勇氣的故事小學生優秀作文

　　不同的時代，有不同的主題，也必有不同樣式的勇氣，可以肯定的說，這些勇氣的來源，都是一致的。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　篇1

　　在一片大海中，生活著一條小魚和她的媽媽。那條小魚一直想看看海面是什麼樣的。

　　有一天，小魚游到了水面的時候，聽見別人說她的媽媽為了找她，游到了鯊魚的地盤正被鯊魚抓著呢……小魚心裡急得到處打聽鯊魚的地盤在哪裡。結果看到了一位美人魚姐姐，問到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚的地盤在那裡嗎?”姐姐回答說：“只要你冷靜下來就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚的地盤在哪裡。”說完就消失了，只留下了一根魔杖。

　　小魚拿起魔杖按照姐姐說的話果然找到了。

　　小魚偷偷的從窗戶縫裡看見了她的媽媽傷痕累累。小魚重重地撞開了那扇門，生氣的說到：“可惡的鯊魚，你還我的媽媽。”

　　“小東西，你還敢到我的地盤來。”

　　“小魚，快走，不要管媽媽。”

　　“不，媽媽，我要救你出去。”

　　“兄弟們，把那個小東西幹掉。”

　　於是，小魚拿出魔杖和另幾條鯊魚打了起來。

　　大鯊魚殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚打敗了它們之後，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大海……小魚傷心地痛哭著。這時眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇蹟般的復活了!小魚喜出望外的抱著媽媽的身體激動的喊道：“媽媽媽媽，你活過來了，你活過來了……!”

　　這時美人魚姐姐又出現了，微笑著說：“小魚，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚，還用你的愛救活了媽媽!這根魔杖就就屬於你了!”說完又消失了。

　　後來，小魚拿著魔杖保護魚族的安全，魚族們都向小魚學習她的勇氣和愛……

　　篇2

　　小了說，面對事業，婚姻，愛情，人生需要一個明智的選擇，這是智者的勇氣。

　　臨危不懼，直面艱險，果敢堅決，應刃而上，迎接挑戰，是英雄的勇氣。

　　以民族大義為重，扶大廈之將傾，力挽狂瀾，為國家和民族利益，甘願犧牲併為之奮鬥終生，這是偉人的勇氣。

　　能貪贓枉法，能厚顏無恥，能雞鳴狗盜，能逆民意，國法，倫理道德而行事的，也需要勇氣，不為人齒的勇氣。我們應認同哪一種勇氣，毋用置疑，人們會決然讚揚智者，英雄，偉人的勇氣我今天要說的也正是這種勇氣!

　　中國不乏有勇氣的人，無論過去，現在，還是將來，有勇氣的人，始終都是中國的脊樑。司馬遷忍辱著述，史家之絕唱，無韻之離騷;蘇武杖節，牧羊十九載，付出是一生的代價。李清照苦尋人間，摯真摯切;譚嗣同為變法，流血犧牲，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。面對國疲民弱的舊中國，毛澤東主席，高舉共產主義旗幟，同戰友們締造了一個嶄新的中國，崛起了一個自豪的民族。

　　還有，歷史，人民永不會忘記的千千萬萬的志士。

　　不同的時代，有不同的主題，也必有不同樣式的勇氣，可以肯定的說，這些勇氣的來源，都是一致的。都是根植於中華五千年文化深厚的土壤之中，並充滿著崇高的愛國主義精神。對於一個人來說，只有熱愛生命，熱愛生活， 熱愛人民，才能有真正足夠的勇氣。是一種最頑強，最精粹，最誠摯，最純的勇氣。也只有這種勇氣，才能鞏固起真正的民族自尊心，併為之奮鬥，奉獻一生!

　　花兒怎樣才不會枯萎，根植於大地;一滴水怎樣才不會乾涸，投入進大海。讓我們用雷鋒的一句話來說明吧，“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”這就是勇氣的來源，也是真正勇氣不會枯竭的源泉。千百年來凝結在人們心中對自己祖國無限深厚的情感，這正是愛國主義的寫照。周恩來正因為有這種深厚的愛國主義情操，才會有“為中華之崛起而讀書”的豪邁勇氣!

　　走進新時代，科學技術不斷進步，不斷髮展，在日新月異的今天。世界各國家，各民族，都在義無返顧的向前賓士。我中華民族泱泱大國，豈能落後，騰空而起的正是東方巨龍!

　　我們這些炎黃子孫，龍的傳人，為了祖國振興，昌盛，需要更多的勇氣!

　　作為新世紀大學生，跨世紀的天之驕子，我們也正處在時代的浪尖上，怎眼

　　怎樣面對世界，怎樣繼承發揚中國千百年傳統美德，也正需要勇氣。

　　在老一輩殷切期盼中，接過民族優良傳統的旗幟，是勇氣;扛起這面旗幟，需要勇氣;能夠發揚並承傳下去，更需要勇氣。

　　當然勇氣不是傻氣，對於我們這些莘莘學子，勇氣更是因處在浪尖上，而具有新的時代特徵。

　　不忘記過去，記住歷史教訓，更新思想轉變觀念，在強國環伺的今天，需要有自我審視的勇氣，自我發掘的勇氣，自我創造的勇氣，並有熔於民族血液之中，不計個人得失的勇氣。

　　這一切都是對新時代人們的考驗，拿出勇氣來，卓立於世界民族之林的，必是有勇氣的中華民族，我們也正是這勇氣的一份子，鼓起勇氣，大膽扛起中華民族的大旗，走下去，這就是勇氣!

　　篇3

　　勇氣，所以讓你抓住時機，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風采，勇氣，可以讓你得到讚揚，快樂……勇氣，實在太好了!那麼，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?

　　作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經有了答案，並且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發生的太多太多啦!也許你認為沉默是金吧!今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

　　小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嚐嚐，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”於是我吃的津津有味。

　　長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”於是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

　　再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對於渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什麼怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當然是甜的。”我滿意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎麼能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之後，我乾脆吃個精光，百分百享受它的美味。

　　如果我不嚐嚐這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。

　　生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，於是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。當別人嚐到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嚐它美好的機會，那你還會有別的什麼良機呢?

　　生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。

　　聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?