二年級數學上冊期末複習題有哪些

　　學好數學是廣大家長和孩子十分關心的問題。那麼學小學二年級的孩子究竟怎樣才能學好數學呢?請看下文，以下是小編分享給大家的二年級數學上冊期末複習題，希望可以幫到你!

　　二年級數學上冊期末複習題

　　一、填空：

　　1、量比較短的物體，可以用******做單位，是字母******表示;量較長的物體，通常用******作單位，用字母******表示。我們學過的長度單位有******和******。

　　2、在測量物體時，尺子要與******對準物體的左端，再看物體的******端對著幾。

　　3、線段是******的，可以量出******，它******個端點。

　　4、量語文書用******作單位，大約長15******，一扇門高2******。

　　5、35釐米+57釐米=******釐米1米-46釐米=******釐

　　500釐米-2米=******釐米4米+300釐米=******米

　　2米+30釐米=******米******釐米86米-69米=******米

　　6、三角形有******線段組成，一個正方形是由******線段組成。正方形和長方形都由******條線段。

　　7、明明的身高是125******，姚明的身高是227******。

　　8、張阿姨測量土地，如果用2米刻度線作起點，量到一塊地的盡頭正好是皮尺的14米刻度線，這塊地長******米。

　　二、判斷：

　　1、100釐米比1米長。******2、線段可以量出長度。******

　　3、比50釐米長49釐米的線段比1米長。******4、爸爸的身高是180米。******

　　5、黑板邊和桌子邊都可以看作是線段。******6、小強一步能走65釐米。******

　　7、測量小明家到學校的距離，用釐米作單位比較合適。******

　　三、選擇題：

　　1、從尺子的刻度2到刻度9是******釐米。A、7B、5C、9

　　2、測量學校的操場用******作單位。A、釐米B、米C、尺

　　3、米和釐米都是******單位。A、時間B、長度C、重量

　　四、比較大小。

　　5米******50釐米1米******99釐米3米+4米******7釐米

　　80釐米+20釐米******2米56米******560釐米30米******3米

　　45釐米+55釐米******1米

　　五、按從大到小排列順序。

　　1、60釐米6米6釐米60米

　　2、240釐米20米2釐米20釐米2米

　　按從小到大排列順序。

　　3、4米40釐米2米4釐米40米

　　4、9米9釐米90釐米90米

　　六、畫圖：

　　1、畫一條比5釐米長3釐米的線段。2、畫兩條線段，它們的和是9釐米。

　　3、畫一條比8釐米短4釐米的線段。4、畫一條比2釐米長的線段。

　　七、解決實際問題。

　　1、用一根長18米的木棍量水深，木棍插到底後露出水面的部分是6米，水深多少米?

　　2、小麗的身高是75釐米，小紅比她矮17釐米，小紅的身高是多少釐米?

　　3、小明的身高是85釐米，他站在凳子上高99釐米，凳子高多少釐米?

　　4、每棵樹之間的距離是7米，小燕子從第1棵樹飛到第9棵樹，小燕子飛了多少米?

　　小學二年級數學學習方法

　　一、動手試一試：動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，應該把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下紮實的基礎。

　　二、思考：思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，於是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善於思考。

　　三、培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，在聽懂了老師講的方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。

　　小學二年級數學學習注意事項

　　第一，認真聽老師講課。

　　這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。上課還要積極舉手發言，舉手發言的好處可真不少：①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛鍊了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

　　第二，課外練習。

　　孔子曰：“學而時習之”。課後作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛鍊自己注意力集中，有緊迫感。可以在開始做作業時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助於提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

　　第三，複習、預習。

　　對數學的複習，預習可以定在每天晚上，在完成當天作業後，再將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海裡再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什麼疑難，可以翻翻書，直到搞懂為止。每個星期天還要作一星期功課的小結複習、預習。這樣對學數學有好處，並掌握得牢固，就不會忘記了。

　　第四，提高。

　　在完成作業和預習、複習之後，就做一些爬坡題。做這類題，儘可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。如果實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學。總之，要做到多看、多做、多問、虛心、勤奮，保持積極向上的精神這才是關鍵的關鍵。

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