上冊思想品德複習知識點之心有他人天地寬
寬容即允許別人自由行動或判斷;耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。寬大有氣量，不計較或不追究。以下是小編為你整理的心有他人天地寬知識點，希望對你有所幫助！
心有他人天地寬知識點一：海納百川 有容乃大
1.什麼是寬容?寬容合作的基礎是什麼?***101頁***
寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎。
2.為什麼要寬容他人?***.寬容的重要性?******102-104頁***
答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個性。②寬容是一種傳統美德，我們為人寬容能解人之難，補人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善於寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠離煩惱和仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。***為什麼說善於寬容，利人利己?***
3.現實生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時，應該怎麼辦?***102頁***
答：①我們都不是聖賢，現實生活中難免無意中傷害別人，這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。
4.如何學會寬容他人?***104頁***
答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應做到：①當我們受到別人無意傷害時，要善於寬容別人的過錯，不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當事人，使其改過。③對待家人、同學、朋友不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。
5.怎樣寬容自己，悅納自己?***104頁***
答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。
心有他人天地寬知識點二：換位思考 與人為善
6.己所不欲，勿施於人的含義和要求是什麼?其實質是什麼***105 106頁***
答：①“己所不欲，勿施於人”意思是自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。②關心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施於人”的實質所在。
7.己欲立而立，己欲達而達人的含義和要求是什麼?***106頁***
答：①在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。②不能只顧滿足自己的慾望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。
8.換位思考，與人為善的實質是什麼?***107頁***
答：換位思考，與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
9.為什麼應理解他人?***107頁***
答：①我們都有被“冒犯”“誤解”的時候，如果對此“耿耿於懷”，心中就有解不開的結，我們理解他人，深入體察對方的內心世界，就能達成諒解。②只有理解他人，才能與人為善，以欣賞的眼光看人，就會獲得尊重、信任、感激和理解。
10.換位思考的的含義、要求、實質是什麼?***108頁***
答：①換位思考的含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。
②換位思考的要求：換位思考客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗、思維方式等與對方聯絡起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。
③換位思考的實質：對交往物件的切身關注，深入對方的內心世界。既是一種理解，也是一種關愛。
心有他人天地寬知識點三：平等尊重你我他
11.怎樣理解人生而平等?***109頁***
答：①儘管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重。②人與人之間平等的集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
③金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。
12.怎樣做到平等待人?***110 111頁***
答：①增強平等意識，平等對待他人，互相取長補短。②平等對待那些處於不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。
13.什麼是弱勢群體?幫助他們，我們能做些什麼?***111頁***
答：①是對社會上處於不利地位的人群的總稱，如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。②對待他們，我們首先應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴;其次，應盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權益。
14.為什麼尊重他人?***112頁***
答：因為①在交往中每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體，有權得到別人尊重。②如果彼此缺乏起碼的尊重，交往就會產生嚴重障礙，失去平等、誠信、友善交往的氛圍。
15.怎樣做到尊重他人?或尊重他人有哪些要求***表現***?***112頁***
答：要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
16.我們應如何做到尊重社會?***112頁***
答：①遵守社會規則、承擔對社會的責任、維護權利。②愛護公共環境和設施、遵守公共秩序。③踐行道德、遵紀守法。
17.為什麼尊重自然?***113頁***
答：①尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。②人類來自自然，人類的生存和發展離不開自然的恩賜。③尊重自然人類將擁有一個美好的家園。
18.面對當前嚴峻的環境形勢，我們應樹立什麼樣的生態文明理念?***113頁***
答：我們應當樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，為建設美麗中國盡己所能。
心有他人天地寬必背知識點：
一、海納百川，有容乃大
1.金無足赤，人各有別
***1***寬容的含義是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。
***2***“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎
***3***人人都會犯錯誤，需要寬容對待
2.寬容他人，悅納自己
寬容的重要性：
⑴寬容是一種美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短;我們為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友
⑵寬容是一種境界。一個人真誠的寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級;一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
⑶生活經驗告訴我們，善於寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。
3.寬容是有原則的，要講究策略。
4.寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。
二、換位思考，與人為善
1.己所不欲，勿施於人
***1***“己所不欲，勿施於人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。
“己所不欲，勿施於人”對我們提出怎樣的要求?
“己所不欲，勿施於人”實質：關心他人、尊重他人、理解他人。
***2***“己欲立而立人，己欲達而達人。” 的含義：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。
“己欲立而立人，己欲達而達人。”對我們提出怎樣的要求? P106
2.理解至上，善待他人
***1***換位思考、與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
在交往中，需要相互理解，相互諒解。
***2***換位思考
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。
換位思考對我們提出怎樣的要求?
換位思考實質：對交往物件的切身關注，深入對方的內心世界。
***3***學會理解欣賞他人
我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。
三、平等尊重你我他
1.人生而平等
***1***平等的表現 ：人與人之間平等的集中表現在人格和法律地位上的平等。
在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
⑵不平等的表現：以財壓人，以才壓人，以權壓人，以力壓人
金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。
***3***怎樣對待人與人之間的差異?P110
⑷關注弱勢群體：在社會上處於不利地位的人***婦女、老人、未成年人、殘疾人、農民工、下崗工人等***，我們要自覺維護其合法權益，為其提供力所能及的幫助。
2.尊重從我做起
***1***尊重他人：原因，具體表現***或如何尊重他人***
***2***尊重社會：原因，具體表現***或如何尊重社會***
***3***尊重自然：原因，具體表現***或如何尊重自然***