北師大版四年級上冊語文期末試卷

　　我們作為學生，應該為即將到來的考試做出什麼樣的準備呢?下面是小編整理的以供大家閱讀。

　　一

　　一、根據音節把下列詞語寫得很漂亮。***8分***

　　xī han yuè zhāng bì yè máng mù

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　feì qì fán nǎo bǎo xiǎn yuǎn háng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、我會比一比，再組詞。***8分***

　　漂*** *** 盲*** *** 幕*** *** 籠*** ***

　　飄*** *** 育*** *** 慕*** *** 攏*** ***

　　三、把詞語補充完整。 ***12分***

　　*** ****** ***盎然人云*** ****** *** 不*** ***不*** ***

　　若*** ***若*** *** 虎*** ***虎*** *** 淚如*** ****** ***

　　四、判斷下面的說法。對的畫“√”，錯的畫“×”。 ***6分***

　　1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。 *** ***

　　2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。 *** ***

　　3、“這難道不是偉大的奇觀嗎?”一句表示否定。 *** ***

　　4、農曆八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 *** ***

　　五、選詞填空。***8分***

　　幽靜安靜

　　1、黃昏的森林裡一片昏暗，*** ***極了。

　　2、老師來了，教室裡一下子*** ***下來。

　　鼓舞鼓勵

　　3、有了你的*** ***，我一定會更加努力。

　　4、他堅強的性格和無私的精神*** ***著我。

　　六、按要求完成句子。*** 6分***

　　1、照樣子寫句子。

　　例子：河面上沒有波浪。寬闊的河面上沒有一點兒波浪。

　　畫眉站在樹枝上。

　　例子：法布林是法國著名的昆蟲學家。法布林是昆蟲學家。

　　小紅正在專心致志地聽語文老師講課。

　　2、在夢中，我見到了一個個活潑可愛的。 ***修改病句***

　　七、知識積累。 ***10分***

　　1、古詩《楓橋夜泊》表達了詩人思想感情。你能寫出後兩句嗎? ，。

　　2、古詩《望洞庭》的作者是朝詩人。詩人抓住了洞庭湖　　和，的特點表達了詩人。

　　3、補充詩句《菊花》：不是，此花。

　　八、閱讀天地：

　　***一***、課內閱讀。***9分***

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　1、作者在描寫大潮到來時的壯觀景象時，按照從到的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的，還寫了親耳聽到的浪潮的寫得有聲有色，生動形象。***4分***

　　2、用“ ”畫出段中打比方的句子。***2分***

　　3、“橫貫江面”中的“橫貫”一詞能改成“橫臥”嗎?為什麼?***3分***

　　***二***、課外閱讀。***13分***

　　一群小鳥決定去旅行。

　　它們飛呀飛呀，飛到田野裡，只見小草都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。小鳥奇怪地問□小草弟弟□你們怎麼啦□小草弟弟有氣無力地說“你不知道嗎?自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠裡排出的廢水爛了我們的根;冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們臉色發黃，看來都活不成了。你們快離開吧!”聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。

　　它們飛呀飛呀，飛到森林裡，只見這裡樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪裡去了?小鳥十分奇怪地問：“樹公公，你的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說：“你不知道嗎?這裡的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我。現在只剩下我們幾個年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。

　　它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地問：“大海爺爺，你為什麼嘆氣呀?”大海爺爺氣憤地說：“你們不知道嗎?自從這裡成為旅遊景點後，人們玩得倒開心，我可倒黴了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現在全身發黑，還散發著臭氣!你們快離開吧!”聽了大海爺爺的話，小鳥難過地飛走了

　　小鳥一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”

　　1、在文中找出下列詞語的近義詞。***4分***

　　好奇——*** *** 長吁短嘆——*** ***

　　靜寂——*** *** 垂頭喪氣_____*** ***

　　2、小鳥在旅行的過程中，都和誰進行過交談?談了些什麼?請簡要地寫下來。***4分***

　　3、請填上標點符號。小鳥奇怪地問小草弟弟你們怎麼啦 ***3分***

　　4、短文最後一句話重複了一遍，為什麼呢?***3分***

　　九、習作園。***20分***

　　“誰不誇咱家鄉好。”你瞭解自己的家鄉嗎?你注意到家鄉的變化嗎?請選擇一至兩個方面，誇一誇自己的家鄉，也可以設想一下家鄉的未來是一番怎樣的景象。

　　二

　　一、積累•運用

　　1、看拼音，寫詞語。

　　pán xuán lǎn duò zàn shí rónɡ qià

　　mǐn jié dònɡ chá ténɡ yún jià wù

　　2、用“\”劃掉括號內不正確的讀音。

　　嫩莖***jīnɡ jìnɡ*** 枝折花落***zhé shé*** 差不多***chà chā***

　　山崩地裂***bēnɡbènɡ*** 漲潮***zhànɡzhǎnɡ*** 大模大樣***mó mú***

　　3、按要求，寫筆順。

　　“盈”共筆，第***是 ; “栽”共筆，第四筆是。

　　4、標出詞語中的錯別字，並在括號裡改正過來。

　　呼風換雨*** *** 山洪爆發*** *** 氣迫雄偉*** ***

　　鮮果漂香*** *** 耀武楊威*** *** 金碧輝潢*** ***

　　5、選擇合適的詞語填空。

　　如果……就…… 雖然……但是…… 不僅……而且……

　　①鳥類*** ***和恐龍有親緣關係，*** ***很可能就是一種小型恐龍的後裔。

　　②*** ***我極力控制自己，*** ***淚珠還是滾了下來。

　　③*** ***到那時候，你們還不知道幸福是什麼，我*** ***告訴你們。

　　6、按要求寫句子。

　　***1***教室裡真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。

　　這月季花真香，。

　　***2***桌子上擺著紙、筆、本、水杯等學習用品。***修改病句***

　　***3***是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。

　　***仿寫句子***

　　二、經典•誦讀

　　1、經典詩文填空。

　　***1***本學期，我們學習了兩首送別的詩。在李白的詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，，。和王維的《送元二使安西》中，，。

　　這兩首詩的後兩句都表達出了朋友告別時的之情。在你的筆下，你會用什麼樣的語言或詩句來表達對朋友的送別之情呢?請寫一寫。

　　***2***“四面荷花三面柳，。”這是寫在濟南大明湖公園門口的一幅對聯，濟南市又被稱為。

　　***3*** 西邊雨，道是無晴。《經典誦讀•竹枝詞》

　　***4***“此曲只應天上有， ”。這句詩出自唐代詩人的《》。

　　2、詩句連線。

　　我勸天公重抖擻梅花賀歲戶呈祥

　　春回大地花滿路寒食東風御柳斜

　　正是江南好風景不拘一格降人才

　　春城無處不飛花福到人間喜盈門

　　瑞雪迎春門載福落花時節又逢君

　　3、經典誦讀推薦書目——《城南舊事》。

　　***1***“他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我捱打了!” 這段文字出自*** ***。

　　A.惠安館 B.我們看海去 C.爸爸的花落了，我也不再是小孩了 D.蘭姨娘

　　***2***小英子在哪所學校上學?*** ***

　　A.廠甸附小 B.如風小學 C.純陽小學

　　***3***“她的臉白得發青，鼻子尖有點紅，大概是冷風吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴脣緊緊地閉著。忽然她的嘴脣動了，眼睛也是眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。”這段文字寫的是*** ***。

　　A.英子 B.蘭姨娘 C.秀貞

　　***4***《冬陽童年駱駝隊》描繪了英子童年生活中哪些場景*** ***。

　　A.學咀嚼 B.議駝鈴 C.問行蹤 D .剪駝毛

　　***5***“爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我捱打了!”請你先畫出這段話中表示動作的詞語，再完成下面的填空：

　　這段文字是*** ***描寫，這段話出自那個故事?*** ***英子為什麼捱打?*** ***從這段話中，爸爸給你留下了什麼樣的印象?*** ***在這個故事中你覺得爸爸還是個怎樣的人?*** ***。

　　***6***秀貞和妞兒外貌上的共同特點是*** ***，她們是*** ***關係，她們最後的死因是*** ***。

　　三、閱讀•感悟

　　***一***課內閱讀

　　《白鵝》片段

　　鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

　　鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看門戶。後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外又人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠。

　　鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相;鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裡的淨角出場。它常傲然地站著，看見人來也毫不相讓;有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。

　　1、在描寫白鵝叫聲和步態的句子中，你覺得哪些詞語用的最好，請用筆圈出來。

　　2、這一片斷是圍繞著哪一句話寫。***用“ ”標出***

　　3、作者善於運用對比的方法來突出鵝____________的特點。如，用鵝的_________與狗的___________對比;用鴨的_________與鵝____________、_____________

　　對比。***用文中的詞句概括***

　　***二***課外閱讀

　　_______________

　　茫茫的太平洋上，“實踐號”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有機會親眼目睹了那裡的風光。赤道的風光確實是奇特的。那裡四季如夏，屬於熱帶海洋氣候。氣溫一般在攝氏三十度左右，晝夜溫度差只有兩度。

　　赤道海域降水頻繁。有時一邊是晴日當空，一邊卻是。有時太陽出得好好的，不一會兒，海面上天連水，水連天，黑壓壓的一片，一場暴雨嘩嘩傾瀉。一道道垂天而下的雨簾，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之感。

　　赤道上空的雲變幻莫測。舉目望天空，有時彩雲如孔雀開屏，有時細雲如一條條緩緩的小溪。最美的要算色彩豔麗、斑斕絢麗的彩霞了。你看，當火辣辣的太陽落向西邊天際的時候，天空中的朵朵白雲被染成紫紅色襯托在藍天上，顯得分外美麗。不一會兒，太陽接近水天相交處，天邊頓時像燒起一片火。通紅的雲霞，如同萬面紅旗招展。眺望遠方，一片灰、白、藍、紅色交織在一起的雲彩，宛若一幅五彩繽紛的水彩畫。遙遠神祕的太平洋赤道，給我留下了多麼美好的回憶。

　　1、給短文加個標題。

　　2、把第二段中畫處補充完整，注意與前面的詞語字數相當。

　　3、用“ ” 畫出文中的一個比喻句。

　　4、按要求從文中找出詞語寫下來。

　　形容顏色多：

　　表示“看”：

　　5、這篇短文主要通過寫和來突出赤道風光

　　四、口語•交際

　　週末在家閒著沒事，你想去書店看書去，父母擔心你的安全，不同意你單獨出門。你應該如何勸說你的父母同意讓你去看書呢?請寫一寫。

　　五、習作•天地

　　請在下面的兩個習作中任選一個，寫一篇優秀的習作吧。

　　1、暢想未來世界，人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的交通工具.......會是什麼樣的呢?請你展開想象的翅膀，自擬題目，寫一篇精彩的文章吧!