師生情初中作文素材

  師生情是天底下最珍貴最特殊的情感之一,最難忘的也莫過於師生情。下面是小編帶來關於的內容,希望能讓大家有所收穫!

  師生情初中作文素材1

  老師一直是我童年時代最嚮往的職位,而二十年後的我也就成為了一位受人尊敬的教師......

  正因為我是個資深的博士後,所以學校領導派我這個教學有方的老師到全校最差的班級授課——二年級一班。我當時很不理解,冷淡地接受了這個“光榮”任務。進班級授課的第一天,同學們用他們自已的迎接方式“熱烈歡迎”了我,用膠水粘住我的褲子,用冷水潑我的臉......雖然這些方式都很特別,讓我下不了臺,但我還是用微笑忍住了。學生們顯然不信,接著他們在課堂上大喊大叫,明顯地不遵守天堂小學校規,我深知他們是在試探我,所以對這些置之不理,在講臺上唱著“獨角戲”。其實我心裡窩了一肚子火。孩子們對我的行為怔住了,那張本該天天出現微笑的臉上卻出現了六、七歲孩子不該有的表情:堅定。那表情似乎在告訴我:“我們一定把學習成績提高!”我感動了,淚水頓時湧出眼眶,我失聲喊起來:“孩子們,誰說你們不如別人?如果你們努力,你們將會是天堂小學乃至天堂城最棒的學生!”這短短的幾句話,讓同學們的心和我貼得更近;這短短的幾句話,讓同學們的學習勁兒一飛沖天;這短短的幾句話,讓同學們認識了我的心聲!從此以後,孩子們的學習突飛猛進,甚至有些同學和從前判若兩人。學校領導還在發言會上重重表揚了我,我心裡明白這裡面也有孩子們的一努力和成功。誰說不是呢?從倒數第一到正數第一,難道不是一種巨大的成功嗎?

  就在我和同學們融洽相處時,一個訊息猶如晴天霹靂在我班炸開:校長臨時決定,把我調到天堂教育局工作。當時我的大腦一片空白,整個人呆呆地站在那兒,學生們哭成了淚人兒,我也不忍離開他們,但我又不知該說些什麼,任他們哭吧,哭了也許好受一點兒,待他們哭夠已是兩個鐘頭了,但還在小聲抽泣。我終於說話了:“孩子們,別哭了,這次老師雖然要離開天堂小學,但是還會回來看你們的!”“老師,別走,別走,我們要您,永遠不離開您!學生們齊聲說道。面對這句充滿童貞純潔的話語,誰會相信這是一群搗蛋鬼發自肺腑語言?然而,我哭了,我沒料到自已會再次在自已曾厭煩過的班集體落淚,我哭得那樣傷心,孩子們見狀,也無法控制自已的情緒失聲痛哭起來,我趁機掏出"回心轉意器",按下按扭,教室裡頓時雅雀無聲,我也悄悄走出教室,慌忙中忘了讓機器人安娜來頂課,沒想到機器效用一過,孩子們便瘋了一般跑向魔法教室,在魔法教室,在魔法教室裡有一臺我曾用過的命運逆轉機,可挽回失去的機會,孩子們翻天魔法書,念出咒語,但螢幕上出現了一道光,是魔法禁止令,由於他年齡大小,魔法級別不夠,所以不能用魔法機器,孩子們傷心地回到教室.我正準備乘著飛船離開小學,但又想起同學們那一雙雙哭紅的眼睛,心裡放不下他們,中途又折了回來,看見校長正在教室裡,十分驚訝,沒等我開口問,他便說:"告訴你一個訊息,由於同學們擅自動用魔法機器,所以免去你到天堂教育局工作的職務,安心授課,管好你的學生!!"說完他便怒氣衝衝走出教室,待他走遠後,同學們高興大叫起來,我又愛又恨,沒想到他們弄拙成巧,化險為夷.

  我再次翻天課本,說到:"同學們,今天我們學習第十課!"說完便是一陣清脆的笑聲......

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  師生情

  剛開始讀書,那時候由於不太懂事,所以還不怎麼尊重老師的勞動,只是在書本上念幾遍:老師是辛勤的園丁。更不要說什麼師生情了。直到小學三年級,我才學了《師生情》這課。說的主要是一位老師病在醫院裡,幾個同學把一籃雞蛋送去。那時,我才懂得什麼是師生情。

  老師輔導學生,那是師生情。記得小學時我數學基礎很差,即使是最基本的也沒有思路。那時,她每天下課後都叫我到辦公室,給我講題。而且從解題方法到技巧到運用,她都給我講。而且還不斷地在紙上寫,哪一次作業做得不好,她都能為我找到原因:上課不專心,態度不端正或知識點掌握得不好。從那以後,我每做一道題動有不錯的效果,感覺收穫不少。成績也因此提高。

  學生給老師的一聲問好,那是師生情。初二的教師節那天,我們同學在每一位老師上課後都說聲:“祝老師節日快樂!”其實,這種感情用語言表達是難以足夠的。更重要還是看行動和成績。“如果你的聲音叫得再動聽,那也說不上實際行動。”那是初二時候英語老師說過一句話。說到初二不得不提那位語文老師。上課有氣勢:說話響亮,針對課文內容另加了其他情節,而且能夠生動地進行說明。他不著急每一次考得如何,而是需要知道為什麼會有錯誤,積累失敗經驗,才有所進步。所以,這些都是老師們需要追求的實際方面的東西。既向老師問好,更注實際行動,師生情才會更濃厚。更清純,令人回味無窮。

  老師對學生的嚴格要求,那也是師生情。剛從初三走來,細細地回頭品味初三一年的點點滴滴,令人難忘的是我的班主任。每天早上六點半,他就要求全體學生到教師學習。為了營造更濃的學習氣氛,每天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背,而且還進行突擊檢查。那時看,我們都覺得自己很苦,沒有了和同學談話的自由。但看到每次模擬考試成績不斷提高,才想到得益於每天中午的這一“背”,中考成績出來以後,我興奮地知道了政治成績是84分,對我來說已經不錯了。但我還沒來得及和他說聲謝謝,就匆匆離開了初中。

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  師生情

  九月十日——是教師節。每年的這一天,我都會想起老師日日夜夜為我們操勞。同時心中也油然而生出一種對老師的敬佩之情。看了這幅畫您也會對老師產生敬佩之情的。

  瞧!一個繫著紅領巾的小女孩來到老師窗前,手裡拿著她精心挑選的野菊花,輕輕的把她插在老師的筆筒裡,那野菊花多麼鮮豔啊!它一定象徵著老師與學生之間的那種情誼!老師桌子上的物品:地球儀老花鏡

  墨水筆筒等,都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞!桌子上的地球儀就象徵著您那淵博的知識和博大的胸懷。是您用那墨水為我們批改無數次的作業和優秀教案,就是這樣您才帶上了老花鏡,此時此刻,誰能不對老師產生敬佩之情呢?

  有一次您的嗓子啞了,可是,您為了我們仍然堅持上課。象到這裡我對老師的敬佩之情便隨之更濃,更深了。

  老師您就是那辛勤的園丁,我們就是那含苞欲放的花蕾,經過您的精心照料,我們有一天會開得格外耀眼,格外鮮豔。

  老師,我不會忘記您的,在這裡我要對您說聲:老師,您辛苦了!!!

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