如何提高初中生學習成績
要想提高初中生的學習成績。掌握各科的學習方法很重要，下面對初中段各主要學科的學習方法進行講解。因為每門課的特點不同，所以它們的學習方法也就有所不同，希望對大家有幫助!
學好初中語文的方法
卡片法：
在中考時，第一項考試內容，就是要考查基礎知識，包括語音、字形、文學常識等，這些知識又零散，又不容易記住，那麼卡片就能幫我們的大忙了。在小學部分裡，介紹了“錯別字卡片、易混詞卡片、作文卡片等”，同學們可參照模仿製作更多種類的卡片，將平時老師講授的或自學時遇到的不會的字詞、文學常識或好詞好句，分類記錄到卡片上，併科學複習。這樣日積月累，對提高古文基礎水平很有幫助。卡片攜帶起來也非常方便，便於同學們複習。當然同學們也可以利用活頁筆記本來積累知識。
“細”、“熟”、“練”學好文言文
文言文對於初中生來說，大家都覺得晦澀難懂。怎麼才能學好文言文呢?
一是 “細”：把每一個人名、地名、官名等專有名詞搞清楚，把每一個虛詞起什麼作用弄實了------這樣一個細節一細節的摳下來，文言文也就不難了。
二是“熟”：在細的基礎上，反覆誦讀，除了要求的篇目外，倒不一定去背，但一定要熟，一提就知道。
三是“練”：有了“細”、“熟”，還得見一見題型。如今的題，可謂挖空心思，無奇不有。有的題也反過來促使你去注意怎麼“細”，怎麼“熟”。不見見題，不練練卷子，也是不行的。
文言文學習，還要注意培養語感，語感對文言文的題非常有用，所以要多讀多背一些比較優秀的文言文作品。除了課堂上的學習，平時還應該由淺入深地讀一些像《古文觀止》這一類比較經典的文言文著作。
學好初中數學的學習方法
數學概念學習法：
數學的定義、定理、概念、公式、法則是數學知識體系的框架，是解題的基礎，是推理的依據。要真正理解其精髓，一般說來必須抓好以下幾步：
第一步：弄清來龍去脈
任何新知識都不會是無本之木，它總是在舊有的知識基礎上發展概括而來的。因此，在學習新的定義、定理、公式、法則時，要弄清楚知識產生的來龍去脈，這對加深對知識本身的理解有著十分重要的意義。
第二步：逐字逐句分層推敲
數學語言具有精練、抽象、嚴密的特點。因此，我們在學習定義、定理、法則時，必須要完整、準確地理解其表述的內容，這就必須對其文字的表述進行逐一仔細的推敲。例如：教材中是這樣定義相反數的概念的：“像6與-6這樣，只有符號不同的兩個數，我們就說其中一個是另一個的相反數。”如果去掉其中“像6與-6這樣”這句話，就容易使我們的理解發生偏差，如：-***+2***與+***-2***這兩個數也是符合“只有符號不同”的條件的，算不算相反數呢?顯然不能算。在初中的數學學習中，這種描述性概念比較多。對於描述性概念，一定要把握好概念的整體，不要離開描述的例項，斷章取義，以致產生誤解或者歧義。
第三步：注意限制條件
公式中的限制條件是概念和公式，本質特徵不可分割的部分，但往往容易被同學們所忽略，應在學習中引起高度的重視。同時分析限制條件，往往又能幫助我們更加深刻地理解概念或公式的本質特徵。如對垂線、平行的概念的理解，我們有的同學往往只把鉛垂向下視為垂直，只把水平放置的兩條直線視為平行。這種以生活經驗的影響代替對概念的認識，縮小了概念的內涵。同樣是一種非本質因素的干擾，在學習中應儘量自覺予以排除。
第四步：通過聯絡、對比進行辨析
在數學知識中，有不少是由同一基本概念和方法引申出來的綜述及其相關知識或看來相同、實質不同的知識。學習這類知識的主要方法是用“找聯絡、抓對比”來進行練習。如“直線、射線、線段”這些概念，他們既有聯絡，又有區別。
抓住例題閱讀法：
抓住課本中的例題不放鬆，是學習的一個好方法。具體做法是：
一是課前讀：認真看例題，看不懂的地方畫上記號，上課時重點聽。
二是課上摳：認真聽老師講例題的難點，集中注意力去把難點“摳”懂。
三是課後想：聽了老師的講解後，課後再讀再想。想一想當時自己為什麼不懂，卡在什麼地方了。
四是考前串：每次考前複習時，不僅要記住公式、概念，也應回顧一下每章、每節的主要例題，把知識串起來。
學好初中英語的“四多法”
學英語，首要的方法就是多讀、多做、多背、多積累。或許有同學會說，這算什麼方法呀?然而目前許多同學英語學不好，恰恰就在於拋棄了這一最基本的方法。
首先是多讀，在許多題型裡，如填空，通常語感是十分重要的。而提升語感的最佳途徑就是多讀，而且一定要大聲來朗讀，從聽覺視覺兩方面同時來刺激大腦，效果非常好。
其次是多做，即所謂題感的培養，只讀不做是不行的。當你把題做到一定量時，自然地就能把握住出題者的意圖，考試時就會得心應手。
三是多背，即多背文章和多背單詞。背誦經典的文章，不僅可以幫你提升語感，做好客觀題，還可以使你輕鬆應對作文，而且在背文章的過程中還能鞏固單詞，一舉三得，何樂而不為呢?單詞是學好英語的基礎，單純背生詞不僅非常辛苦，也不容易瞭解單詞在具體語境中的使用，而且每個單詞往往會有很多譯項，這些譯項有時還有比較大的差異。一味單純記憶不僅容易混淆，而且準確度也不高。將單詞放在具體的語境下記憶，這樣就可以提高記憶的速度和記憶的準確率，並知道如何使用。
最後是多積累，英語學習是慢功，注意平時多多積累，儘量做到每日必讀，每日必寫。這樣積累學習的效果，比用幾天或者一段時間集中學習效果要好。在每天的學習過程中，都會遇到很多以前不知道的短語、單詞的用法或者是意思。這些內容同學們都要記到筆記本上，並要不斷地複習鞏固。一個知識點記到筆記本上後，往往要回顧四到五遍才能夠記住，有的時候甚至還要多複習幾遍才能夠記牢。
除了正常地上英語課外，同學們每天可以用一些零散的時間來學習英語。如午休前或者是晚上睡覺前，或隨身帶一個小英語筆記本，沒事的時候掏出來看一看。日積月累，同學們就會感覺到：沒有化太多時間，就可以輕輕鬆鬆地背了不少英語單詞。
抓住一書攻語法：
學習英語有兩大基石：一是詞彙，一是語法。要學好詞彙，當然離不開詞典之類的工具書。而要學好語法，則應該抓住一本工具書不放。這一工具書，就應該是一本比較權威的語法書，而且要配有練習冊。選定語法書後，在日常學習時，應該怎麼用呢?建議如下：
第一，通讀。利用假期，通讀一本簡明的英語語法書，即使是略讀一遍，也是極有幫助的。因為中學裡所學的語法知識分散在六年裡，“平時只見數，沒有見到零”，難以在頭腦中形成完整的體系。等把語法書通讀後，我們平時所學的零散知識就能夠系統化。這對我們深刻地理解英語語言的整個語法體系起到了昇華的作用。
第二，做題。依照所配練習冊，從頭到尾，一道不少地做一遍練習題，這樣往往能查出自己在語法方面的薄弱環節。做題時，如果碰上困難，最好不要急著檢視後面的參考答案，因為輕而易舉得到的答案，也會輕而易舉地忘記。
第三，備查。將語法書隨身攜帶，如同查字典一樣時常查閱。比如碰到某個長句子看不懂，即可以檢視語法書中的有關章節，分析判斷，這就要求對語法書的內容、目錄能夠了然於心，一翻即得。
字典和語法書都是學習英語的工具書，它們可以幫助我們排疑解難，是我們不說話的老師，兩者缺一不可。
學好初中物理的方法介紹
概念本學習法：
學好物理很重要的一點就是要有清晰的概念。物理學中的概念是非常本質、非常核心的部分。同學們不要以為看一遍書或者做一些題就可以明晰的掌握物理學的概念。對概念是否理解得清晰與深刻，直接影響到你對靈活題目認識的程度。不會做的題或者是做錯的題，往往是基本概念不清不熟的地方。具體的做法是：用一個小本記物理概念，不一定要照抄課本，可以與記憶竅門結合在一起。如：
二 力 平 衡：
二力作用同一物，等值反向一直線。
物體受到平衡力，運動狀態不改變。
摩 擦 力：
物沿表面滾或滑，表面不平生摩擦。
加在壓力面粗糙，能夠增大益摩擦。
有害摩擦要減小，潤滑減壓滾代滑。
測 力 臂 方 法：
一定點，二畫線，點向線，引垂線。
光 的 反 射 定 律：
反射定律內容多，只記三線各兩角。
入射反射和法線，還有入射反射角。
三線共面法居中，入反兩線在兩側。
兩角相等有順序，不能隨意顛倒說。
凸透鏡成像規律：
一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小。
物近像遠像變大，物遠像近像變小。
這些記憶竅門很容易幫助同學們理解物理概念和應用。
題型歸類法：
不少同學反映，物理題做了不少，但很難舉一反三。下次遇到的題，稍有變化又不會做了。這主要是因為：歸納總結工作做得不夠。學習物理要重視對題型進行歸類，把同類型的題放在一起，歸納出同一題型的解題規律。再根據型別對某些具體題目進行分析，找出最佳的解題方法。題型歸類要求同學們對每個知識點要相當熟悉。很多同學在歸類的時候只停留在對題目表面的理解上，沒有分析出它的實質，不具有代表性。這樣就不能起到很好的指導作用。在做這一工作時要注意：歸納出的題型要注意符合課程大綱要求，還要注意從易到難的順序。題型要具有代表性，切忌多而雜。恰當地使用題型歸類法進行復習，會改變傳統的複習方法，提高你的學習興趣，使物理學習收到事半功倍的效果。
另外，建議同學們經常閱讀一些物理的課外通俗讀物，這對我們學好抽象的物理，幫助是非常大的。
學好初中化學的方法
知識網路法：
化學的特點就是散、亂、雜，所以要注意將化學知識網路化。化學由一個個具體的知識點組成，而且往往與實際情況緊密相連。因此，把握其中的規律，理清知識點之間的聯絡就顯得尤為重要了。每經過一個階段的學習，就要根據課本和筆記，將其中的要點摘出，列在本子上。然後尋找其中的聯絡，繪製表格，繪製網路圖，把握規律性的東西，在頭腦中形成一條清晰的脈絡。再找一些題目檢驗一下自己對知識的掌握程度。如果發現還有漏洞，就馬上補充到網路圖中，這樣使網路圖日臻完善，成為一個體系。把知識點串成鏈，結成網，無論是理解、記憶還是運用都會變得簡單得多。
四招做題法：
1.大題小做：大題一般是最後一道實驗題，小做就是要根據題目所給條件，把大題拆成幾道小題，從相關的知識點和做過的習題中，尋找做題思路。
2.小題大做：做小題時，不要單純滿足於解出答案，應該在解題的過程中，儘量多思考其它知識，舉一反三，起到大化的效果。
3.難題不做：通常難題在試卷中佔的比重並不大，建議同學們在考試時，不要在難題上化費太多的時間。
4.會做必對：這是最基本的要求，也是最難做到的。通常造成會做還錯的原因，就是因為基礎知識不紮實或者是審題不到位。在學習時，對化學術語、儀器、藥品名稱要把握準確;元素符號、字母書寫、化合價的標法、計算題解題都要規範。同學們只有在平時養成良好的做題習慣，考試時才能夠做到會做必對。