怎麼學高中英語閱讀

　　英語閱讀理解是英語知識綜合運用的典型載體，是從“知識向能力過渡”的嘗試與積澱，是高考英語科目考查的重點也是英語應用能力培養的高階目標，下面小編收集了一些關於高中英語閱讀學習方法，希望對你有幫助

　　影響英語閱讀的原因

　　***一***閱讀理解詞彙量非常大，這成為理解文意的最大障礙。閱讀理解綜合考察考生的多項基本素質，其中很重要的一項就是對詞彙量的掌握。要提高閱讀理解能力，豐富詞彙就顯得至關重要。詞彙量的缺乏不能讓讀者快速的進入閱讀狀態，導致文章讀起來晦澀難懂，甚至會產生誤解和曲解。

　　***二***對英語國家的文化背景知識儲備不足。如果對英語國家的文化背景缺乏起碼的瞭解，有時即使面對一些簡單的單片語成的一句簡單的話，也不能真正理解它的意思。

　　***三***沒有良好的閱讀習慣，閱讀時注意力不集中，閱讀效率低。不少對閱讀理解有恐懼心理，做到這一部分時就顯得信心不足，這與他們不好的閱讀習慣也有很大關係。有的注意力不集中，短時記憶力差，讀到後面前面的就忘了;有的則喜歡鑽牛角尖，碰到一段不理解，就停留在那裡，致使閱讀效率很低;還有的習慣用手或者筆按著材料一點點的讀，這也是一種很不好的閱讀習慣。

　　提高英語閱讀能力的方法篇一

　　***一***豐富詞彙，為提高閱讀理解能力打下堅實的基礎。詞彙是閱讀理解的“攔路虎”，想要掌握足夠的詞彙，必須有合理的途徑。在多年的教學過程中，我總結出三種行之有效的方法：

　　1、抓好課堂教學質量，教會融會貫通。在課堂詞彙教學中，對強調“詞不離句”，不要單純的死記硬背單詞的意思，而是把它置於特定語境中，結合句意來把握詞意。同時嚴格要求詞彙學習，精確掌握詞的讀音、拼寫和用法。

　　2、教學習構詞法，掌握構詞的一些基本規則。比如，加字首表反義的有：dis—，un—，in—等;加字尾轉化為形容詞的有：—able，—sive，—tive，—less，—ful等;名詞可加—ly或—y轉化為形容詞等等。通過構詞規則，擴大詞彙量的積累，力圖達到舉一反三的學習效果。

　　3、掌握科學的記單詞的方法，必須做到反覆記憶、機械記憶和理解記憶相結合。教師要督促學習，對書後附錄的詞彙表，進行定時定量的全面檢測。

　　***二***擴大閱讀量，豐富的文化背景知識。高考閱讀題型越來越趨於多樣化，形式也不拘一格。選材範圍包括科學、社會、文化、政治和經濟等各個方面，體裁也包括記敘文、議論文、說明文等。這就要求我們在平時的教學過程中，必須注重指導多閱讀，形成良好的閱讀思維。

　　***三***掌握閱讀時的基本技巧。正確的方法能起到事半功倍的效果，所以絕不可小覷提高閱讀理解能力的技巧

　　1、帶著問題閱讀文章。閱讀材料問題的設定往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本資訊，先把問題看一遍，帶著問題閱讀全文，能有針對性的切入，找到突破點。

　　2、找準主題句，把握文章脈絡。主題句對全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用，一些主旨大意題、歸納概括題等，往往可以直接從主題句中找到答案。

　　3、挑出文章的關鍵詞。關鍵詞能反應文中的主要事實和特定細節，大部分是名詞、動詞或其他重要的修飾詞，在閱讀時可以把他們標註出來。此外，還要特別注意and、or等表示並列關係的詞和but、however、ontheotherhand、though等表示轉折關係的詞，以及so、therefore、sothat等表示因果關係的詞。

　　4、推測生詞的意思。在閱讀文章時，難免會碰到不認識的詞，這個時候千萬不要慌張，根據上下文的意思及整篇文章的主旨，來合理推測生詞的詞義。

　　5、培養良好的閱讀習慣。理解一篇文章，必須學會速讀和精讀相結合。如果不管不顧，只是一味的對文章進行精雕細琢，首先時間上不允許，其次也未必就能取得好的理解效果。速讀是為了把握文章大意，精讀是為了找尋關鍵細節，二者有機結合，才能達到比較理想的效果。

　　提高英語閱讀能力的方法篇二

　　1.快速泛讀***fast extensivereading***

　　平時要養成快速泛讀的習慣。這裡講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個學期以18周計算，就可以讀21本中等厚度的書***每本書約120頁***。

　　2.計時閱讀***timed reading***

　　課餘要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”***startingtime***，閱讀完畢，記下“止讀時間”***finishingtime***，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

　　3.略讀***skimming***

　　略讀又稱跳讀***readingandskipping***或瀏覽***glancing***，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以儘可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰***bird'seyeview***地面上的明顯標誌一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據統計，訓練有素的略讀者***skimmer***的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。