三年級國學觀後感

　　近年來,“完善中華優秀傳統文化教育,增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力,改進美育教育,提高學生審美和人文素養。”等弘揚傳統文化教育的思想不斷被提出，這些國學文化都讓我大飽眼福，大飽耳福，受益匪淺。接下來，我們就來看看幾篇關於國學讀後感的文章吧。

　　***一***

　　就在今天，我觀《國學小名士》這部影片。通過這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發現了自己的部分問題，更瞭解了一些做人的道理。

　　首先，在這部影片的第一部分“我愛記詩詞”，我就發現了自己的一個大毛病 --古詩詞積累的太少。雖說偶爾能答上來幾個，但會得還是少之又少。在這種時候之所以會出現這種情況，是因為我平日裡總是順著自己的性子看些自己喜歡的書，對像古詩詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊!

　　然後，在第二部分“名家對對碰”中，我則汲取了很多知識。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規矩的意思分別是圓規和距尺”……它讓我瞭解到了很多以前聽都沒聽過的知識。

　　還有最後一關“美德大考驗”。這一關事實上是讓我獲益最大的。因為它交給我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂於助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個人的成敗……

　　在現在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風趣的影片，我期待著這種影片越來越多，更期待著能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來越多!

　　我喜歡這個節目!

　　***二***

　　今天觀《國學小名士》這個節目之後，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多麼重要。

　　一位位小名士深情地朗誦著一首首詩詞，這些詩詞大多數我連聽都沒有聽說過，而他們卻朗誦如此熟練，簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。

　　現在，我們每學期都會有一本《經典與閱讀》。《經典與閱讀》這本書上有著二十首古事，一學期就背這二十首古詩，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬分愧疚。

　　如果一天就背一首古詩，一年就會背三百六十五首古詩，十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會對中國文化的瞭解更加深刻。

　　所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。

　　***三***

　　今天下午我們二實小全體師生聚集在校園裡，我們要開《經典古詩誦讀大賽》。

　　首先是一年級，他們用甜美，動聽的聲音，展現他們對古詩的熱愛......伴隨著優美婉轉的古典音樂，參加比賽的選手們或慷慨激昂，或婉約低沉，或翩翩起舞。優美的舞姿，伴隨著優美婉轉的古典音樂，就像走進了古時候。

　　底下的同學都情不自禁的跟著朗誦起來，六年級的比賽更是激烈，同學們用朗誦，跳舞，唱歌的形式把古詩中的意境都淋漓盡致的表達了出來。

　　不怎麼喜歡古詩的我，同學們的精彩表演，我對古詩又有了更深一步的瞭解，對古詩充滿了樂趣，原來古詩中蘊含了許多小故事，古詩還可以分為很多類：有送別的，寫景的，抒情的.......我以後要好好學習古詩，讀古詩的時候要想作者表達的感情，主要意思。這樣就會讓自己喜歡上古詩。