高考物理學習方法彙總

　　學習高考物理重要，掌握學習物理的方法更重要，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考物理學習方法

　　整理筆記

　　學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目瞭然，做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時儲存下來，以後再複習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度

　　及時作業

　　預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節複習中精選課外習題自我測驗，及時反饋資訊。 要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律;經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關係式;藉助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中;最後還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算程序是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。

　　掌握方法，提高能力，不搞題海戰術

　　物理課以物理知識為主要內容，科學方法又滲透於物理知識中，達爾文說“最有價值的知識是關於方法的知識”。可見，掌握基本的科學方法尤其重要。可以說，中學物理中每一個模型的建立，每一個概念的抽象，每一個規律的提出，每一個公式的得到，每一個實驗的設計，每一個表格的出現，無不閃爍著科學方法的靈光，這一切學生在學習知識的同時要認真地“捕捉”。科學的研究方法是獲取知識的門徑，知識的增長是能力發展的基礎。而能力的具備才是一個高素質的公民適應科技化的現代生活。特別是當前社會生活複雜多變，科學技術日新月異，人類知識迅猛增長，學生如何在有限的時間內、有限的教材裡獲得更多的知識?又怎樣運用已有的知識分析和解決社會生活中、生產技術中甚至科學研究中的具體問題，成為富有創造才能的勞動者呢?這要求大家在學好知識的同時必須提高自己的能力。初中物理知識多是一幅精美的畫，一個很直觀的實驗，摸得著，看得見，注重形象思維和定性分析。而高中不同，定律、定理的推理，概念的歸納與綜合，模型的抽象概括和理想化，這都要我們去理解、去想象。因此，學生要迅速轉變思維方式，由形象思維向抽象思維過渡，在“學會”的過程中迅速增加“會學”的成分，逐步在“學會”過程中“會學”起來，提高自己的理解能力、推理能力、分析綜合能力，尤其是獲取知識的能力。

　　高考物理實驗題的做題技巧

　　***1***實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：①對函式影象應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及座標原點。②對電學實物圖，則電錶量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連線圖一定要先畫出電路圖***儀器位置要對應***;各種作圖及連線要先用鉛筆***有利於修改***,最後用黑色簽字筆塗黑。

　　***2***常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、資料處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。

　　***3***設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的,應用遷移能力，聯想相關實驗原理。一定要強調四性***科學性、安全性、準確性、簡便性***，如在設計電學實驗時，要把安全性放在第一位，同時還要儘可能減小實驗的誤差，避免出現大量程測量小數值的情況。