如何引導孩子學習英語

  英語已經成為高考三門必考科目之一,其重要性不言而喻。下面小編為你整理了引導孩子學習英語方法,希望對你有幫助。

  引導孩子學習英語方法

  1.符合孩子的程度

  要選擇符合孩子認知程度的教材,程度要適當,太簡單會停滯孩子的學習,太難會讓他們有挫折感。

  2.選擇貼近生活的主題

  要選擇貼近生活主題的教材,觀察孩子的興趣,投其所好。假設他喜歡車子,就選擇有車子的教材;假設喜歡水果,就選擇有水果的教材,以此類推,讓孩子將生活與英語結合在一起。

  3.選擇好玩的教材

  要選擇好玩的教材,讓他能夠操作的、幽默的、能夠遊戲的、壓力小及趣味高的,而且記住不要一直把學習當作前提,只要孩子覺得好玩就會學習,沒有興趣當然不想接觸。

  4.避免雷同

  不要買太大套的書,孩子會很難消化,因為孩子是很善變的,錯過了有興趣的時間,就不想去碰了,家長一下子買很多的書,內容、形式又很相似,孩子容易反感,況且家長錢都花了,一定會急於讓孩子看完,小孩一有壓力反而就不。專家建議家長,儘量買單本的、變化性多,且要配合孩子的興趣,少量多餐,慢慢的孩子的英語程度就會提高。

  5.主題要鮮明

  如果是有聲音的話,不要選擇背景音樂太複雜的,CD的背景畫面也不要太花,這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。

  父母引導孩子學好英語方法

  第一:收聽英語氣象報告

  些教學錄音帶為配合初學者的學習,故意放慢語速,這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語,初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快,但詞彙簡單固定,內容單純,重複的可能性大,而且在生活中隨時都可以印證,是聽力入門的好教材

  第二:收聽中國國際廣播電臺的英語廣播

  中國國際廣播電臺***China Radio International***每天早上7:00——8:00,中午11:00——12:00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外,也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內容廣泛,但詞彙較簡單,語速亦適中,可以藉此訓練或增進英語的聽力。

  第三:善用錄音帶鍛鍊聽、說能力

  有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當成閱讀的輔助工具,這樣打不到鍛鍊聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶,不要急於求成,以免產生受挫心理。先反覆聆聽磁帶內容,起先只要抓住梗概,多聽幾次後,對細節的瞭解便越來越多。聽力較差的人,可先閱讀課文,然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中,使您的聽力迅速進步。

  第四:聽正常語速的英語,才能加速聽力的進步***誤區糾正***

  很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速,這雖是無可厚非的變通方法,但也會產生一些不良的副作用。

  第五:從網路上學習原版英語

  現在的網路已經很發達了,上面有很多英語學習資源。 聽,說,讀,寫都可以在網路上面完成,還可以無限次的重複,直到你學會為之。但網路上面的資源也是良莠不齊,要靠你自己去發現適合你學習的網站。在網路時代,要學會收集有用的資訊,並進行分類

  第六:和朋友表演影片情節

  在英語學習中,我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力,但經常感到自己的語言貧乏,所談內容有限。現在不妨試試這種方法:配合前節所講的“從電視,電影中學習英語”,先依據電影情節節選一個或多個片段,個人選定一個角色,然後在影片看熟之後試著把臺詞謄錄成文字並背下來,最後進行排練表演。經常做這種練習,不僅對英語會話和聽力大有好處,而且對語法和寫作也是很好的鍛鍊。

  第七:朗誦英文詩、唱歌學英語、英語繞口令

  英語是否流利,取決於對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。

  第八:背誦名人演說詞,找機會複誦出來

  好的演說在用字遣辭上,不但求其優美,而且特別注重溝通力和說服力,是練習英語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦,只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。

  第九:聽英語時,口中跟著複誦

  聽英語演講,看英語電視和電影時,要耳朵一邊聽,口中一邊複誦。這樣既有利於注意力的集中,增進對內容的瞭解,又可同時模仿母語是英語的人們***native speakers***的發音和語調。做這種練習時,如果句子長而複雜難以複誦,不必勉強,可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了,就會養成習慣。

  第十:練習朗讀,好處多多

  英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上,往往忽略的東西比你重視的東西更重要。

  1、鍛鍊英語的發音,語調與節奏;

  2、使口腔各發音部位靈活,增進說英語時的流利程度;

  3、使耳朵增加聽英語的機會,從而提高英語聽力;

  4、充分應用讀書四到:眼到,口到,耳到,心到——比默讀時更能記住所讀的教材。