高中政治知識點哲學

  哲學常識抽象、乏味,所以往往成為高中政治教學的難點。並且,在整個高中政治教學中,哲學常識就佔了大約三分之一的篇幅,那麼哲學的知識點你又掌握了多少了呢?接下來小編為你整理了,一起來看看吧。

  :認識運動,把握規律

  1、運動

  ***1***哲學上講的運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。

  ***2***物質和運動的關係:

  ①世界的一切事物都處於運動和變化中,運動是物質的固有屬性和存在方式,世界上不存在脫離運動的物質。

  ②運動是物質的運動,物質是運動的承擔著,脫離物質的運動是根本不存在的,物質和運動是不可分割的。

  【注意】物質的根本屬性和存在方式是運動。區別物質的根本屬性和唯一特性。

  ***3***運動和靜止的關係:

  ①世界上的一切事物都處在運動變化中,沒有不運動的物質,運動是絕對的、無條件的和永恆的;靜止是運動的一種特殊形態,靜止是相對的、有條件的和暫時的。

  ②物質世界是絕對運動和相對靜止的統一。

  ③只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論,只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。

  2、運動是有規律的

  ***1***規律的含義:規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯絡。

  ***2***規律的客觀性和普遍性:規律是客觀的,是不以人的意志為轉移的,它既不能被創造,也不能被消滅。規律是普遍的,自然界、人類社會和人的思維,在其運動變化和發展中都普遍遵循其固有規律。

  ***3***方法論:

  ①規律的客觀性和普遍性要求我們,必須遵循規律,按客觀規律辦事,而不能違背規律。違背規律就會受到規律的懲罰。

  ②在規律面前,人並不是無能為力的。人可以發揮主觀能動性,在認識和把握規律的基礎上,根據規律發生作用的條件和形式利用規律,改造客觀世界,造福於人類。

  3、尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關係

  ***1***原理:規律具有普遍性和客觀性,制約著主觀能動性的發揮,尊重規律,是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。但人在規律面前又不是無能為力的,人可以發揮主觀能動性認識和利用規律,改造客觀世界,造福於人類。發揮主觀能動性,是認識和利用規律的必要條件。

  ***2***方法論:想問題、辦事情,既要尊重客觀規律,按規律辦事,又要充分發揮主觀能動性,把尊重客觀規律和發揮主觀能動性有機地結合起來。

  :意識的能動作用

  1、人能夠能動地認識世界。

  ①意識活動具有目的性和計劃性、主動創造性和自覺選擇性。 人不僅能認識事物外部現象,還能透過現象把握事物的本質和規律。不僅能認識現在,還能追溯過去,預測未來。

  ②意識活動的主動性和創造性,是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物,而沒有不可認識之物。

  2、人能夠能動地改造世界。

  ①意識對改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能動地改造世界,即通過實踐把意識中的東西變成現實的東西,創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。

  ***意識對物質具有反作用,正確反映客觀事物及其發展規律的意識,能夠指導人們有效地開展實踐活動,促進客觀事物的發展。歪曲反映客觀事物及其發展規律的意識,則會把人的活動引向歧途,阻礙客觀事物的發展。***

  ②意識對人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奮進;萎靡的精神,則會使人悲觀、消沉,喪失鬥志。

  :世界是普遍聯絡的

  1、聯絡的含義:所謂聯絡,就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。

  2、聯絡的普遍性

  ***1***原理:

  ①世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯絡。任何事物都處在聯絡之中。

  ②每一事物內部各個部分、要素之間是相互聯絡的。

  ③整個世界是一個普遍聯絡的有機整體,其中沒有一個事物是孤立存在的。

  【注意】並非任意兩個事物都是有聯絡的,聯絡是具體、有條件的。

  ***2***方法論:這要求我們用聯絡的觀點看問題,反對用孤立的觀點。

  3、聯絡的客觀性:

  ***1***原理:聯絡是客觀的,是事物本身所固有的,不以人的意志為轉移。

  ***2***方法論:

  ①聯絡的客觀性要求我們從事物固有聯絡中把握事物,切忌主觀隨意性。

  ②聯絡是客觀的,並不意味著人對事物的聯絡無能為力。人們可以根據事物固有聯絡,改變事物的狀態,調整原有的聯絡,建立新的聯絡。

  4、聯絡的多樣性

  ***1***原理:世界上的事物千差萬別,事物的聯絡也是多種多樣的。把握聯絡的多樣性,對於我們正確認識事物具有重要意義。

  ***2***方法論:聯絡的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉移。