初一上學期期末考語文試卷題

　　語文考試是檢測學生學習能力的手段。下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　一、基礎知識積累與運用

　　1、找出下列成語中的四個錯別字，加上橫線，並將正確的字工整、規範地寫在田字格內。***

　　小心冀冀苦心孤詣決處逢生明察秋豪怡然自得海枯石爛花枝召展龐然大物

　　2、選出下列加點字注音完全正確的一組*** ******

　　A、黃暈***yuèn***　倔強***jiàng*** 賞賜*** cì *** 峰巒 *** luán ***

　　B、陛下*** bì *** 澄澈***dèng*** 縹緲***miǎo*** 洗濯***zhuó***

　　C、目眩***xuàn***　庇護*** bì *** 欽差***qīn ***　迸濺***bèng***

　　D、滑稽*** jī *** 潺潺 ***chán*** 輕盈***yéng*** 啜泣***chuò***

　　3、下面加括號詞語使用正確的一項是*** ***

　　A、大家認為他提出的這條建議很有價值，都***隨聲附和***表示贊成。

　　B、在外漂泊十多年的他見到親人時終於***忍俊不禁***，留下了辛酸的眼淚。

　　C、老師***語重心長***地給我講了沉迷網路的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。

　　D、晚會結束前，她獻上了一曲《燭光裡的媽媽》，唱得***栩栩如生***。

　　4、下列句子沒有語病的一項是： *** ***

　　A、通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。

　　B、現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

　　C、他首先第一個發言，在眾人的注視下分外高興。

　　D、同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。

　　5、下面對課文分析理解不正確的一項是：*** ***

　　A、《看雲識天氣》這篇生動的說明文，以生動形象的語言介紹了雲和天氣的關係。

　　B、《河中石獸》一文是紀昀先生的作品,文章講述的是一個神話故事,提醒我們,不要自以為是,做事情要多方求證,謀定而動。

　　C、《濟南的冬天》向我們展現了冬天濟南的山景和水色，表達了作者對濟南的冬天的無比喜愛之情。

　　D、《羚羊木雕》讚美了小朋友們真誠無私的友愛，含蓄地批評了父母重財輕義的行為，告誡做父母的應該理解孩子的心，尊重他們的友誼和人格。

　　6、閱讀下面一段文字，在空缺處補寫一個恰當的句子，與前文構成排比句。

　　成長是一件最豐饒的事情。因為成長，今天的禾苗是鮮綠的，明天就會變成食糧;因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌豔綻放;因為成長，___________________ ，________________________ 。

　　7、名著閱讀

　　***1***五四運動後，在盛行的眾多“小詩”中，最引人注目的是冰心的《　　　　》和《　　　　》。

　　***2***中國古代四大名著中刻畫了許多生動形象的人物，請舉出其中你最喜歡的一個人物，並指明出自哪部作品，再簡單說說喜歡的理由。

　　人物：　　作品：

　　喜歡的理由。

　　二.文言古詩積累部分。

　　***一***、文言詩詞填空。

　　8、***1*** ，若出其中; ，若出其裡。***曹操《觀滄海》***

　　***2*** ，似曾相識燕歸來。***晏殊《浣溪沙》***

　　***3***山光悅鳥性，。***常建《題破山寺後禪院》***

　　***4***孔子論述學習與思考關係的句子是：，。

　　***5***《次北固山下》描寫時序交替，暗示時光流逝，蘊含自然情趣的句子是：，。

　　***6***《錢塘湖春行》一詩中，從植物的變化來寫早春景象的詩句是：，。

　　***二***《河中石獸》

　　滄州南，一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里，無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰："爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?"眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰："凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?"如其言，果得於數裡外。

　　9、解釋下列句子中的詞語：***4分***

　　⑴閱十餘歲，僧募金重修 ***閱： ***

　　⑵棹數小舟，曳鐵鈀***棹：曳： ***

　　⑶湮於沙上 ***湮： ***

　　⑷必於石下迎水處齧沙為坎穴***齧： ***

　　10、對下列句子翻譯不當的一項是 ***　　 ***

　　A.尋十餘里，無跡。***尋找了十多裡，也沒有石獸的蹤跡。***

　　B.眾服為確論。***眾人佩服他的話，認為是正確的判斷。***

　　C.如其言，果得於數裡外。***按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾裡外的上游。***

　　D.竟不可得。***居然沒有找到。***

　　11、翻譯下列句子。

　　⑴爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?

　　⑵必於石下迎水處齧沙為坎穴。

　　⑶然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　12、這個故事說明了一個什麼道理?找出文中說明這個道理的原句。

　　道理：

　　句子：

　　三.完成下列兩則短文的閱讀。

　　***一***閱讀下面選文，回答13～18題。

　　小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　13、選文中描寫了哪幾幅春景圖?

　　14、選文中“小草偷偷地從土裡鑽出來”這一句“偷偷地”“ 鑽”好在哪裡?

　　15、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個詞語，本該用在“小草”前面，為什麼放在句末?

　　16、請寫出第二段中虛寫的句子。

　　17、選文中“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”除了運用了“引用”的修辭，還運用哪兩種修辭?突出了春風怎樣的特點?

　　***二***閱讀下面選文，回答18～21題。

　　你在傘裡嗎白麗娜

　　①雨漸漸大起來。後座上的女兒，小臉緊貼著我的後背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘裡嗎?”

　　②“媽媽，在!”女兒的回答響亮而乾脆，那語氣裡的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

　　③女兒左手攥著的紙袋裡，此刻就裝著她小小的願望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的後背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨裡的心一陣陣顫慄!

　　④肯德基的店鋪在這個城市裡隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著嚮往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴裡小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對……為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的願望都難以實現……

　　⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩裡的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘裡嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而乾脆的“在”!

　　⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身溼透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒溼，還熱著呢!”

　　⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打溼了我的臉……

　　18、請用一句話概括故事的內容。

　　19、“媽媽”兩次問“你在傘裡嗎”，可以看出這是一個的媽媽;女兒兩次“響亮而乾脆的回答‘在’”，可以看出這是一個的女兒。***根據理解，填寫恰當的詞語***

　　20、第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好?為什麼?

　　21、讀了這篇選文後，談一談你的感受?

　　四、作文。

　　只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個道理。請以“我懂得了____”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：1、在題目的橫線上補上恰當的詞語。***如真誠、感恩、珍惜、寬容……***

　　2、中心明確，條理清楚，有真情實感。***不得出現真實人名、地名、校名***

　　3、文體不限，字數不少於500字。