中考記敘文閱讀練習題帶答案

  在中考語文閱讀中,記敘文是閱讀其它文體的基礎。要提高學生的記敘文閱讀能力,就要在平時多加練習。下面小編為大家帶來中考語文記敘文閱讀練習題帶答案,希望對大家的中考語文備考有所幫助!

  中考記敘文閱讀練習題原文:

  臺北故宮博物院有一幅馬和之的《閒忙圖》,畫一個老漁翁在河濱樹下織草履,魚簍斜倚樹根,一片閒適景色。命名典雅異常,取忙迫之中,心神安適從容之意,對當今的生活情趣,真有無窮的啟發。

  現在的生活情趣,只剩有一個“忙”字可以存在了,大家見面,第一句話總是近來“忙”得如何?我去參加一個宴會,一位老友不終席而要去,向大家一抱拳說:對不起,我還有三個場合得去應酬一下!他匆匆離去之後,我不禁大惑不解,真的忙到了這種地步了嗎?人生趣味尚存幾許?

  說是在美國還更忙,忙到了先生開車,太太向他口中塞三明治,危急到這樣程度了嗎?真的是“分秒必爭”。在電視上我從籃球比賽中學到了一個術語:緊迫盯人!

  忙是我們這個世紀的特色,大家天天在“讀秒”。試想一桌最好的滿漢全席,卻限你於三分鐘內吃完,那還有什麼味道?因之我不禁喟然嘆曰:忙是20世紀最可怕的癌病,我們若不能消滅它,它就要來消滅我們。

  臺北故宮有周臣的《閒看兒童捉柳花》和仇英的《鬆亭試泉圖》,都充分傳達出這份閒適。就是宋代理學家程明道也有“閒來無事不從容,睡起東窗日已紅。萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同”的歌詠;在他的心理氣象上也一直是雲淡風輕,他說“雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年”。可知他不但閒適異常,而且在閒適之上,還有更高一層的樂的境界!

  他養小魚數尾,時時往觀;人問其故,他答道:欲見無入而不自得之意。臺北故宮博物院藏有南宋範安仁的《魚藻圖卷》,每一展拜,都使我想到莊子與惠子的濠梁之樂:“鯈魚出遊從容,是魚之樂也。”西湖是我舊遊之地,最有名的玉泉觀魚,那池閣之上便寫著“魚樂園”三個大字!──我常想,人為萬物之靈,而自我忙迫如此,可以人而不如魚乎?

  聖路易城市立美術館中的《落花游魚圖卷》,可稱為現今傳世魚藻圖中之頂尖絕品,是北宋劉寀的傑作,且見於宋徽宗的《宣和畫譜》之著錄。我曾特意拜觀:水面落花,水中游魚,一一都描繪如神……而且他匠心獨運,畫的是在水裡活生生的魚,一片雍容大雅、樂得平生的模樣,和我在歐美其他美術館所見到的魚市圖大不相同,那真是人為刀俎我為魚肉。

  名滿天下的齊白石也曾畫了三條小魚,名之曰《三餘圖》,這是中國的諧音妙用,魚餘同音,便假借通用。他在上面題字雲:“畫者工之餘,詩者睡之餘,壽者劫之餘,此白石之三餘也”──一片閒適從容氣象。

  他原本是木匠,木匠應該做工,但是工作之餘,也來揮灑幾筆水墨丹青。他原來並不想做詩,但是“睡起東窗日已紅”之後,興猶未盡,也偶爾來歌頌一下“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的“四時佳興與人同”,不亦是充滿了生之樂趣嗎?至於“壽者劫之餘”,那是對高年長壽的歌頌,在兵荒馬亂的20世紀中還能活到九十幾歲的高齡,不是也可以來浮一大白嗎?

  若推究一下這種三餘圖之由來則久矣,益發能顯示出中國人的生活從容,因為原來的三餘是“夜者日之餘”──日出而作,所以晚上是我悠閒的時刻:“雨者晴之餘”──不能出外耕田,便是我讀書作畫的機會:“閏者歲之餘”──這就是千字文上的閏餘成歲,古代曆法為了調整太陽年與太陰月的關係,常於不含“中氣”的月份,或只有一個節氣的朔望月處置一閏月,在古代中國人的想法中這是一筆意外的收穫,又可以從容自在的閒散幾天了!拿古代的自在有餘和現在的忙迫不堪一比,我們不禁大為懷疑起來,這內中的得失消長如何調劑,才能使現下當今的忙迫癌症起手回春化為一片從容祥和,庶幾能切問近思樂我平生?

  這要有一雙挽狂瀾於既倒之大手筆,也是點黑鐵為黃金的大手段,套用孫中山先生的一項說法,得先來個心理上的大建設,姑名之曰反賓為主之法。因為如今人隨著機器在轉,久已喧賓奪主,如今反其道而行,先立其大者,“我為主”,事雖忙迫,須還由我處!這樣一攬轡澄清,馬上賓主易位,宇宙一片清明,要忙由我,要閒亦由我,多少自在從容!

  禪宗大德教人曰:“心迷法華轉,心悟轉法華。”一旦智珠在握主權篤定,正如阿基米德說若在太空中找到一個支點,從此就可以掀動地球支配人生了。金聖嘆傳雲他有三十六件人間得意之事,如今我們反賓為主轉敗為勝,真可以說是浮生最大的“不亦快哉”了!

  中考記敘文閱讀練習題目:

  23、本文是談藝術欣賞的,卻花了很多筆墨寫日常生活,又以生活感悟結語,這樣寫表達了作者怎樣的藝術觀?***3分***

  24、“魚”是“餘”的諧音,有富貴豐裕的文化內涵,文中的“魚”,表達了中國人怎樣的生活理想與追求?***3分***

  25、品析下面句子中的加點部分。***4分***

  ***1***也是點黑鐵為黃金的大手段

  ***2***禪宗大德教人曰:“心迷法華轉,心悟轉法華。”

  26、概括本文的寫作特點。***3分***

  27、結合自己的生活體驗,寫一寫擺脫“忙迫”生活的具體做法。***4分***

  中考記敘文閱讀練習題答案:

  23.答案示例:突出了生活與藝術之間的緊密關係。藝術來源於生活,藝術要表現生活,生活要提升為藝術。共3分

  24.答案示例:閒適從容,雍容大雅、樂得平生。***共3分***

  25.***1***答案示例:化用“點石成金”這一成語,以“點墨鐵為黃金”喻“把忙迫變從容”,形象生動。

  ***2***答案示例:引用佛教用語,作者闡發了“我為主”非“物主我”,方能達到自在從容的道理。

  26.答案示例:文白相間,典雅雋秀,旁徵博引,渾然天成。雅俗共賞,妙趣橫生。***共3分***

  27.答案示例:做事有計劃,不圖一蹴而就,但求享受過程;勞逸結合,培養興趣,豐富自我。***共4分***