高中生如何提高學習成績

  高中三年是很關鍵的三年,因為三年後的高考成績是決定一名考生上哪一所大學的重要標準,那麼學生如何在高中時期提高自己的學習成績呢?以下是由小編整理關於高中生提高學習成績方法的內容,希望大家喜歡!

  高中生提高學習成績方法

  想要讓學生學習成績好,首先要自己改變,必須要學生本人作出改變,要思考:自己到底想不想提高成績,為什麼要提高成績,提高成績到底是為了自己還是家長,提高成績之後會給自己帶來什麼好處。

  上課必須必須要認真聽講

  一般高中老師課上都會認真教學的,而且很多書本上沒有的內容都會在老師的教案上,這是獲取知識的重要途徑,比你用幾節自習課學習的東西都多,所以就要求同學們做到,在上課時間必須要全神貫注聽老師講課,一刻都不可以鬆懈。另外,可以隨堂做一些筆記,不需要多整潔,只要在課後自己看的懂就可以。

  參考書,練習冊一套就好,要做的精

  許多家長會給孩子選購很多種類的練習冊,學生自己也會反覆訂購許多練習冊,然而練習冊的內容都是差不多的,因為題型總共就那麼幾個,我們要做的只是在眾多練習冊中,選擇一個比較全面的就可以。

  複習時間用於溫習和預習

  一般高中都會在晚上安排晚自習 ,學習當天老師上課的筆記,看這一節課程的參考書,做對應的習題。

  考試複習

  一般學校都會有月考,期中期末考試,月考是學校為了讓考生定時複習而增加的考試,在一般的月考中注意把自己容易錯的題歸類,然後逐一擊破,題型都弄懂了,那麼期中期末考試複習時,再把這些題複習一次,然後再做幾套題就可以了。

  注意事項

  考試變化多端,不可因為一次考試失誤就自暴自棄,家長也要經常鼓勵孩子,給予孩子信心。

  高中生提高學習成績指導

  要有確確實實想要成績提高的決心

  本人認為,想要讓學生學習成績好,首先要自己改變,否則家長不論怎麼花錢給孩子補課,買練習冊,甚至出高價進行所謂的“單補”,都是於事無補,首先必須要學生本人作出改變,要思考:自己到底想不想提高成績,為什麼要提高成績,提高成績到底是為了自己還是家長,提高成績之後會給自己帶來什麼好處。本人認為,大學的整體學風是最重要的,一般好一點的大學,學風會比稍微差一點的好很多,而且會更好就業,也就會有較好的發展,所以想上好一點的大學可以作為想提高成績的原因。

  上課必須必須要認真聽講

  我覺得上課不講課只有補課才講課的無良老師還是少數,畢竟班級的升學率和老師的獎勵是有所掛鉤的,一般高中老師課上都會認真教學的,而且很多書本上沒有的內容都會在老師的教案上,這是獲取知識的重要途徑,比你用幾節自習課學習的東西都多,所以就要求同學們做到,在上課時間必須要全神貫注聽老師講課,一刻都不可以鬆懈。

  另外,可以隨堂做一些筆記,不需要多整潔,只要在課後自己看的懂就可以,如果因為老師講的太快跟不上筆記的話,就優先聽老師講課,下課了再向同學借筆記補充。

  如果上課聽不懂,那麼可以在課後自習時間去向老師提問,務必要徹底弄懂!

  參考書,練習冊一套就好,要做的精

  許多家長會給孩子選購很多種類的練習冊,學生自己也會反覆訂購許多練習冊,然而本人認為,練習冊的內容都是差不多的,因為題型總共就那麼幾個,我們要做的只是在眾多練習冊中,選擇一個比較全面的就可以,那麼怎麼選擇練習冊呢,這個可以根據學生個人的喜好,比如說本人當時選擇的練習冊就是從初中就開始用的,每課前部分是參考書部分,上課聽不懂可以繼續學習。後部分是練習題,用於瞭解題型。單元結束後還有總結和測驗,因為我個人用的比較習慣,所以一直選購這種。

  然後說說參考書和練習冊的使用,許多人買了很多參考書,但是都做不全,遇到不會的問題就跳過,這樣的話不管你做多少本,你不會的題還是不會,所以,做題一定要精,這一套練習冊上的題必須全部徹底弄懂,不懂可以請教老師或者同學。

  自習時間用於溫習和預習

  一般高中都會在晚上安排晚自習,晚自習時間可以用來溫習和預習。

  溫習包括:學習當天老師上課的筆記,看這一節課程的參考書,做對應的習題

  預習包括:看下一節的書本內容和參考書內容,為下節課做準備

  考試複習

  一般學校都會有月考,期中期末考試,月考是學校為了讓考生定時複習而增加的考試,在一般的月考中注意把自己容易錯的題歸類,然後逐一擊破,題型都弄懂了,那麼期中期末考試複習時,再把這些題複習一次,然後再做幾套題就可以了

  高中生提高學習成績六大法寶

  法寶一:落實的關鍵是檢測和重複。

  落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測,多次檢測沒有問題了,那麼這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重複。

  法寶二:找漏洞、補漏洞。

  學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。

  法寶三:百寶箱其實是一本備忘錄,現在麻煩是為了將來不麻煩。

  百寶箱是個新鮮玩意,其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題,包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目,重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本,寫個人的心得體會、人生感悟,記錄一些靈感和想法。

  法寶四:多做題不等於提高分數,只有多補漏洞,才能提高分數。

  題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經掌握了,就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上,預習也要引起高度重視。

  法寶五:既要“亡羊補牢”,更要“未雨綢繆”。

  考試後,教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了,我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來並解決落實好。考前的模擬測試,也是一個好辦法。

  法寶六:不要輕易放過一道錯題。

  對於學生錯誤的習題,教師會講評一遍,學生更正一遍之後就了事,但這種態度是不正確的。從哪裡倒下就在哪裡爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求學生反思三點,一、問題到底出在哪裡?二、產生錯誤的根本是什麼?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?