高中物理計算題答題技巧

  古語云:授人以魚不如授人以漁。學知識,更要學方法。下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  

  每一道計算題,首先要認真讀題,弄清題意。審題是對題目中的資訊進行搜尋、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的資訊,可能既包含有利的解題信 息,又包含不利的解題資訊,也有可能是不完整的,這都會使解題偏離正確的方向,造成一步錯,步步錯的局面。在審題中,要全面細緻,特別重視題中的關鍵詞和 資料,如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零,一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為複雜的運動過程,此種情況下,要把整個過 程分解成幾個不同的階段,充分地想象、分析、判斷,建立起完整準確的物理情景和模型,還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意,保證審題的準確性。 否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場。

  二

  立足於數學方法,解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數,然後求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在於狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關係之中。

  首先應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律,建立主體關係式。然後,根據物理過程建立題意所提供資訊的縱向、橫向的相互聯絡和相互制約關係。所謂縱向關係是指同一研究物件的前後過程的相互關係;所謂橫向關係是指某一研究物件與其他物體間的相互關係。

  三

  遇到設問多、資訊多、過程複雜的題目,在審題過程中,若明確了某一階段的情景,並

  列出了方程。要敢於先把結果解出來,這對完全理順題意起著至關重要的作用。

  ①很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定,所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。

  ②當所列方程的個數少於未知數的個數時,一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和***r+R0***,除非R0已知,才可測出電池內阻r。

  四

  解題規範化的具體要求:書寫清楚,規律方程原始準確、條理規範,文字元號要統一,單位使用要統一,作圖要規範,結果要檢驗***是否符合物理實際和物理規律***,最後要有明確結論。弄清楚哪些是已知條件,哪些是未知條件,最後結果必須用已知條件或要求的字母表示。