早上好,艾麗斯!

  ***2*** Good afternoon! 下午好!

  ***3*** Hi, Bob! 你好,鮑勃!

  ***4*** Hello, Frank! 你好,弗蘭克!

  ***5*** Good evening 晚上好!

  ***6*** —How are you? 你好嗎?

  —I’m fine, thanks. How are you? 我很好,謝謝。你好嗎?

  —I’m OK. 我很好。

  聚智堂教育的老師表示,這些對話是老師總結的日常幾大用語,考生可以在平常多交流。

  3.英語中常見的問候語

  在英語中,見面時的問候語有很多常用的有以下幾種,聚智堂教育的老師解釋說,這些問候語也好,短語也好,對話也罷,我們總結出來不是為了應付考試,而是希望考生能夠真正的運用到我們的現實生活中,只有這樣,才能學好英語。

  ① Hello! “你好!”是比較隨便、不分時間的一種問候語,通常用於打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應答仍用Hello!

  ② Hi! “你好!”的使用比hello!更隨便,在青年人中使用更為普遍。

  ③ Nice to meet you! “很高興見到你!”是兩個初次見面、經介紹相識的人互相打招呼的用於。

  回答時可以說Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“見到你很高興”

  ④ How do you do? “你好!”用於初次見面,是非正式的打招呼用語。對方應答語應是“How do you do?” How are you? 表示問候。How are you? 意為“你好嗎?”,為詢問對方身體狀況的問候語,應答語一般是“I’m fine. Thank you。

  初一上冊英語學習方法

  1.單詞的記憶

  其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這麼背whatwhat,這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:Whatisyourname?***你的名字叫什麼***那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現,有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞彙放在一起,把有關校園的有關詞彙放在一起,或者天文,地理,等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

  2.語法的學習

  初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室裡抄過一遍筆記後,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,並且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待,並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統,我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。

  3.文章的學習

  現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記,甚至要會背誦,為後面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和侷限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。

  4.寫作的學習

  寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯絡方面,我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太複雜的句子。僅僅是簡單句子的結合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑑於上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結合起來就是一篇好的作文了。

  初一上冊英語學習建議

  一、 制定長遠目標,明確每節課的學習任務

  根據不同學習階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標,就有了學習動力,就有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時候就會受到目標的激勵,使大腦處於興奮狀態,才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。

  二、 爭取課內外各種機會多練習英語

  英語是一種語言,學習它的最好方法就是不斷地運用:

  1、學會聽別人說

  2、大膽和別人交談。學習英語必須在“聽”中提高自己,在“說”中檢測自己。把聽到的,找機會向你的同學、朋友、老師“賣弄”一下;當你體會到成功的喜悅時,那些曾讓你感到枯燥的句型、課文,就會一下子變得親切而有意義了。

  “聽說”要注意以下兩點:

  ***1***磁帶要選對,要選難度適合自己的。聽的時間要有保證:每天聽半小時。應該說,聽純正、地道的語音、語調,就是一種享受。

  ***2***聽要一句一句地聽,說也要一句一句地說。不要求快。要反覆聽,反覆說,直到聽懂每一個詞,說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果:既鞏固了語言知識,提高了聽力水平,又實現了口語運用。

  三、 課前預習

  預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程,它能促使同學們自己查閱有關資料、查閱字典,從而減少盲目性,提高聽課質量。

  四、 專心聽課

  用心識記上課時應做到:眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節課最重要的內容,這樣,使自己真正體會到“這節課學到不少東西”的踏實感、成就感,進而激發動機,提高興趣,更有信心去迎接今後的學習。

  五、勤記筆記

  課堂上做筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛鍊分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日後複習提供記憶綱要。

  六、 及時、經常、科學地複習

  複習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題,只有靠科學的複習。從時間安排上講,複習既要及時又要經常,不僅在當天,而且在第二天、一週後、一個月後、在你需要用它之前、在考試前都要安排複習。溫故而知新,從而更牢固地掌握知識。

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