一瓶礦泉水閱讀理解題及答案

  在一瓶礦泉水中能發生一件怎樣的事情呢?下面小編為大家帶來《一瓶礦泉水》閱讀題目及其參考答案的內容,希望大家喜歡。

  《一瓶礦泉水》閱讀原文

  地震的一剎那,他就想往外跑。

  可是,他剛跑了幾步,就被巨大的撼動力摔倒在地,接著,學校宿舍樓轟然倒塌。他昏迷了。

  等他清醒過來,發覺自己被壓在廢墟中,彷彿揹負了一座大山。

  他伏在地上,想往前爬,卻伸手摸到了一個人的腿,難道是輝?

  輝是他的同學,一個勤快的男孩子,他們在一間寢室裡住兩年了。和輝不同,他很懶,早上起床,甚至連被子都不疊,宿舍的衛生也從來不管。晚上,輝在教室裡一直學到熄燈,然後再回宿舍,他便常常惡作劇地嚇唬輝。輝的膽子不大,有一次,他畫了張鬼臉,當輝開門進來時,他突然戴著面具出現在輝面前,輝“啊”地大叫一聲,蹲在了地上。也是從那天起,輝不再跟他說話。他們之間彷彿有道厚厚的牆隔著,雖然還在一間宿舍裡,卻形同陌路。

  “是輝嗎?”他問。

  “是我。”輝的聲音已經沙啞。在他昏迷的這段時間,輝一直在呼救。

  “你快爬出去。”他說。輝的身子擋在前面,他爬不出去。

  “爬不動,我的腿被壓住了。”輝說。

  “怎麼會這樣?”他大叫著,甚至狠狠地掐著輝的大腿。

  輝一動也沒動,甚至連吭也沒吭。

  他嘆了口氣,絕望了。

  “等吧。”輝說,“會有人來救我們的。”

  “可是……我們這裡是個偏僻鄉鎮,搜救人員能趕到嗎?如果幾天沒人來,我們會不會餓死?”

  “沒辦法.”輝也嘆口氣,不說話了。

  他用拳頭砸了一下地面,只好忍受著。

  這一忍就是三天三夜。

  他有種虛脫感,推了推輝:“你怎麼不說話?”

  輝說:“別說了,少說一句話,就能多儲存一分體力。”

  “可是……我覺得我快不行了,我渴,渴得要命。”

  “給,水。”輝遞過來一瓶礦泉水。

  他一陣狂喜,抓過來,咕咚咕咚地喝著。

  “別喝這麼多,留一些,也許我們還要堅持幾天。”

  他趕緊停下來,發現瓶中的水,只剩下一小半了。

  “再給我一瓶。”他說。

  “沒有了,一人只有一瓶。”

  “哎!”他閉上眼睛,只好等待搜救人員的到來,實在渴了,他就喝一口水,然後儘量使自己放鬆,不去胡思亂想。

  廢墟下死一般靜,他有些害怕,推推輝,有時,輝還恩一聲,後來,輝似乎沒有反應了。

  他使勁地推輝,叫道:“輝,你要堅持,出去後我們做好朋友。”

  突然,他聽到外面傳來動靜,有手電筒的光束照進來,接著有人喊:“這裡有人。”他喜極而泣,大叫道:“我在裡面。”

  外面的人喊:“我們看到了,你要保持體力,我們會把你救出來的。”

  廢墟終於被扒開了,他得救了。

  躺在擔架上,他問搜救人員:“現在是什麼時候?”

  搜救人員說:“奇蹟,真實奇蹟,你竟然在廢墟下埋了整整130個小時。”

  擔架在移動,為了避免陽光的刺激,有人在他的臉上蒙了一塊布,他看不到外面的情況。

  “我旁邊的那位同學怎樣了?”他問。

  搜救人員說:“他已經去世了。”

  聽說輝走了,他的心裡很不是滋味,雖然這兩年他和輝的關係一直不和睦,但是,畢竟在廢墟下他們同舟共濟過。他說過要和輝做好朋友,永遠不打架的那種。但是,沒有機會了。他輕輕一嘆,覺得自己的眼角一溼。他知道,自己哭了。為輝,為還沒有建立起來的友誼。

  他被抬上救護車,迅速送往醫院。經過醫生的檢查和醫療,他很快就恢復了體力。

  坐在病床上,他接受了記者的採訪,記者們問的最多的問題是:“是什麼力量,讓你在廢墟下支撐了130個小時?”

  他說:“水,是那礦泉水。”

  記者對他的答案顯然不滿意,接著問:“那麼,和你一起被埋的同學為什麼沒有活下來?”

  “是啊,為什麼?”他也在問自己。

  “是水,真的是水。”他一遍遍地重複著。

  “難道你沒有把自己的水給同學喝?”一名記者問。

  “不,不是的,水是輝給我的,我們一人一瓶。”

  記者搖搖頭說:“                   。”

  他的心驀地一震,那感覺甚至比遭遇地震還要強烈。

  《一瓶礦泉水》閱讀題目

  1.概括文中插敘的主要內容,並分析這段插敘在文中的作用。

  2.文章最後一句話“他的心驀地一震,那感覺甚至比遭遇地震還要強烈”,對照全文概括“那感覺”的具體內容。

  3.根據上下文,在文中劃橫線處補充一句恰當的話。

  4.如果輝被評為2008年感動中國年度人物,請你為輝寫幾句頒獎詞。***60字左右***

  《一瓶礦泉水》閱讀答案

  1.思路點撥:此題考查學生插敘的識別與作用的分析能力。這道題有兩道小題目,一考查學生對插敘的識別與理解。所謂的插敘通俗地講就是對文中的內容作補充交代,抽去的話不影響文章的連貫性,能更好地突出人物或主題。二考查學生的語言概括能力。

  參考答案: 插敘的內容:地震之前,他和輝因性格不同而發生的不愉快的故事。插敘的作用:補充說明了他與輝平時相處不好,與後文的情節形成對比,突出輝不計前嫌,犧牲自己保全他人的崇高品質。

  2.思路點撥:本題考查學生對人物思想情感的把握,抓住文中“他”“渴得要命”時輝遞給了“他”一瓶水,就是這瓶水使“他”活了下來,而自己一直認為是“一人一瓶”。

  參考答案:“那感覺”是“他”得知輝把唯一的一瓶礦泉水留給“他”,“他”活了下來,而輝卻去世了後,“他”的內心湧起的萬分震驚、愧疚和感激之情。這裡的感情是十分複雜的,有三點不可遺漏。

  3.思路點撥:本題考查根據語境補充句子的能力,要求能根據具體的語境恰當地補充句子,使上下文連貫。

  參考答案:一共只有一瓶礦泉水。

  4.思路點撥:本題是考查學生的語文知識綜合應用能力,用簡潔的語言概括人物的事蹟,用激情洋溢的語言評價人物的精神品質。因為是頒獎詞,所以一般一開始不出現人名。

  參考答案:在災難的黑色背景下,你鎮定自若,為他人燃起希望之光;在生死攸關的瞬間,你毅然決然把生的希望留給他人。你用年輕而又短暫的生命,詮釋了什麼是“捨己為人”。