高考語文提分的三個階段總結

  語文學科在高考中佔150分,被列為三大主科之一,考生如何才能提高語文分數呢?下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  高考語文提分的三個階段

  1.第一階段:從95到105分。

  題主作文42,說實話不高,但是105夠用。根據我對90分上下徘徊的同學的卷面觀察,這階段提高首要是“把該背的古詩文背了”,保證默寫分數必須拿到***應該不用長篇大論其重要性吧***。勤奮的一週就背熟了***如勤奮的本人~***,但是!重點不是會背,而是會寫。因此背古詩文的終極情況是:當你在慢速默背時,腦海中能正確閃現出詩句的每一個字。這是需要訓練的,很簡單,但是也很繁瑣。

  其次,把字給練好。這一步很漫長,但是它不僅能送你突破100分,更能把你送到130、140.字型不要求有書法家氣勢,但是必須是一筆一劃的工整。工整的字是門面,能給你的答案帶來氣勢,有助於你“矇混過關”“隱形增分”***請自行體會哈***。

  還有,勤練成語、病句、排序等選擇題。方法就是記憶和練習。

  2.第二階段:從105到115

  想當年我也曾在110左右徘徊不前,那些歲月~

  好了,到了這一階段,作文的42顯然不大夠用了***特別是在語基不夠頂尖的情況下***,作文分需要提高到47以上。根據我的瞭解,作文分打到38~45,意味著作文偏題,你沒get到重點。因此訓練重點在正確審題。這一點高三時老師是絕對絕對重點要講的,也是絕對絕對經常要練的***所以我的意思是這個東西我其實真的不大想講***。

  至於其他部分,重點在於文言文翻譯和閱讀題答題。

  文言文方面,讀熟課本解析,逐句翻譯課文,記憶高考必考實詞與虛詞意義,達到準確翻譯句子、文言文詞語含義選擇題get分的目的。考試不考課本課文,但是!在考題摘取的文言文以及要求翻譯的文言文句子中,經常夾雜了一些“你好像認識又不認識”的詞語,其實它們大部分來自於課本。逐句翻譯課文的重點在於練習文言文句式翻譯,當倒裝句、判斷句與我們白話文語序多次對比後,你的翻譯熟練度就會提高,起碼一看到某句文言文,能夠反應出它的句型應該是什麼樣的。

  閱讀題方面,熟悉答題步驟。所謂答題步驟就是答題的一個規範格式,最基礎的:分點作答、分層作答。這部分也是高考老師講課的重重重點。但是!我個人有一點提醒,在背答題步驟之前,先學好語文的基礎知識,如:修辭手法、表達方式、新聞要素、小說要素這些零零星星的東西,很多人忽略它們,以至於之後背了答題步驟也不知道如何運用。記住,還是要多練。

  3.第三階段:從115到125

  作文:目標50分以上。49和50的差別,在於文采和思想的深刻與獨特上。文采方面,由於考場作文多為議論文和議論性散文,從個人經驗來說,比喻論證,是文章的一大亮點。這東西好用就好用在,當你想闡述一個抽象道理時,你可以用它;當你找不到具體例子時,你可以用它;當你覺得文章句子太死板時,你可以用它。另外,多使用長短句結合句式、排比。思想深刻方面,***其實說實話讀讀三毛文藝一下有時候也能達到要求了***要是非得說點什麼通法,那就只有……扯扯國家和民族、個人與集體、生命的話題,聽起來有點扯,但是重點是:表現出你的個人情懷,積極向上的思想,正能量啊正能量。內容上,積累素材。可參考雜誌:《格言》、《經典》,書籍《全國高考優秀作文》,還有網路。

  文言文,前面主要是做到準確,當想要再往上提高時,就要做到精確了。什麼叫精確,就是你的翻譯不但有那個意思,還能結合到文章情境。要做到這個境界,必須靠多做題來感悟。做題的時候,注意對比自己的答案用詞和標準答案用詞的區別,用你那顆敏感的心靈細細品味箇中情境差別。非要扯點方法,那就是,把自己帶入到文言文中去,感受情境。

  高考語文各類題型提分技巧

  1.實用類文字閱讀,這個考察的就是細心,細心。文中沒提到的千萬不要以為是對的。可以多做幾道題找找感覺。

  2.默寫。不要求你全部會背,但是我要你保證每句文言文說上句你都能接下句,而且每個字都要寫會。

  3.文言文閱讀。這個就是你平時的文言文知識積累了,主要是憑語感。多讀一讀你課本中的文言文。

  4.古詩文鑑賞。這個回答問題是有固定格式的。比如說,先翻譯句子的意思,再說運用了什麼修辭,最後表達了什麼樣的思想感情。一般古詩會有註釋給你介紹寫作背景。貶官了就是內心苦悶,或者樂觀。純寫景的詩就是喜愛大自然等等。都是有規律的。

  5.現代文閱讀。這個就是看你對文章的理解了。答題調條理要清晰,123標清楚。

  6.語言文字應用。這個是靠積累的,把你自己想象成小學生,思維放開了想就行。

  7.選擇題,這個方法就是多做題找感覺。如果選擇題全對,分數一下子就會上去。

  8.作文。靠積累,多讀多寫。建議去看看作文與考試。這書超級有用。