二年級語文上冊期中複習題有哪些
語文是一個不斷積累的過程。而小學二年級是學習語文的基礎階段，所以二年級的孩子多做習題學好語文很有必要。以下是小編分享給大家的二年級語文上冊期中複習題，希望可以幫到你!
二年級語文上冊期中複習題
一、 我會拼，我會寫***20分***
bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī
*** *** *** ****** *** *** ***
chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ *** *** *** *** *** *** *** *** biǎo shì qí zhì
*** *** *** ***
二、 我會組詞***10分***
其*** *** 壯*** *** 彎*** *** 訪*** ***
奇*** *** 狀*** *** 灣*** *** 紡*** *** 剛*** ***鋼*** ***
三、我會補充詞語***6分***
*** ***苗*** ***長 風*** ****** ***美 七*** ***八*** ***
綠*** ***成*** *** 徒*** ***無*** *** 三*** ***二*** ***
四、我會歸類並抄寫***6分***
有名 複雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單
反義詞：*** ***—*** *** *** ***-*** *** *** ***-*** ***
近義詞：*** ***—*** *** *** ***-*** *** *** ***-*** ***
五、我能加標點符號，寫在*** ***裡。***3分***
1，誰使秋天這樣美麗*** ***
2,爺爺買的棗兒真甜啊*** ***
3，聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部*** ***
六、我會連詞成句，並加上標點。***6分***
飄著 藍天上 幾朵 高高的 白雲
凶殘的 怎麼會 狼 跟小羊 呢 講道理
七、我會填空***14***
1，梨樹掛起金黃的_____________,蘋果露出紅紅的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
2，遠上寒山石徑斜，______________________。
停車坐愛楓林晚，______________________。
我知道這首詩的題目是_______________________。
作者的名字是_________________。
3，我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
4，“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。
八、閱讀短文，回答問題***20分***
晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。***4分***
蜻***qin qing***蜓 扇著***shan shanɡ***
乘涼***niang liang*** 捉住***zhuo zuo***
2、寫出下面詞語的近義詞。***4分***
漂亮---- 喜歡----
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用———— 畫出描寫蜻蜓外形的句子***4分***
4、抄寫短文中的比喻句***打比方的句子***。***4分***
在這個句子中把______________比作
二年級語文學習習慣
一、熟讀、背誦的習慣。
二、閱讀優秀課外讀物的習慣。
三、推敲語言文字的習慣。
四、積累語言材料的習慣。
五、記日記的習慣。
六、規範地書寫的習慣。
七、專注地聽人說話的習慣。
八、說普通話、說話文明得體的習慣。
九、勤思考、愛質疑的習慣。
十、勤查工具書的習慣。
二年級語文學習技巧
識字三字經
1.怎樣讀準音
認聲母，辨韻音，讀準調，直撥出。
2.怎樣記字形
依部首，辨結構，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點記。
3.怎樣理解字義
理解字，不忘詞。認部首，識大意。善比較，明意思。
4.怎樣寫好字
橫要平，豎要直，橫後豎，撇後捺。左到右，上到下，先中間，後兩邊，先裡面，後封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。
學詞三字經
1.怎樣理解詞義
解詞義，方法多，不離句，是基礎。想圖畫，作描述。互比較，細推敲;明語鏡，辨準確。詞分解，再合併;找近反，推詞義。
2.怎樣辨析詞義
近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明範圍，知深淺。反覆辨，詞義現。
3.怎樣歸類詞語
細讀詞，明範圍，標準定，類自明。
4.怎樣區別“的、地、得”
詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動詞後，得跟走;動詞走，地帶頭。
5.怎樣記憶詞語
明詞意，細推敲，反覆讀，時時想，經常用，忘不掉。
6.怎樣積累詞語
生活中，詞語豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運用。
學句三字經
1.怎樣理解句子
要解句，先細讀，定重點，細品味。結合圖，理關係，巧聯想，扣詞語，擴縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。
2.怎樣改寫句子
明結構，提問題，再解答，擴充句。的地前，詞語省，得字後，再刪去，細細讀，須完整，收縮句，要記清。
變把字，很容易，把物件，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。
3.怎樣造句
先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細讀，須完整。
4.怎樣給句子排序
通讀句，明大意，理條理，排順序。
5.怎樣修改句子
缺成份，補充之;矛盾句，去一個;詞重複，刪其一;詞顛倒，要調正;搭配錯，重安排;用錯詞，須改正。
6.怎樣運用標點符號
意未盡，點逗號;完整句，劃句號;感情強，打歎號;有疑問，用問號;詞並列，標頓號;引下文，添冒號;說的話，加引號;並列句，用分號。
閱讀三字經
1.怎樣分段
讀全文，明思路;抓特點，段自明。同內容，併成段;單意思，獨成段;時間明，按推移;敘事情，視變化;地點清，按轉換;是說明，依內容。
2.怎樣概括段意
概段意，方法多，可歸併，善取捨。總起句，總結句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。
3.怎樣概括中心思想
明內容，清目的;連段意，答問題;審清題，仔細品;析人物，思言行;
抓要點，明背景;敘事情，抓重點;寫景物，思特點;細推敲，套格式。
4.怎樣捕捉中心句
中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結，覓過渡，不可略。
5.怎樣讀懂一篇文章
覽全文，明內容，詞句段，細品賞，深入讀，悟感情。
記敘文，很重要，六要素，必分清。
說明文，層次清，仔細讀，自然明。
寓言篇，趣味濃，閱讀後，明道理。
童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。
6.怎樣閱讀古詩
明背景，知詩人;扣字眼，解詩題;抓關鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。
7.怎樣進行課外閱讀
課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學做人。
8.怎樣朗讀
口齒清，讀準音。不丟字，不添字，不重複，不顛倒，不破句，不磕巴，反覆讀，須流暢。
陳述句，語調平，感嘆句，調下降，疑問句，調上揚，辨清句，讀好調。
停頓時，有層次，按節奏，作強音，重讀音，有規律，快與慢，按感情。
9.怎樣背誦
要背誦，先讀熟。理詞句，抓關鍵，細分析，再返原;抄一遍，記得快。
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