高中英語相關的學習訣竅

  每一天都是新的一天。如果你的英語學習方法過期了,那就淘汰掉吧。畢竟適者生存。下面是小編給大家整理的,供大家參閱!

  :高考第二輪複習

  進入高考二輪複習後,對英語詞彙的處理必須突出“三性”:針對性、有序性和有效性

  一、在複習內容上必須突出針對性

  1.詞彙複習要為閱讀理解服務:***主要是為完形填空和閱讀理解服務***

  重點複習內容是:

  1***構詞法全面回顧***根據近年高考題的特點,無論完形填空或閱讀理解都有不少的派生詞***2***高考閱讀理解高頻詞***高考不同話題語篇理解中經常出現但又比較陌生的詞。可以按總詞彙表的字母排序看下來,把那些比較陌生的詞逐個圈出來***。

  2.詞彙複習要為書面表達服務:

  重點是複習以下11類詞:1***感官動詞2***可以帶雙賓語的動詞3***習慣帶複合賓語的動詞4***習慣使用否定轉移的動詞5***帶賓語從句習慣用虛擬語氣的動詞6***習慣用--ing動詞作賓語的動詞7***習慣帶不定式做賓語的動詞8***表達希望與建議的動詞9***一詞多義的詞10***容易寫錯的詞11***不規則動詞。

  其次是以下3類重點短語:1***動詞短語2***介詞短語3***形容詞短語

  二、在複習安排上要突出有序性

  最基本的順序是:詞彙--短語--句型--語篇;

  三、在複習方法上要突出有效性

  1.對以上重點詞彙和短語分類整理歸納出來2.以語篇為載體,在語篇中劃出重點詞彙、短語以及習慣句型;3.強化運用意識,詞不離句,句不離篇;4.多種方式結合:一劃、二讀、三背、四默寫。4.靈活用好課餘和零碎時間***早讀課,飯前、飯後、晚修前、晚睡前都可以見縫插針***。

  :7類學生學英語急需增效

  學英語不算最難,卻費時最多。相當多的學生把40%以上的時間花在英語上,嚴重影響了其它功課的學習。因此,提高學習效率首先要提高英語學習的效率。特別是以下七類學生,很有必要利用寒假“增效減負”學英語。

  七類學生學英語:增效減負這些學生包括:①其他功課好,英語成績差者②英語成績正在走下坡路者③感覺英語好,考得老不好者④苦學英語不見提高⑤怕學、厭學英語者⑥外地轉到上海學習,英語暫時跟不上者⑦面臨中高考,希望快速提高英語水平者。利用寒假掌握英語學習中反覆用到的單詞速記法、語法系統條理化法、閱讀速度提高法等對來年學習大有裨益。鑑於大多數英語成績不好的學生詞彙量不足是第一攔路虎,這裡介紹一點易思英語單詞速記方法。

  記單詞猶如做遊戲:以熟記新

  通過替換字母、增減字母、分解單詞等方式找到拼寫相似的熟單詞,在新、熟單詞之間建立聯想,不僅記得快,而且記得準、記得牢。聯想可以根據自己的英語水平選擇中文或英文。如smite***n.重擊***可以藉助smile***n.微笑***來記憶***asmiteunderasmile笑裡藏刀***來記憶;saint***n.聖人***可以藉助paint***n.油漆***來記憶***聖人的畫是用油漆畫的***,candidate***n.候選人***可藉助can***能***、did***做***、ate***吃***來記憶***Thecandidatedidalotandatealot.候選人是個能做又能吃的人***。

  記單詞猶如認漢字:說文解字

  英語單詞和漢字一樣,有偏旁部首,如“spect”相當於“目字旁”,“dict”相當於“言字旁”,“tract”相當於“提手旁”。這些都是常見詞根,特別是高中生必須牢記。另外常見的字首pre、pro表示“前”、in表示“裡面”或“否定”;re表示“重複”或“回”等。熟記字首、詞根、字尾,許多單詞可以做到“過目難忘”,如predict***v.預言***藉助***pre-前,dict-言,在事情發生之前說的話,引申為‘預言’***就很好記憶。

  :3種學法讓你事半功倍

  第一,畢業班同學在做習題中應做到:

  1、將不同題目及時按知識系統歸類。

  2、不輕易放過題中的疑惑之處。必須通過自己去發現問題、解決問題,理清解題思路,歸納解題方法。

  第二,為了提高書面練習效果,必須先複習後做題。做題時嚴格做到:

  1、要以在校測驗、考試時的要求和競技狀態完成作業。自覺參照考試中的題量與相應考試時間的比例自行規定做題時間。

  2、作業必須獨立完成。解題中需要用到的公式、化學方程式或詞彙等,一概不能翻書照抄。

  第三、每次訂正試卷或作業時,在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因。原因大致可分為以下幾類:

  1、找不到解題著手點。

  2、概念不清、似懂非懂。

  3、概念或原理的應用有問題。

  4、知識點之間的遷移和綜合有問題。

  5、情景設計看不懂。

  6、不熟練,時間不夠。

  7、粗心,或算錯。題意理解用以上方法經過一個階段自查,建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改,重複犯的錯誤一定會越來越少。同時,隨著自我認識的不斷完善,也有利於考試時增強自信心,消除緊張情緒。

  以上是小編整理所得,歡迎大家閱讀和收藏。