思維定式的建立與突破閱讀答案

  心理定勢指心理上的“定向趨勢”,它是由一定的心理活動所形成的準備狀態。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《思維定式的建立與突破》閱讀材料

  ①有這樣一道智力測驗題:一筆畫出四條連續的直線,把圖中的九個點連線起來。

  ②很多同學費了好大勁也畫不出來,原因在於他們總是侷限在這九個點的區域內畫線,總是覺得只能在點上轉折。而只要突破了這兩條思路限制,並不難按要求畫出來。其實題目本來並沒帶有那兩個條件,為什麼解題的人卻不自覺地加上了呢?這是人們思維的習慣性在作怪。

  ③這種思維的習慣性,又稱思維定式。人們的學習過程,實質是各種思維定式的建立過程。所謂熟能生巧的“巧”,實質是在大腦皮層中形成的某種固定聯絡。有的同學解數學題、物理題特別靈,有的同學背外語背古文明顯比其他人快,有的同學寫起文章來極富靈感,正是因為他們頭腦裡形成了優勢各不相同的思維定式的緣故。可以說,多種思維定式的建立對於同學們來說意義十分重要,它有利於我們對各學科及時入門,有利於深入學習各學科知識,並且對我們將來的成功做好了知識準備。極而言之,一個人如果任何思維定式都建立不起來,那是很糟糕的事情:早晨起床,先穿鞋還是先穿襪子都要思考半天,可就麻煩了。

  ④但是遇上類似本文開頭提到的問題,思維定式則又顯示出了它另一方面的屬性:使人們的思索總是沿著固有的軌道進行,從而限制了創造性的發揮。思維定式可以使人工作高效率,但它很難產生新的思路,新的概念。人類歷史上的一切發明創造,都是突破思維定式的。非歐幾何,愛因斯坦的相對論,計算機的二進位制原理,史豐收的速演算法等等,無一不是如此。據說在一般飛機發明之前,很早就有人設計了直升飛機,但直到定翼飛機飛了幾十年,直升飛機也沒能上天。因為根據反作用力原理,螺旋槳轉動起來,機艙就要向反方向旋轉,坐在裡面誰受得了?直到四十年代,這一難題才得以解決,而解決方式卻又大出前人意外地簡單:給機艙加一條長長的尾巴,端點放置一個向側方旋轉的小螺旋槳。這有點像同學們做幾何題的體會,必須加設輔助線才能解的題要難得多,原因在於給原有圖形憑空加一條或幾條線,是需要一點創造性思維的,而輔助線一旦畫上,難題立刻變得十分簡單明瞭。歷史上許許多多的發明創造,後人一看都非常簡單,活字印刷,有線電報,有什麼難的?難就難在第一個把它想出來。一位教授讓學生把雞蛋立起來,誰也辦不到,這位教授把雞蛋一磕,立住了,然後說:“就這麼簡單,但不是每個人都能想得到的。”

  ⑤整個人類思維的發展史,可以說是無數定式的建立與突破的歷史。因此,我們不但需要建立思維定式,更需要不斷突破原有的思維定式。突破了某種原有的習慣性思維,人們才能有所發明,有所創造;而建立起新的思維定式,“人們才能享用這些發明創造的成果。學生了解思維定式的兩重性,掌握思維定式的建立與突破的辯證關係,將獲得極大收益:既能較快地摸清規律,學好各科知識,又能在實踐中綜合運用各種原理,搞一些小製作、小發明,為將來的成才打下基礎。教師在不同時候,對不同學生,分別有側重地引導建立或突破思維定式,才能更好地貫徹因材施教的原則,使教學工作取得更大成效。***原文有改動***

  《思維定式的建立與突破》閱讀題目

  1.“思維定式”的實質是                       。***用原文回答******2分***

  2.第②段中加點詞語“那兩個條件”指的是          和     。***2分***

  3.選文第③④段依次論述了       和      ,作者重點強調的是                 。***3分***

  4.選文的中心論點是什麼?***3分***

  5.第④段中畫線部分運用了              的論證方法,直接論證的觀點是                              。***3分***

  6.文中已列舉了很多突破思維定式的例子,請你再補充一個。***2分***

  《思維定式的建立與突破》閱讀答案

  1. 人在大腦皮層中形成的某種固定的聯絡。評分:本題2分。

  2.在九個點的區域內畫線 只能在點上轉折 評分:本題2分。每空1分。

  3.建立思維定式的意義 突破思維定式的意義 突破思維定式的意義每空1分。

  4.我們不但需要建立思維定式,更需要不斷突破原有的思維定式。評分:本題3分。

  5.舉例論證 人類歷史上的一切發明創造,都是突破思維定式的結果。第一個空1分,第二個空2分。

  6.略。評分:本題3分。符合要求,語言通順即可。