人教版初二生物上冊知識點歸納

  有志者學習八年級上冊生物知識點自有千計萬計,無志者只感千難萬難。以下是小編為大家整理的,希望你們喜歡。

  第五單元 生物圈中的其他生物

  第一章 各種環境中的動物

  一、水中生活的動物

  1、鯽魚適於水中生活的形態結構和生理特點:

  1***體色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敵害發現;

  2***體形:梭形,游泳時減少水的阻力;

  3***體表:有鱗片保護身體,有黏液減少阻力,身體兩側各有一條側線,有感知水流、測定方向的作用;

  4***有鰭游泳:***胸鰭、腹鰭:保持魚體平衡;尾鰭:保持魚體前進的方向***;

  5***用鰓呼吸;水從口近,鰓蓋的後緣出

  6***體內有鰾,能調節身體比重,在鰭協助下可以停留在不同水層;

  7***體外受精,水中發育.

  2、魚類的主要特徵:終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室.

  形 態:鰓絲呈細絲狀

  3.觀察鰓 顏 色:紅色***因為有豐富的毛細血管***

  結 構:有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成

  腔腸動物:海葵、珊瑚等

  軟體動物:烏賊、河蚌等

  4.其他水生動物 甲殼動物:蝦、蟹等

  其他水生動物:海豚、龜等

  水域環境是水生動物的樂園

  5.水域環境的保護 汙染物、農藥化肥的使用等破壞水域環境

  水域環境保護的重要性和迫切性

  二、陸生生活的動物

  1.陸地生活的動物 一般都有防止水分散發對環境的適應

  一般具有支援軀體和運動的器官

  一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官

  普遍具有發達的感覺器官和神經系統,能夠對多變的環境及時做出反應

  2.蚯蚓***環節動物***的形態特點:

  ***1***體形:長圓柱形,兩端尖細,可減少土中鑽動時的阻力,適於穴居鑽行生活;

  ***2***身體由許多體節組成;

  ***3***環帶:靠近身體前端有一節特別大,顏色較淺,且光滑,指環狀,是區別蚯蚓前後端的標誌.

  ***4***剛毛:協助運動;

  ***5***溼潤的體壁:進行氣體交換,完成呼吸.

  3、家兔的形態結構和生理特點:

  1***體表:被毛,有保溫作用,對家兔維持體溫恆定有很重要的作用;

  2***消化:牙齒分化為門齒***切斷食物***、臼齒***磨碎食物***;消化管很長,並且有特別發達的盲腸,與植食性生活相適應.

  3***血液迴圈:心臟為完整的四個腔,兩條完整的迴圈路線,體溫恆定.

  4***神經系統:由腦、脊髓、神經組成,大腦發達

  5***生殖:胎生***有胎盤***、哺乳,大大提高了後代的成活率.

  6***哺乳動物的主要特徵;體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恆定,大腦發達,胎生,哺乳.

  例如:蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等

  三 空中飛行的動物

  1.鳥類

  1***家鴿適於飛行生活的形態結構和生理特點:

  ***1***兩翼和尾部生有正羽,可以擴大兩翼面積,使兩翼扇動有力,尾部的正羽有控制方向的作用;

  ***2***身體呈流線型,有利於減少飛行時空氣對它的阻力;

  ***3***有的骨很薄,有的癒合在一起,長骨中空,充滿空氣,減輕體重,胸骨發達,有龍骨突,胸肌發達,附著在龍骨突上;

  ***4***食量大,消化能力強,有喙無齒,直腸短,不儲存糞便,有利於減輕體重;

  ***5***心肌發達,血液迴圈快,血液輸送氧、營養物質的能力強;

  ***6***用肺和氣囊進行雙重呼吸,保證家鴿飛行時得到充足的氧氣.

  2***鳥類的主要特徵:有喙無齒,被覆羽毛,前肢變為翼,骨中空,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恆定,生殖為卵生.

  2.昆蟲 1***觀察昆蟲的翅辨認昆蟲

  2***蝗蟲的發育:不完全變態發育

  孵化 5次蛻皮

  受精卵 跳蝻***幼蟲,沒有翅,不能飛,能跳躍,形態與 成蟲***能飛***

  生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生

  殖器官不成熟,也叫若蟲***

  不完全變態:卵 若蟲 成蟲

  3***昆蟲的特徵:身體分為頭、胸、腹三部分;胸部著生有運動器官-足和翅

  外骨骼防止體內水分蒸發

  4***節肢動物的主要特徵:身體有很多體節構成;體表有外骨骼;足和觸角分節

  四.水陸兩棲的動物

  兩棲動物1***青蛙生殖和發育的特點:都在水中進行,水中產卵,體外受精,變態發育.

  受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙

  2***變溫動物:體溫隨外界環境溫度的變化而變化.如:魚類、兩棲類、爬行動物.

  2***主要特徵:幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態發育成成體

  成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用面板輔助呼吸

  第二章 動物的行為

  一 動物的運動依賴於一定的結構

  1.動物行為的概念:動物所進行的一系列有利於它們存活和繁殖後代的活動

  骨 關節面***有關節頭和關節窩組成***

  骨骼 骨連線***能活動的骨連線叫關節*** 關節囊

  2.運動系統的組成 關節腔

  骨骼肌 肌腹:由肌肉組織組成,能夠收縮和舒張

  肌鍵:位於骨骼肌兩端,分別附著在兩塊相鄰的骨上,屬於結締組織.

  運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動,因此,在運動中,骨是槓桿,關節是支點,骨骼肌產生運動的動力.

  3.關節的結構和功能:既牢固又靈活

  關節面 關節頭 覆蓋有一層軟骨***減少摩擦,緩衝震動***

  關節窩

  關節囊:由結締組織構成,牢固地聯絡相鄰兩骨;內外有韌帶,加固連結;囊壁的內表面能分泌滑液

  關節腔:內有滑液,潤滑關節軟骨,減少摩擦,使運動靈活自如

  4.骨、關節和肌肉的協調配合 屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

  伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張

  運動由運動系統、神經系統***調節***、消化系統***提供能量***、呼吸系統***提供氧氣,排出二氧化碳***、迴圈系統***運輸營養物質和代謝廢物***相互配合,共同完成的.

  動作產生的意義:動物發達的運動能力,有利於覓食和避敵,以適應複雜多變的環境.

  二、先天性行為和學習行為

  1.從動物行為的表現上,動物的行為可分為:取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等

  概念

  先天性行為 例項

  2.從行為的獲得途徑上,動物行為分為 概念

  學習行為 例項

  1***、先天性行為:凡是動物生來就有的,由身體裡的遺傳物質所控制的行為.是動物先天具有的本能,由遺傳因素決定.

  例項:蜜蜂採蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等

  2***、後天性行為***學習行為***:不是動物生來就有的,而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動.

  例項:訓練蚯蚓走迷宮,大山雀喝牛奶,黑猩猩吃高處的香蕉等

  3.研究一種動物的行為 探究菜青蟲的取食行為

  探究動物的繞到取食

  三、 社會行為

  1.概念:營群體生活的動物,群體內部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有一系列行為.

  群體內的不同動物個體之間,通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞資訊.

  2.社會行為的特徵:群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級

  3.具有社會行為的動物舉例 白蟻群體***無等級制度:雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻******

  狒狒群體***有等級制度:“首領”雄狒狒、下級雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒***

  4.群體中的資訊交流 動物動作、聲音和氣味等都可以起傳遞資訊的作用

  探究螞蟻的通訊

  第三章 動物在生物圈中的作用

  一、 動物在自然界的作用

  維持自然界中的生態平衡 生態平衡概念

  動物食食物鏈不可缺少的環節,維持著生態平衡

  促進生態系統的物質迴圈 通過呼吸作用產生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用

  遺體被分解後,釋放二氧化碳、含氮無機鹽等也可被重新利用

  幫助植物傳粉、傳播種子 有益:傳粉、傳播種子,擴大分佈範圍

  有害:數量過多危害植物

  二、 動物與人類生活的關係

  調查活動:調查目的、材料用具、方法與步驟、注意事項

  調查動物在人們生活中的作用 動物在人們生活中的作用:食用、藥用、觀賞用等

  與人類生活息息相關

  生物反應器的概念

  動物與生物反應器 最理想的“乳房生物反應器”及開發前景

  生物反應器的好處

  仿生的概念

  動物與仿生 仿生的例子:雷達、飛機、

  第四章 分佈廣泛的細菌和真菌

  一、細菌和真菌的分佈

  菌落的大小

  觀察菌落 菌落的形態 區別細菌和真菌的菌落

  菌落的顏色

  配製培養基,高溫滅菌

  培養細菌和真菌的一般方法 接種

  恆溫培養

  設計實驗方案 設計實驗方案

  完成實驗過程

  分析結果、得出結論

  歸納細菌和真菌生存的條件,適宜的溫度、有機物

  二、 細菌

  1.細菌的發現: 17世紀後葉,列文 虎克用自制的顯微鏡發現細菌

  19世紀中葉,巴斯德研究細菌,說明細菌不是自然發生德

  大小:個體微小,高倍鏡或電鏡下可見

  形態:單細胞,有球菌、桿菌、螺旋菌

  2.細菌形態和結構 結構:由細胞壁、細胞膜、細胞質構成,無成形的細胞核;鞭毛、莢膜、芽孢

  營養方式:沒有葉綠體,異養型,分為寄生和腐生兩種方式

  細菌的生殖:分裂生殖,遇到不良環境,可形成休眠體芽孢,速度很快.

  三、真菌

  多細胞個體:蘑菇:食用或者藥用

  1.各種各樣的真菌 黴菌:青黴和麴黴的觀察比較

  單細胞個體:酵母菌:釀酒、做麵包等

  2.主要特徵:細胞內有成形的細胞核;能夠產生孢子,孢子能夠發育成新的個體;體內沒有葉綠素,營養方式屬於異養.

  3.真菌的繁殖:孢子繁殖

  第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用

  一、 細菌和真菌在自然界中的作用

  1、作為分解著參與物質迴圈

  細菌引起人或動物患病如:鏈球菌引起扁桃體炎

  真菌引起人或動物患病:足癬

  2、引起動物或人患病 真菌引起植物患病,小麥葉鏽病

  生產應用:以菌治蟲

  共生的概念

  3、與動物共生 真菌與藻類植物共生形成地衣

  共生舉例 根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤

  腸道內細菌與動物***包括人***共生

  二、 人類對細菌和真菌的利用

  發酵現象

  發酵原理

  1.細菌、真菌與食品的製作 發酵技術的應用及其產品

  甜酒的製作

  分析食品腐敗的原因

  2.細菌、真菌與食品的儲存 食品儲存的原理

  分析並歸納食品儲存的方法

  抗生素的概念及其在醫學上的應用

  3.細菌、真菌與疾病的防治 轉基因技術與胰島素

  4.細菌與真菌與環境的保護:汙水處理廠

  第六單元 生物的多樣性及其保護

  第一章根據生物的特徵進行分類

  一、嘗試對生物進行分類

  概念:根據生物的相似程度把生物劃分為不同的等級,並對每一類群的形態結構等特徵進行科學的描述

  生物分類法 依據:生物在形態、結構等方面的特徵

  目的:弄清不同類群之間的親緣關係進化關係

  藻類植物:水綿

   無種子***孢子植物*** 苔蘚植物:葫蘆蘚

  植物的分類 蕨類植物:腎蕨

  裸子植物:油松

  有種子***種子植物*** 被子植物:玉米***單子葉植物***、向日葵***雙子葉植物***

  環節動物:蚯蚓

  節肢動物:蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、蝦、螃蟹

  無脊柱***無脊椎動物*** 腔腸動物:珊瑚蟲、海葵

  軟體動物:河蚌、田螺

  動物的分類 魚類:鯽魚

  兩棲類:青蛙、蟾蜍

  有脊柱***脊椎動物*** 爬行類:壁虎、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚

  鳥類:家鴿

  哺乳類:家兔、貓、虎

  二 、從種到界

  生物分類的目的和依據

  生物的單位:門、綱、目、科、屬、種

  生物分類的基本單位:種

  馬:馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門、動物界

  桃:桃種、梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門、植物界

  第二章認識生物的多樣性

  一、生物多樣性的概念

  世界已知的種類很多

  生物種類的多樣性 我國已知的種類很多

  二、理解生物多樣性 基因的多樣性 種間生物基因多樣性

  種內生物基因的多樣性

  生態系統的多樣性 成因:地形複雜、氣候多樣

  型別:森林、草原、荒漠、溼地、海洋等

  三、三者之間的關係:生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性.每種具有獨特基因庫的生物生態系統中的其他生物是相聯絡的.生物數量的減少,將導致基因資源損失,並且必然影響它所在的生態系統.生態系統發生劇烈變化.將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.

  第三章保護生物的多樣性

  全世界17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的速度驚人

  生物多樣性面臨威脅 我國特有的部分珍惜動植物瀕臨滅絕的邊緣

  生物的棲息地的破還***最終要的原因***

  不合理的開發利用***人類的偷獵和捕殺野生動物***

  生物多樣性面臨的威脅的原因 環境汙染

  外來物種入侵

  概念

  是天然的基因庫

  建立自然保護區 意義 天然實驗室

  活得自然博物管

  例項:長白山自然保護區、青海湖鳥島自然保護區

  生物多樣性的保護 將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進行特殊的保護和管理

  建立瀕危物種的種質庫

  頒佈和完善法律和法規