八年級下政治課本知識點
堅定的信念+持久的勤奮=學習八年級政治知識的方法。下面是小編為大家整編的，感謝欣賞。
***一***
正義是人類良知的“聲音”
1、期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲，談談你對正義的理解。
①我們都願意生活在正義中。被人欺負了，有人斥責欺人者;受委屈了，有地方鳴冤申訴;被侵權了，有法律制裁侵權者;有困難了有人伸出援助之手。②如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。③所以，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
2、什麼是正義行為?什麼是非正義行為?
在社會程序中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義行為;凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。
3、什麼是制度?制度的正義性體現在哪裡?
制度是以公開宣佈的程式和規則組成的系統。
公平的對待必須有正義的制度來保證。制度的正義性在於，它的程式與規則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益指定的。每個人都能制度規則的正常執行中受益，也都受到致意制度規則的約束。如果沒有正義制度規則的支援，就難以實現社會公平。
5、正義和正義制度對社會有什麼作用?
正義保障人民的生命和財產安全，是人民得以生存和發展，推動社會的進步。正義可以通過制度的調節避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續地發展，最終造福每一個社會成員。使得人與人之間的關係更加和諧。
***二***
珍惜學習機會
1、當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以採用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
具體方法：尋求學校老師的幫助;尋求親朋好友的幫助;尋求婦聯、共青團組織的幫助;尋求教育部門的幫助;尋求法律幫助等。
2、我們未成年人為什麼要珍惜受教育的機會?
在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。作為學生和子女要對國家和家庭千方百計地保障我們的受教育權存有感恩之心;要為自己的發展，更為國家的富強、社會的進步，珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。
3、正在接受九年義務教育的學生應如何履行受教育的義務?
其一，認真履行按時入學的義務;
其二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學;
其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
4、為完成規定的學習任務.我們應該做到：
上課時專心聽講.認真思考，敢於發表自己的見解.積極與老師同學探究問題;
課後認真複習，獨立完成作業;注意養成良好的學習習慣;探尋正確的學習方法……
5、如何提高學習能力?
在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。
6、初中階段是身心和智慧發展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。
7、在全民學習、終身學習的學習型社會，我們青少年應該怎樣做?
在全民學習、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業。
***三***
生命與健康的權利
1、人身權利
人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。
人格權包括生命健康權等物質性人格權和自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等精神性的人格權。
2、人身自由是一項重要的人身權利。公民的人身自由不受侵犯。任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都是侵犯他人人身自由權的行為，都為法律所禁止。
3、 生命健康權
生命健康的重要性：生命和健康，對於我們每個人來說都是寶貴的。生民健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生民一旦喪失，任何權利都失去意義。生命健康權是公民最根本的人身權利。
我國法律規定：公民享有生命健康權 ，不容他人侵犯。
4、我國法律對未成年人有何特殊保護?***p26.d2***
①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
②禁止用工單位非法招用未滿16週歲的未成年人。
③禁止安排未成年工***已滿16週歲未滿18週歲的勞動者***從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。
5、法律禁止使用童工的意義?
主要從有利於保護未成年人生命健康;有利於保護未成人的受教育漢，促進義務教育的實施;有利於我國杜會主義事業興旺發達等。
6、保護公民生命健康權的法律
中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法、中華人民共和國刑法、中華人民共和國民法通則、中華人民共和國婚姻法等等。
7、專門保護未成年人的法律
《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》