語文教師個人讀書計劃

  教師們應該怎麼樣的去編制一份適合自己的課堂教學的教學計劃呢?怎麼樣的讀書才會適合自己呢?讓我們來探討一下吧!下面是小編網路整理的以供大家學習參考。

  ***一***

  一、讀書安排:

  1、經典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心就是完美》。

  2、教育新理念類:著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細節》、汪中求的《細節決定成敗》。

  3、每月必讀一本教育教學雜誌,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

  4、自由閱讀。

  二、閱讀內容:

  1.重點閱讀:《教師以德育人的行為細節》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

  2.準備閱讀:《愛心與教育》、《細節決定成敗》、《一生的成功計劃》。

  三、主要措施:

  1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每週撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,並學以致用。

  2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。

  3、充分利用網路,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的資訊和動態。抓住培訓、聽課、部落格等機會,努力向專家、名師、優秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。

  我將根據上述計劃,多讀書,勤學習,努力作一名學習型的青年教師。

  四、時間安排

  ***三、四、五月份***

  五月份:重點閱讀《教師以德育人的行為細節》

  每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》

  ***六、七、八月份***

  六月份:重點閱讀《一生的成功計劃》,提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

  七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。

  每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》

  ***九、十、十一月份***

  九月份:重點閱讀《給教師的100條新建議》

  十月份:重點閱讀《細節決定成敗》

  十一月份:重點閱讀《愛心與教育》

  每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》、《青年教師》

  ***十二月份***

  整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

  每月必讀《中學語文教學論》《讀者》。

  ***二***

  一、讀書豐富內涵

  1、學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的合格教師。

  2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。

  二、讀書措施:

  1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

  2、每天要保證一小時的讀書時間,

  3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批註、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。

  4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。

  5、利用網路,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的資訊和動態。

  6、利用課餘時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業知識和自己的文學修養。

  三、篇目

  1、《第56號教室的奇蹟》

  2、《新課程怎樣教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育從愛開始》

  5、《給教師的一百條新建議》

  與書為伴在書海中暢遊其樂無窮。

  ***三***

  個人學習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代教育發展的需要。

  2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創新。

  3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

  4、豐富自己的課餘生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養和人文素養。

  讀書內容:

  1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》

  2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《意林》等。

  3、學生喜歡的書籍:如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。

  讀書措施:

  時間保證

  充分利用假期和課餘時間,惜時於學。

  物質保證

  圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網

  讀書形式:

  1、個人自學為主,充分利用課餘時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、堅持積極參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘鍊自己。

  3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心,為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊總結自己的教育教學經驗,進行自我反思。