高考語文閱讀理解知識點總結

　　閱讀理解是高考語文的重要內容，讀文章時要找到文章的主線，答題時結合語境分析寫作技巧。以下是小編為您整理的關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　高考語文閱讀理解知識點一、敘述人稱

　　第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。

　　第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。

　　第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。

　　高考語文閱讀理解知識點二、敘述方式

　　順敘：能按某一順序***時間或空間***較清楚地進行記敘。

　　倒敘：造成懸念，引人入勝。

　　插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

　　補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。

　　平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，***指敘述兩件或多件同時發生的事***使頭緒清楚，照應得體。

　　高考語文閱讀理解知識點三、描寫

　　總體來說，描寫有以下一些作用：①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。

　　1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特徵。

　　2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

　　3.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。

　　4.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。

　　5.正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物;側面烘托突出人物、事物。

　　高考語文閱讀理解知識點四、修辭

　　比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

　　比擬：給物賦予人的形態情感***指擬人***，描寫生動形象，表意豐富。

　　借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

　　誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

　　對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。

　　排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢;敘事透闢，條分縷析;長於抒情。

　　反覆：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調，給人以深刻的印象。

　　引用：豐富內容，提升文采，增加文章歷史厚重感或神祕色彩，增加文章可讀性。

　　設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。

　　反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。

　　高考語文閱讀理解知識點五、線索

　　記敘文常以時間推移、空間轉換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。

　　散文構思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線索。

　　高考語文閱讀理解知識點六、結構

　　首句——統領全文、提綱挈領、引出下文，為後文做鋪墊、埋下伏筆;

　　尾句——總結全文，深化主題，照應上文，前後呼應，言有盡而意無窮，回味深長。

　　轉承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文;

　　中心句——點明中心、揭示主旨;

　　點睛句——點明全文中心，統領全文;句子含義深刻，耐人尋味，讀後能給人以啟迪。

　　情感句——抒發強烈內在情感，直抒胸臆;

　　矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見解。

　　高考語文閱讀理解知識點七、語言

　　語言是否準確、簡練、生動、形象;

　　具有怎樣獨特的語言風格***幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等***;

　　運用了什麼獨特的修辭手法***比喻、擬人、排比、誇張、通感等***。

　　高考語文閱讀理解知識點八、論證方法

　　比喻論證，其作用是將抽象的道理寓於具體的形象之中，使道理通俗易懂，深入淺出，容易被人接受。

　　類比論證，通過講故事、打比方的辦法將相類似的兩件事進行比較，從而由此及彼，自然地得出新結論的論證方法。它以淺寓深，以近比遠，形象鮮明，有很強的說服力。

　　舉例論證，用確鑿典型的事實來證明論點，事實勝於雄辯，具有很強的說服力。

　　對比論證，運用正反兩方面的事例或道理進行對比，在對比中證明論點，鮮明的對比，正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。

　　引用論證，具有權威性，論證有力。

　　引申論證，通過對事理原因或結果的周密分析，層層剖析，從而證明論點的正確性、合理性，精彩深刻。

　　高考語文閱讀理解知識點九、表達技巧

　　重表述：表述可採用三段式：技巧、內容、效果。也就是運用了什麼技巧，表達了什麼內容，達到了什麼效果。

　　多角度：條分縷析。有些文段所顯示的表達技巧不只一個，所起的作用***效果***也不是一兩句話就能說盡的，而且高考題已取消了字數的限制，在時間允許的情況下，我們完全可以從多個角度出發，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。特別是在答賦分較高的概括性題目時，一定要設①②③等序號回答，這樣清晰明白，顯示了答題的深度和廣度，也讓閱卷老師一目瞭然。

　　用術語：一要熟記一些使用頻率較高的表達技巧的名稱，如動靜相襯、以小見大、虛實結合、欲揚先抑、託物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對比、象徵、反襯等等;二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體;排比的作用是節奏鮮明，增強氣勢，便於抒情;第一人稱真實，第二人稱親切，第三人稱客觀;三要了解一些常用程式，如體現了什麼，強調了什麼，強化了什麼，營造了什麼，表現了什麼，還有深化了主題，點明瞭題旨等等。