解決英語四級單詞量欠缺問題

　　作為應試型英語考試，英語四級考試對考生的詞彙量有一定要求，而且，要想在四級考試中拿高分，對歷年真題命題趨勢的研究也不可少，本文通過對英語四級真題命題趨勢的分析，幫大家解決詞彙量欠缺問題。

　　一、真題!還是真題!

　　四級考試大綱要求詞彙量5500，較之四級高出1300。這1300個詞與四級階段單詞不可同日而語——層次高了許多，使用頻率低了許多，所以若不經刻意背記，很難熟練掌握——憑中學積累之老本順利過關的念頭當休矣!好在四級考試是所有標準化考試中詞彙考察重複頻率最高的一門，於是我們有了中策——現下坊間流行的四級分頻詞彙書俯拾皆是，均以電腦統計考試中單詞出現次數，按照高頻、常用、次常用分列，考生可選前兩者有的放矢，重點突破，可覆蓋考試中九成以上單詞***若時間實在不夠，單選高頻亦會大有助益，此部分單詞量不過幾百而已***。

　　我們還有上策——精做2000年來歷年考題中的詞彙部分，除正確選項外其他迷惑項也要牢記含義，如能達到這種境界，你會發現在考試當中很多試題會似曾相識的感覺，那種感覺——酷斃了!

　　如果真題還沒有做到爛熟，那麼應拋棄模擬題，因為模擬題永遠是“仿”而不“真”，對應考的作用及其有限。考生往往存在一種誤解，以為出過的題目不會再出，實際上恰恰相反，四級考試在詞彙題上的考察體現出了一種馬太效應——使富者愈富，貧者愈貧——好多詞越是考過越喜歡再考，越是沒考過越喜歡繼續打入冷宮。如comply***與with搭配***考過7次，5次成為主考選項;conform***與to搭配***考過6次，4次成為主考選項;其他obscure，trivial等等，不勝列舉。還有一些詞則比較“鬱悶”，如persist，算上其各種形式***形容詞、副詞、名詞***共考察了9次，其中成為正確選項的次數是0;constrain的命運也是一樣，所以如果考場上遇到實在不會做的題目，有這樣的概念也可提高懵對的概率。

　　歷年真題：1999年-2013年英語四級真題彙總

　　二、命題趨勢及應對策略

　　1. 語法在所有英語考試當中都呈淡出趨勢，四級也不例外——97年後只考詞彙不考語法。詞彙題分三種考察形式：難詞辨析、近義詞辨析和形近詞辨析。都說詞彙題無技巧，其實形近詞辨析還是有技巧可循的：“長”得最像的選項當中容易產生正確答案。如98年6月50題：

　　Some people think that a translation, or word-for-word translation, is easier than a free translation.

　　A*** literal C*** liberal B*** literary D*** linear

　　該題目無須看題幹也能判知答案極可能在a和b中出現，因為它們前六個字母完全一樣，屬於“押頭韻”的情況，正確答案果然就是a——這是必然的，既然考形近詞辨析，當然長得越像越具迷惑性，如果沒有正確答案在其中，幹嗎要迷惑你呢?J考生應能由此推知“壓尾韻”的選項同樣具有提示作用。難詞辨析也有技巧：一旦出現構成反義詞的選項，則極有可能產生答案。如99年6月44題：

　　I am afraid that you have to alter your views in light of the tragic news that has just arrived.

　　A*** pessimistic C*** distressing B*** indifferent D*** optimistic

　　a和d構成嚴格反義詞，答案是d。

　　2. 近年來詞彙考察偏難。97年以前的四級考試中反覆考察的很多四級單詞，如convey，在四級新題中倒是時有出現，而在四級中已然銷聲匿跡。當然四級詞彙題中四級詞彙還是佔到了考點的近40%，在此只是提醒大家在沒有把握的情況下不要貿然選擇過於簡單的詞，如drive這樣的中學詞彙成為正確選項的概率是極低的。強調一下：此處的所謂技巧，是在正常方式無法索解的情況下的last resort而絕非first choice。如果能夠直接判定答案，即使不符合1、2中所述原則，也應相信自己，go ahead!

　　3. 近年來片語和搭配的考察明顯減少。97年1月考了8道這方面的題目，而從02年1月到03年9月的5次最新題中一共只出現了5題，平均每次一題，所以大家在衝刺階段可以義無返顧地放棄掉這一部分，因為四級考到的往往都是相對較難、使用頻率較低的片語***如02年6月考到了draw up表起草、擬定義***，複習起來漫天撒網，廣種薄收，價效比極低，為了0.5分，實在不划算。聰明的人懂得如何解決問題，更加聰明的人懂得如何迴避問題。片語的掌握對於英語學習當然重要，但是此時宜從權變。

　　4. 重複率居高不下。前面已經提到，在此不再贅述。03年6月出現了5道原封不動或者稍加改頭換面的老題即是明證。

　　5. 語義邏輯關係的推斷凸顯重要性。四級考試是標準化考試，標準化考試當然要保證答案的唯一性。對於詞彙部分而言，就是要在題幹中蘊涵空格所填詞的含義，這種蘊涵常常通過同義或反義關係得到體現，也就是說，把題幹中的某個詞的同義詞或反義詞填入空格。把握這種分析技巧，可以有助於我們提高解題速度和準確率，何樂而不為呢?另外詞與詞之間的關聯性也值得注意，有時面對長句難句，不需要看懂它***在考場上有時也根本看不懂***也可以獲解。解四級詞彙題如與高手過招——須內外兼修方不致剎羽而歸。內功是詞彙量，招式則為語義邏輯關係的分析。沒有內功，所有招式都成為無本之木;而深湛內功輔以變化繁複之招式，則必將生出摧枯拉朽、碎金裂石之功效。***這就是為什麼四級久已告別語法卻仍將第三部分命名為vocabulary&structure的原因，分析句子結構的重要性可見一斑。***下面舉幾個例子說明。

　　02年6月51題

　　Some educators try to put students of similar abilities into the same class because they believe this kind of grouping is advisable.

　　A*** homogeneous C*** spontaneous B*** instantaneous D*** anonymous

　　此題存在because引導的原因狀語從句，前面具體說明grouping的方式，如能看出從句中對grouping的重述則可得該句之關鍵詞similar，此處構成同義的只有a選項***表由相同性質的部分組成的***。

　　03年1月41題

　　Others viewed the findings with , noting that a cause-effect relationship between passive smoking and cancers remains to be shown.

　　A*** caution C*** optimism B*** passion D*** deliberation

　　此題好多同學不知cause-effect relationship為何物，於是束手無策，其實注意到現在分詞結構當中賓語從句的謂語remains to be shown即可索解，既然是一種有待證明的關係，當然要以謹慎態度***caution***對待咯!***閱讀中遇到長句難句，破解方式之一也是找謂語，這點一定要引起大家重視。***

　　03年1月55題

　　In order to prevent stress from being set up in the metal, expansion joints are fitted which the stress by allowing the pipe to expand or contract freely.

　　A*** reclaim C*** rectify B*** reconcile D*** relieve

　　無數同學在這道題折戟沉沙，因為題幹所述內容太過專業，看過後根本不知所云，但是如能注意到其中in order to引導的目的狀語問題就解決了一半——目的既然是prevent stress，手段當然應該與之一致，而手段是在which引導的定語從句中由空格加stress表示的，於是找prevent的同義詞，此處只有d選項***減輕、緩解***可以勝任。

　　最後我們再看一個用關聯性解決的經典難題：

　　The of a cultural phenomenon is usually a logical consequence of some physical aspect in the life style of the people.

　　A*** implementation C*** demonstration B*** expedition D*** manifestation

　　此題即使翻譯過來也會使很多同學望而卻步：一種文化現象的_______通常是人們生活方式當中某些物質層面的邏輯結果。看來理解全句的企圖是徒勞的，好在我們可以抓住小連線——四個選項均由動詞變來，我們看看哪個動詞可以與文化現象構成最好的搭配呢?

　　a***實現、執行***和b***遠征***顯然不行，c選項含義較多，最具迷惑性的是“表達”，但是這和d選項“表現”比起來顯然也並不合適。所以正確答案就是d了——看看，根本不需要理解全句!

　　由於篇幅所限，在此只為大家簡單介紹一下語義邏輯關係的把握：對於小連線，我們應該注意rather than***兩端成反關係***， and***兩端成正關係***， or***引導同位語則為正關係，前面有either或whether則為反關係***， not……but……***反關係***;

　　對於大連線，我們應該注意因果關係***since, because, for, therefore, 兩端成正關係***、轉折關係***although, though, but, even, while, 兩端成反關係***、並列關係***and, 分號，逗號，句號， 兩端成正關係***、解釋及補充說明***從句，非謂語動詞，成正關係***等關係。

　　三、結語

　　應對英語考試，重在平時積累，臨陣磨槍提高終究有限，所以建議大家利用寒假時間好好複習，為6月份的英語四級考試做好準備。